性教育是对孩子开展文化教育的全过程中务必要谈及的，但很多父母通常忽略了这一点，一味地挑选躲避或是指责是肯定不正确的方式。做为父母应当清晰地了解到，性知识是孩子不能不知道的基本常识性知识。
为何要开展性教育
如今的社会，物质条件出现异常丰富多彩，书报刊、杂志期刊、影片、电视机、网络游戏、互联网等各种各样新闻媒体与孩子经常触碰，各式各样的信息内容刺激性着孩子们的感观，让孩子们不经意间地接纳着源于外部的各种各样危害，这在其中也包含对“性信息”的摄入。这时候，大家应当立即用恰当的性知识对孩子开展正确引导教育，让孩子性知识的丰富多彩与人体的发情同歩发展趋势。那样才可以防止孩子因对性知识的贫乏而误入歧途。当孩子早已能分辨男孩儿与女生中间的差别时，父母就应当下手对孩子开展基本的性教育了。孩子越发迈向生理学完善，越发急切地期待父母告知她们相关“性”的知识。处于发育阶段的孩子内心对“性”充满了疑惑，有过多的难题必须父母去帮她们解释。针对孩子而言，对“性”的疑虑并不是什么让人尴尬的事儿，只是一切正常的求知欲。因此 ，在孩子不大的情况下性心理早已逐渐活跃性，对性也充满了好奇心和认知能力的期盼。
怎样开展性教育
1、玩乐中传递性知识
在孩子和朋友们玩乐时，碰到了难题想着你求教时，你能借机对他说缘故，及其相对应的性知识，例如孩子问你为什么隔壁邻居小姑娘要去女厕所自身不能去时，你能趁机告知孩子男孩和女孩个体差异这些方面的有关知识。
2、围绕到日常日常生活
因为中国的性教育校园内中或是很少见的一门课程内容，因此 ，父母们应高度重视在加剧对孩子的性教育，运用日常生活告知孩子一些有关知识，例如给孩子洗澡的时候告知孩子男性生殖器官的名称是啥。
性教育的常见问题
1、不必逃避孩子的性提出问题
性科研发觉，每一个孩子在不大的情况下，就可以在父母的具体指导下把握区别性別，虽然他并搞不懂缘何要差别彼此之间，但对异性朋友造成的某种意义的逃避和陌生感已是在潜意识中，因此 当孩子向你产生一切与性有关的难题时，通常也是下了非常大信心的，这个时候你千万别一口拒绝，觉得这一不应该是小孩子问的难题，或是得鱼忘筌，那样只能加剧孩子的疑惑，而且很可能使求知欲演化为心理状态的黑影，为将来的发展设路障。
2、不要担心性教育限度难题
许多父母会担忧自身对孩子传递性知识的情况下是否会超过他这一年龄层应当把握的知 识，是否会对孩子的生长发育有影响。实际上，孩子对知识的把握也是由浅入深的，即便 家庭教育的性知识太多，孩子也不一定可以把握。因此 父母们无须担忧。每一个年龄层所明确提出的难题都是有差别，一旦掌握，孩子绝对不会像生物学家那一个追本溯源。
为什么要对孩子进行性教育
因为孩子不是无性的！古人云:食、色、性也。一句话揭示了人类生理心理的共同规律，即性欲和食欲一样是人类的本性，与生俱来，伴随着一生。人之初，性生活开始了。因此，性教育不应该从青春期开始，越早越好。专家建议性教育的重要年龄在5岁之前！
如果孩子对脚趾有罪，很简单，幼儿第一次摸脚趾时，严厉地告诉他，一摸就骂他:羞耻，羞耻！命令他穿袜子，不要让别人看，也不要让别人看。我们教他身体各部位的名字，就是不教脚趾。但是，问题与脚趾有关，一切都回避，支吾，骂他。你成功了，孩子对脚趾的罪恶感形成了。
这是一个专家举的例子，它形象地描绘了孩子最初接受教育的情景。同样，假如我们并不真正了解婴幼儿的“性”，就可能会在不知不觉中，使得孩子对“性”充满了罪恶感，从而影响了他的一生。
着名的《新金赛性学报告》(瑞尼斯着，明天的出版社，1993)写道:
19世纪(100年前)，父母强迫孩子穿紧身衣，戴金属手套睡觉，以防止自我娱乐行为(即手淫，本系列使用性自我娱乐或自我娱乐)。他们以类似中世纪贞操带的复杂生殖器阈值扣住他们，并将男孩的阴茎插入为了防止勃起而设计的周围布满长针的管状物。医师建议以湿、冷的床单包住小孩；把小孩的手绑在床柱上，或者把他们的脚绑在一起；或是把被认为会引起夜间勃起的许多食物，如起司、芦笋等，从小孩的饮食中除去。如果这些方法不能达到目的，则使用更持久的方法:在生殖器上放入蛭；使用电流或热铁烧毁生殖组织；甚至采用更极端的方法，如去除和切除阴蒂(用手术切除阴蒂)，也经常使用。这种情况真的发生在美国，不是遥远的地方。
幸好，如此可怕的“矫正法”不再被使用，但是仍有两种防止自娱治疗法的产品随处可见。在1830年，席维斯特·葛拉翰(Sylvester Graham)牧师发明一种特殊的面粉做的抗拒肉欲的计划的一部分：葛拉翰饼干(Graham Crackers)即采用他的姓来命名。1898年，他的门生凯乐格制作了可以降低性欲维持健康的早餐谷类加工食品玉米片。
当然，实际上没有降低性欲和娱乐行为的产品。
家长如何对孩子进行性教育,怎么跟孩子说性教育问题
性教育应该从孩子开始。这句话我们都知道，但我们经常害怕裸体给孩子更多的尴尬。其实，给孩子更直白的表白的表达会让孩子理解性教育的意义。
大方地说
孩子约3、4岁的时候，可能会问父母我是从哪里来的？为什么男孩站着小便，女孩子蹲着小便？几乎所有的孩子都有研究自己生殖器的好奇心。遇到这样的情况，父母不必惊慌或生气。儿童的询问和行为没有不健康的颜色，大人的反应不应该是斥责和掩饰。孩子需要科学而理解的说明。
当孩子问生殖器官问题时，父母可以坦率地告诉孩子他们的名字，就像介绍一只手臂和一只眼睛一样。同时，要注意孩子也要像眼睛等其他器官一样清洁生殖器官。这是阴茎，男孩子用来撒尿。这是人体的重要器官，不能随便动。如果感染了细菌，人就会生病。
7岁的钱先生问母亲为什么男孩没有小鸡的女孩。母亲说:这和植物的结果一样，各有特征。就像玉米，长在茎外面，花生长在泥里，表面看不见。
当孩子问自己从哪里来时，父母可以根据孩子的年龄给出不同程度的答案。对幼儿来说，首先要弄清楚孩子在问什么。有时候他们不需要科学的答案。童话般的说明足以满足他们的探索。家长说得太客观，理解不了，反而容易迷茫。另外，他们问的不是那样。
一天早上去幼儿园的路上，4岁的杰米说:我是从哪里来的？母亲一下子紧张起来，尽管知道儿子迟早会问这个问题，但她还是不想怎么回答。幸好幼儿园到了，她告诉杰米放学后回答他的问题。这一天，母亲在心里写腹稿，可能用什么方法向孩子说明。
下午接孩子的时候，杰米说:妈妈，我是从哪里来的？妈妈呼吸，准备开口。杰米又说:我们班新来了孩子们。老师说她是从印度来的，我是从哪里来的？
如果孩子追问，父母是怎样生孩子的，父母以植物为例，父亲的种子落在母亲的肚子里，变成小芽芽，可以说是胖娃娃。如果孩子问，母亲是怎么生孩子的，可以说母亲有特别的通道，孩子不能在肚子里，就从这个通道出来了。如果孩子问得太多，暂时找不到合适的答案，对孩子说:这是科学问题，现在还很小，不能马上理解，长大后再告诉你。”
5岁的倩倩在火车上遇到一位挺着大肚子的孕妇，她十分好奇。下车后，她追问爸爸孩子是怎么生出来的。爸爸没有立刻回答，他让倩倩试着拎一下手提箱。钱倩花了很大的力气，也没能抬起来。这时，父亲说:你刚才问的问题有点复杂，我现在告诉你，你还不明白。就像你太小，不能提这个行李。等你长大了，我再告诉你。
父母说这些话时，表情、语气应该自然高雅，不要让孩子感到秘密、羞耻。否则，会引起孩子的好奇心。
对于青少年，家长可以像传授科学知识一样做深刻的说明。如果觉得有困难，可以参考孩子的教科书，给孩子讲讲。最好在宽松的氛围中，让孩子提问，你来回答。这样就能明白你需要告诉孩子多少钱。孩子还没有考虑的问题，你给的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。
如果父母觉得和孩子讨论这些问题很难说话，就对孩子说:父母接受的性教育很保守，我们不习惯和别人直接谈论这些问题。这样说，父母不是可以转嫁性教育的责任，而是为了让孩子理解为什么要避免直接的说明。然后父母选择用含蓄的方法回答孩子的问题。例如，选择合适的书让孩子读，或者让医生的朋友和孩子说话。
儿童性教育父母应该知道的
1、承认性不是肮脏的东西。
如果总是强调孩子和性不好等意见的话，处于反抗期的孩子只想和你反对。
2、不要小看男生的教育。
对女孩子说性，其实很简单。
这是因为孩子月经初潮，害怕或不安的时候可以告诉她这个话题。如果孩子是男孩，那么当你发现他有梦遗等等的现象的时候，你就可以开始跟他谈这个话题。
以现在的情况看来，对男孩的教育是不够的，因为据调查显示，女孩比男孩更加了解自己的身体和性冲动等的知识。
3、将性行为定义为恋爱过程。
解释性是如何开始的——微笑，拥抱、吻、触摸、性交。
4、男孩和女孩应该有不同的教育方法。
你必须教你的女儿，当男朋友提出这样的要求时，她必须学会当面说不。
正因为教育不足，有些女孩子只是看别的地方，不说话，就会给男孩子发错信息，怀孕。
另外，你要教会你的儿子，妄自猜测人家的反应的危险，因为，他很可能因为没有获得口头认同，而最后被告强奸。
5、倾听儿童。
每个时代都有自己的印象和价值观。想想你在60年代，70年代的时候，自己是如何对待“性”的。对你孩子的态度了解更多，你就越清楚应该怎样进行教育。
6、了解他在什么情况下做爱。
这是因为当情浓厚时，是顺其自然，还是被别人困惑，还是喝酒吃药后的反应？了解这些，然后给予适当的教育。
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