哪几类人容易患上小儿多动症

小儿多动症影响的群体范围越来越广,这就导致受到多动症影响的孩子越来越多。生活中有那么几类人,患上小儿多动症的机率比其他的孩子高,就让本文带领大家一起来了解一下有哪几类孩子患上小儿多动症的机率比较高。

1、易患多发性抽动症的人群,从年龄讲,学龄前期及学龄期为发病高峰人群。大多数起病在5~12岁,90%在10岁以前第一次起病。

2、从性别方面分析多发性抽动症,男性明显多于女性,男女比例约为4~6:1。早产儿、难产儿易患多发性抽动症。

3、另外,性格内向、行为异常、胆小敏感、性情执拗、人格发育不全的孩子、家族中有类似病例及有精神行为异常病例的孩子亦是易患多发性抽动症的人群。

小儿患上多动症会有哪些危害?

小儿患上多动症后会有哪些危害?调查显示,孩子感冒后家长很重视,但是被问及是否了解多动症时,许多家长却都表示不是很了解,甚至还有部分家长觉得多动症就是活泼好动,是孩子的天性,多管教管教孩子就可以,或者等到长大就能自然痊愈,这种想法是非常不可取的。

什么是多动症?多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。儿童多动症对孩子的健康成长影响是非常巨大的,专家指出,若不能正确认识到小儿多动症的危害,会造成延误治疗,带给孩子不可避免的伤害。

那么孩子患上多动症具体有哪些危害呢?我们来详细讲述一下。

1、好动。患儿无论在什么场合,做什么事情都坐不定,站不定,活动常常无目的性,上课经常做小动作,自控力很差。

2、学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例,也就是智力正常而学习成绩很差,学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。

3、患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定,做事不考虑后果,在实施暴力犯罪中,大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中,其中盗窃、故意伤害案件占较大比重。另外,患有多动症的未成年人往往性格孤僻,缺少与家长、老师交流,不利于法官开展回访帮教活动。

4、自控力低。由于患多动症的未成年人缺乏自我控制能力,常受到某种因素诱发和刺激犯罪,具有一定的突发性和不确定性。其反复、多次作案现象突出。法官在审案时发现,部分未成年人反复而持续地出现违反与其年龄相应的社会道德准则进而引发犯罪,甚至有的未成年人在取保候审期间仍实施犯罪。

5、会成为社会不安定因素。多动症患者如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。

6、多动症的孩子组织、计划和准备能力不佳。容易对枯燥的材料或任务感到厌烦,常拖延工作;做事冲动,不能自始至终执行指令、完成任务;时间观念差。做事有头无尾,这样的人参加工作后领导也不敢委以重任。

7、容易心理扭曲。使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。需要家长朋友们注意的是,多动症孩子还具有有反社会行为。10%~20%的患者可能出现物质依赖或滥用。

小儿多动症原因有哪些,小儿多动症类别有哪些

通常情况下,小儿多动症容易被家长忽视,把它当做是孩子的调皮。但是事实上不然,小儿多动症是国际公认的一种疾病,切不可当成孩子一时调皮而忽略处理。下面来看看,导致小儿多动症原因有哪些?小儿多动症类别又有哪些?

导致小儿多动症原因

1、母亲妊娠时精神紧张、受过严重的精神刺激、过度的愤怒或悲伤等影响了胎儿大脑的发育,妊娠期煤气中毒,婴儿早产,产伤或出生时缺氧等,都可能对脑功能造成不同程度的损害。

2、患病儿童多住大城市,工业污染严重,小儿血中铅含量增加,血中铅量增高与认识、言语感知障碍有一定关系。另外还可能与某些化学物质过敏有关。

3、小儿多动症的发生也与放射线及精神高度紧张有关。

小儿多动症孩子多存在自卑感

患了小儿多动症的孩子们在家里同样会受到责罚。父母对孩子的学习不努力,作业不自觉,成绩上不去也有怨气,更甚者会责骂殴打孩子,久而久之,孩子们会觉得自己处处不如人。产生悲观厌世情绪。老师同学的怨恨、讨厌和冷落会让孩子们感到回头丧气、没有前途、闷闷不乐,可能会产生逃学、出走甚至轻生的年头或者行为。

患了小儿多动症的孩子们还容易产生抵抗情绪。多动症孩子的家长往往容易产生两种有害的对待孩子的态度。一种是过分溺爱,什么事情都是百依百顺,孩子想要什么就给什么,让孩子养成了娇生惯养的坏习惯,一旦孩子遇到不如意的事情就会吵闹不休产生抵抗态度。另一种是过分冷酷严厉,让孩子心存畏惧,不敢和家长进行必要的交流。孩子稍不听话或成绩不好,就拳打脚踢,棍棒交加,甚至打得皮破骨断。

孩子们一旦在这样的环境里成长,就容易产生逆反心理,在学校里不愿意和老师和别的同学接近,不肯参加集体活动,甚至用说谎、逃学的办法来对抗自己不利的处境。有的孩子还会出现偷窃、斗殴都可能发生,甚至走上少年犯罪的道路。

小儿多动症类别

基本有三种

1、注意力不集中型:

多动症孩子在幼儿园时可能就会表现出无法认真听老师讲完一个故事,或者无法和小朋友一起做完一个游戏;

做作业或从事其他活动时,无法专注于细节部分或出现粗心错误。听课容易走神,专心听课时间只能维持10-20钟(儿童各个年龄段集中注意力时间分别是:5-6岁:12-15分钟;7-10岁:20分钟;10-12岁:25分钟;12岁以后是30分钟);

做作业时习惯边做边玩,爱拖拉,较粗心。上小学后在课堂上会不自觉地玩铅笔、橡皮等弄出声音影响课堂纪律。一二年级时成绩可能还可以,等到三年级以后,会逐渐跟不上;

考试时碰到不会做的题目,不会立即跳过去,而是停在那里直至走神,效率明显下降。

2、多动冲动型:

在教室或其他必须持续坐着的场合,会随便离开位子。有些多动症的孩子上课听着听着会钻到课桌底下,或者离开座位走出教室;

在不适当的场合乱跑或爬高爬低,在室外可能会有冒险的行为,多动症的孩子意外伤害次数较多;

在问题还没有问完前就急着回答,或喜欢插嘴打断别人做事情,在游戏中或者团体活动中,无法按秩序排队或等待轮流。

3、对立违抗型:

易怒或很容易被别人激怒,会莫名其妙地乱发脾气,甚至和大人争论;

主动地反抗或拒绝大人的要求与规定,故意去做一些事情干扰别人;

自制能力差,好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,一般不会再胡乱吵闹,但多动症的孩子却不 ,常被指责。

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