导读： 监护人不能缺席 9成的监护人没有对孩子进行过性教育
目前儿童性教育还是非常不够的，教材内容往往只注重性生理知识层面，缺乏对学生应对性侵害等问题能力的培养。“目前儿童的性教育还是遮遮掩掩，课本中多是一些概念性知识，只告诉学生是什么，却没教给他们怎么做。”孩子远比我们想象的成熟，与其半 遮半掩触碰这个话题，不如把科学的知识教给他们，帮助他们认识自己的身体发育，并且掌握处理实际问题的技能，从而更好地保护自己，避免性暴力等危害。
监护人不能缺席
现在的电视什么都播放，电视剧一动不动就有床剧，很多动画片也有这样的场景。不是什么，我儿子上次和我一起看电视剧，有床上戏的场景，他问我们在做什么，我只好尴尬地说吵架。……
现在信息化社会不断发展，网络、电视信息非常发达，作为孩子也能最大限度地认识社会，同时孩子对性的认识也逐渐加深。例如，问问我是怎么来的爸爸和妈妈为什么在一起生孩子为什么疼…等问题。作为父母，很少正面准确地回答孩子的问题。
一位家长告诉记者，他觉得孩子现在可以从各种渠道接触知识，特别是在网络发达的现在。性教育的问题是他们的未知领域，很多孩子对性的疑问大多是好奇心。也就是说，父母的避难和回避会使孩子对性感兴趣。
由于儿童性教育已经发展成社会问题，学校如何应对？
某小学相关负责人接受记者采访时，学校设有心理指导等相关课程，其中涉及儿童性教育。但是目前，学校没有明确的教学规范或者是课本，也就是说，老师在教学上很难掌握一个尺度，在这方面造成一定的尴尬。
作为老师，不能把握孩子性教育的程度，说得太浅，孩子听不懂的话，孩子太小，怕引起孩子的好奇心，孩子性教育有很多尴尬。
9成的监护人没有对孩子进行过性教育
孩子的性教育成为不容忽视的问题，监护人如何对孩子进行性教育？父母会正确地教育孩子吗？
对此，记者针对长春市的几所中小学进 行了走访调查，在50名被访者中，只有一位家长表示，对孩子进行了正面的性教育，还有两位家长表示，在孩子询问时正面做出过解答。也就是说，中小学家长九成以上没有对孩子进行过性教育。
积极教育孩子的监护人告诉记者，现在的孩子比较成熟，儿子刚上小学四年级，但看起来已经像年轻人了，所以决定正面教育儿子。他还在电视上看到儿童文学家对儿子进行性教育的启发。
这位家长告诉记者，他是使用了面包圈和香蕉来向儿子讲解他到底是怎么来的，并且是如何出生和长大的。这位家长也表示，儿子对于他的演示也很容易接受。
而其他两位家长在孩子问及“我是怎么来的”时选择了正面回答，“是因为爸爸妈妈相爱、结婚，最后在一起才有了你的。”相信这样的回答也足以解释孩子的疑问了。
不过，在大部分受访者当中，很多家长都拒绝回答记者提出的问题。更有一些家长表示，对于儿童性教育这个问题，在孩子面前非常难以启齿。还有一些家长担心，作为家长对孩子进行性教育很难掌握正确的方法，所以选择避免。
家长如何对孩子进行性教育,怎么跟孩子说性教育问题
性教育应该从孩子开始。这句话我们都知道，但我们经常害怕裸体给孩子更多的尴尬。其实，给孩子更直白的表白的表达会让孩子理解性教育的意义。
大方地说
孩子约3、4岁的时候，可能会问父母我是从哪里来的？为什么男孩站着小便，女孩子蹲着小便？几乎所有的孩子都有研究自己生殖器的好奇心。遇到这样的情况，父母不必惊慌或生气。儿童的询问和行为没有不健康的颜色，大人的反应不应该是斥责和掩饰。孩子需要科学而理解的说明。
当孩子问生殖器官问题时，父母可以坦率地告诉孩子他们的名字，就像介绍一只手臂和一只眼睛一样。同时，要注意孩子也要像眼睛等其他器官一样清洁生殖器官。这是阴茎，男孩子用来撒尿。这是人体的重要器官，不能随便动。如果感染了细菌，人就会生病。
7岁的钱先生问母亲为什么男孩没有小鸡的女孩。母亲说:这和植物的结果一样，各有特征。就像玉米，长在茎外面，花生长在泥里，表面看不见。
当孩子问自己从哪里来时，父母可以根据孩子的年龄给出不同程度的答案。对幼儿来说，首先要弄清楚孩子在问什么。有时候他们不需要科学的答案。童话般的说明足以满足他们的探索。家长说得太客观，理解不了，反而容易迷茫。另外，他们问的不是那样。
一天早上去幼儿园的路上，4岁的杰米说:我是从哪里来的？母亲一下子紧张起来，尽管知道儿子迟早会问这个问题，但她还是不想怎么回答。幸好幼儿园到了，她告诉杰米放学后回答他的问题。这一天，母亲在心里写腹稿，可能用什么方法向孩子说明。
下午接孩子的时候，杰米说:妈妈，我是从哪里来的？妈妈呼吸，准备开口。杰米又说:我们班新来了孩子们。老师说她是从印度来的，我是从哪里来的？
如果孩子追问，父母是怎样生孩子的，父母以植物为例，父亲的种子落在母亲的肚子里，变成小芽芽，可以说是胖娃娃。如果孩子问，母亲是怎么生孩子的，可以说母亲有特别的通道，孩子不能在肚子里，就从这个通道出来了。如果孩子问得太多，暂时找不到合适的答案，对孩子说:这是科学问题，现在还很小，不能马上理解，长大后再告诉你。”
5岁的倩倩在火车上遇到一位挺着大肚子的孕妇，她十分好奇。下车后，她追问爸爸孩子是怎么生出来的。爸爸没有立刻回答，他让倩倩试着拎一下手提箱。钱倩花了很大的力气，也没能抬起来。这时，父亲说:你刚才问的问题有点复杂，我现在告诉你，你还不明白。就像你太小，不能提这个行李。等你长大了，我再告诉你。
父母说这些话时，表情、语气应该自然高雅，不要让孩子感到秘密、羞耻。否则，会引起孩子的好奇心。
对于青少年，家长可以像传授科学知识一样做深刻的说明。如果觉得有困难，可以参考孩子的教科书，给孩子讲讲。最好在宽松的氛围中，让孩子提问，你来回答。这样就能明白你需要告诉孩子多少钱。孩子还没有考虑的问题，你给的信息太多，孩子一知半解，容易感到困惑。
如果父母觉得和孩子讨论这些问题很难说话，就对孩子说:父母接受的性教育很保守，我们不习惯和别人直接谈论这些问题。这样说，父母不是可以转嫁性教育的责任，而是为了让孩子理解为什么要避免直接的说明。然后父母选择用含蓄的方法回答孩子的问题。例如，选择合适的书让孩子读，或者让医生的朋友和孩子说话。
儿童性教育父母应该知道的
1、承认性不是肮脏的东西。
如果总是强调孩子和性不好等意见的话，处于反抗期的孩子只想和你反对。
2、不要小看男生的教育。
对女孩子说性，其实很简单。
这是因为孩子月经初潮，害怕或不安的时候可以告诉她这个话题。如果孩子是男孩，那么当你发现他有梦遗等等的现象的时候，你就可以开始跟他谈这个话题。
以现在的情况看来，对男孩的教育是不够的，因为据调查显示，女孩比男孩更加了解自己的身体和性冲动等的知识。
3、将性行为定义为恋爱过程。
解释性是如何开始的——微笑，拥抱、吻、触摸、性交。
4、男孩和女孩应该有不同的教育方法。
你必须教你的女儿，当男朋友提出这样的要求时，她必须学会当面说不。
正因为教育不足，有些女孩子只是看别的地方，不说话，就会给男孩子发错信息，怀孕。
另外，你要教会你的儿子，妄自猜测人家的反应的危险，因为，他很可能因为没有获得口头认同，而最后被告强奸。
5、倾听儿童。
每个时代都有自己的印象和价值观。想想你在60年代，70年代的时候，自己是如何对待“性”的。对你孩子的态度了解更多，你就越清楚应该怎样进行教育。
6、了解他在什么情况下做爱。
这是因为当情浓厚时，是顺其自然，还是被别人困惑，还是喝酒吃药后的反应？了解这些，然后给予适当的教育。
哪些因素会影响孩子性格,如何教育孩子养成良好的性格
父母是孩子的第一任教师，也是对孩子影响最大，父母的个人行为对孩子性格的培养拥有尤为重要的功效。那麼学龄前儿童的少年儿童有什么性格特点？怎样塑造她们好的性格？
学龄儿童的性格特点
1、好奇心强：爱读书，有各式各样的兴趣爱好，专注力相对稳定，擅于把逐渐的事一直做究竟。
2、富有友好感：爱和其他小孩子一起玩，玩时能和睦相处，擅于把自己的心愿与团体紧密结合。
3、热爱劳动：独立工作能力强，穿衣服、用餐都规定自己做，积极帮成年人办事。
4、有责任心：关注老年人，想要帮助别人，不欺压比自身小的孩子。
5、道德观念和艺术美：具备爱老百姓、热爱祖国的萌芽期，钟爱歌唱、舞蹈、朗诵诗等。
6、战胜困难的心态：碰到困难勤奋去摆脱，并想到方法去达到目标。
孩子性格影响要素
1、父母性格影响
一般状况下，孩子出世后都和父母生活在一起，因为日常各种各样性格和习惯性的影响功效下，父母就如同是孩子的一面镜子，父母哪些，孩子也会人丑多作怪。
2、环境要素影响
有一些家庭氛围气氛较为差，或是所在的生活自然环境较为差，孩子的性格当然发展会较为差，非常容易发生狂躁、内向型、内向等欠佳性格。
3、生活习惯性影响
有一些家中的人生活习惯性不规律性有误，便会耳濡目染地影响到孩子的性格产生，并且孩子也会养成游戏大全一样生活习惯性，影响孩子之后的发展。
4、教育方式影响
父母的教育方式对孩子性格产生的影响非常大，父母平常要依据孩子的发展状况来思索下自身的教育方式是不是恰当。如果有教育理念不对以致于对孩子导致欠佳影响的，父母务必尽早改正教育方式。
怎样塑造孩子的好性格
1、为孩子构建开心温馨的家自然环境创建开心温暖的家，是协助孩子找寻长久开心的最好方式之一。孩子会从父母的身上习得开心“种籽”，也会由于处于开心的气氛中，而越来越更为开心。快乐家庭自然环境，会让孩子的心理状态放松。也会让孩子越来越更为自信心和包容。
2、孩子给予多种多样的生活气氛给孩子给予多种多样的生活自然环境，有利于迅速提升孩子感知觉的发展趋势，这不仅是对孩子智商的发展趋势有重要的推动作用，对孩子情商智商的发展趋势也是有至关重要的功效。而仅有情商高的孩子才更非常容易得到开朗的性格和人生观。
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