市面上的幼儿视听产品种类五花八门，少儿书、卡带、碟片、视频，多得数不胜数。但是，现代家庭的空间、预算有限，如何把钱花在刀刃上，是门必修的学问。本篇提供了幼儿视听产品的选择技巧，绝对能买到最好的东西！
视听产品的全部分类
按形态分类:
1、图书、图画书类
首先介绍的是图书、图画书类，这样的产品虽然没有发出声音，但生动的故事和颜色可以启发孩子无限的想象空间。幼儿图书、图画书的种类也很多，有单纯以颜色看长的图画书，也有兼具游戏功能的玩具书。
图画书分为创作类和读书类:一般来说，创作类的文字很少，用丰富的图画表现意境，让孩子自由想象，这样的图画书大人也可以收藏，艺术价值很高。阅读这个类别有很多文字，除了故事的内容之外，还可以在看不见的情况下情况下增强儿童的识别能力，但它也相对局限于儿童的想象空间。值得一提的是，创作类的儿童书大多没有特别说明，父母在选择时必须多用点心。
读这样的孩子的书大多在书的前后有说明和建议(外国读书也是)，而且明确记载了适合读书的年龄层，相信只要比较多，就能买到合适的书。玩具书-立体书
一般书只能用平面传达内容，但立体书不同，有的书一打开，书的情况就会自动出现在眼前(例如立体的桌子和主角的手)，有的书的材质变化(棉布、塑料)因此，立体书籍的功能不仅以说故事，还可以诱导孩子识别纸的变化，使孩子对书产生更强的兴趣。
要注意的是，由于大部分的立体书图案部分的纸张比较薄，很容易被小朋友撕破，因此比较适合3岁以上的小朋友阅读。
玩具书——洗澡书
洗澡书就是可以让孩子一边洗澡、边玩、边看的书，它具有柔软、强韧、轻盈、耐久及可泡在水里等特性，能让宝宝安全无虑地撕、啃，借此满足他们的好奇心。而0至2岁婴幼儿的好奇心重，喜欢以撕、啃的动作摸索世界，所以很适合为他选本洗澡书。
玩具书——布书
布书即是用布制作的书，它具有耐翻阅、玩耍、撕咬等特性，而且即使玩脏了，只要轻轻松松地用水清洗，通风晾干就可以再次使用。其适合对象，还是爱撕、爱啃东西的0至2岁宝宝。
玩具书除以上外，还有会发声的有声书。这种有声书的声音，大多只是各种声音、动物的声音和一点音乐，适合给孩子做入门的玩具书。
为大孩子选择快乐的书！
中国人通常缺乏幽默感，这是由整个环境引起的。不要认为幽默不足。爱因斯坦也经常看笑话集，可以看出幽默感对大脑灵活性的影响。
孩子有玩具书，大孩子能为他买什么书？除了笑话集，我建议你为他买一本创意书创造性的书是文章编辑和美篇，在文字和视觉上发生变化，例如逆转文字，使文字具有大小、歪曲或倒下的效果。
想让孩子有逆向，甚至是多向的思考能力吗？别忘了为他买一本有趣的书！
2、胶带、CD类
其次是胶带和CD，胶带和CD有辅助书，也有没有的。其内容分为童话、历史故事、名人故事、民间故事等两类。
童谣类
收录了适合孩子吟唱的童谣或卡通歌曲，例如两只老虎、小叮铛……
3、录像带、光碟类
最后是录像带和光碟类。录像带依其播映内容，一样可分为故事类和童谣类。其中的童谣类，除了有音乐之外，还可以让孩子亲眼看到动作。
随着电脑的普及，光碟也越来越热门。一般来说，幼儿光盘的内容除了上述两个类别之外，还有兼具游戏和教学效果的互动类——只要孩子能按下正确的答案，就能通过或欢呼。
按内容分
1.古典类
所谓古典具有教育意义，值得珍惜，其内容分为历史类(中国历史故事、世界历史故事等)、艺术类(古典音乐、名书导游等)和科学类(生物成长、电灯泡的由来等)3种
2.品格、生活教育类
其内容相当贴近孩子的生活，选择时只需要根据自己和孩子的需求来选择即可。例如，如果你想帮助你的孩子了解更多，你可以选择科学的逻辑认知。如果你想帮助你的孩子积累你的生活常识，并选择你的日常生活常识。然而，如果你想让你的孩子有丰富的想象力，或者你想让你的孩子改掉一些坏习惯，你可以选择故事启发。
生活起居常识类
生活起居常识，即描写生活休息的小故事，让孩子真正理解生活中洗澡起床等语言的意思，积累生活常识。
故事启发类
运用故事书，可以启发孩子的想象力、创造力、同情心，甚至可以确立的判断能力
科学逻辑认知类
介绍自然动植物、数字1234、圆形等自然科学和逻辑推理的儿童书。
3.谣言歌唱类
包括儿童诗、儿童谣言、地方谣言等，如果排列顺利，可以加强儿童语言的发展和节奏感。
视听出版品种类这么多，哪一种适合我的孩子呢？
实际上，无论是古典类、生活教育类还是歌谣类，家长都应该为孩子提供。
另外，如果你的孩子有感情和习惯性的问题，比如害怕生活(感情)，不喜欢刷牙(习惯)，建议在生活教育类中选择具有诱导意义的故事，默认孩子的感情和习惯。
儿童斜视的常见类型,儿童斜视的原因有哪些
儿童是斜视的高发人群，一般儿童斜视是先天造成的。家长应及时发现儿童斜视的症状，早治疗，因为斜视会影响到儿童生理和心理的发展，不可忽视。儿童斜视的常见类型包括：
1、隐斜视：人群中约90%-95%的人有隐斜视，轻度隐斜视没有任何临床症状，不必治疗，只有大度数的隐斜视，有明显临床症状者才需要治疗。
2、共同性内斜视：俗称“斗鸡眼”。
3、共同性外斜视：共同性外斜视较共同性内斜视少见，与内斜的比例约为1：4。
4、麻痹性斜视：外伤、高血压、糖尿病、肿瘤，易出现复视，需歪头才能看清。
儿童斜视的原因
1、发育不完善：儿童尤其是婴幼儿双眼单视功能发育不完善，不能很好地协调眼外肌，任何不稳定的因素都能促使斜视的发生。人的单视功能是后天逐渐发育的，这种功能建立与视觉功能一样是反复接受外界清晰物像的刺激，逐渐地发育和成熟起来的。婴儿出生后2个月只有大体融像，精确融像功能的建立要持续到5岁以后，立体视建立最迟，6～7岁才能接近成人。所以说5岁前双眼单视功能未完善期间，是儿童斜视的高发期。
2、先天异常：这种斜视多由先天眼外肌肉的位置发育异常，眼外肌本身发育异常，中胚叶分化不全，眼肌分离不良，肌鞘异常及纤维化等解剖上的缺陷或支配肌肉的神经麻痹所致。也有的由于生产过程中，使用产钳造成婴儿头面部损伤或母亲生产时用力过度致胎儿颅压升高产生大脑点状出血，而出血刚好在支配眼球运动的神经核处引起眼外肌麻痹。此外，也有遗传因素，斜视眼在家族中遗传不是全体成员，这种缺陷往往是间接遗传到下一代子女身上。一般出生6个月内发生斜视称先天性斜视，它不具备建立双眼视物的基本条件，对视功能的发育危害最大。
3、眼球发育特点使儿童易患斜视：由于儿童眼球小，眼轴短，多为远视眼，又因儿童角膜及晶体屈折力大，睫状肌收缩力强，即调节力强。这样的儿童想看清物体就需要更多的调节力，同时双眼也用力向内转产生了过量辐辏，容易引起内斜视，这种内斜视称调节性内斜。
4、眼球运动中枢控制能力不足：如果集合过强或外展不足或两者同时存在就产生了内斜；相反外展过强，集合不足或者两者同时存在，就产生了外斜。
儿童肺炎是怎么分类的,儿童肺炎的日常疗法
小儿肺炎是临床常见病，四季均易发生，以冬春季为多。如治疗不彻底，易反复发作，影响孩子发育。小儿肺炎临床表现为发热、咳嗽、呼吸困难，也有不发热而咳喘重者。其病因主要是小儿素喜吃过甜、过咸、油炸等食物，致宿食积滞而生内热，痰热壅盛，偶遇风寒使肺气不宣，二者互为因果而发生肺炎。
儿童肺炎的常见表现介绍
一、轻型支气管肺炎。
1、发热：大多数较高。
2、咳嗽：开始为频繁的剌激性干咳，随之咽喉部出现痰鸣音，咳嗽时可伴有呕吐、呛奶。
3、呼吸表浅增快，鼻扇，部份患儿口周、指甲轻度发绀。
除呼吸道症状外，患儿可伴有精神萎靡，烦躁不安，食欲不振，哆嗦，腹泻等全身症状。
二、重型肺炎：除轻症肺炎之表现加重外，持续高热全身中毒症状严重，且伴有其它脏器功能损害。
1、呼吸系统症状：呼吸表浅、急促、每分钟可达80次以上，鼻翼扇动，有三凹征，呼气呻吟，颜面部及四肢末端明显紫绀，甚者面色苍白或青灰。两 肺可闻及密集的细湿罗音。
2、循环系统症状：婴儿肺炎时常伴有心功能不全。
3、神经系统症状（1）烦躁、嗜睡、凝视、斜视、眼球上窜。（2）昏睡，甚致昏迷、惊厥。（3）球结膜水肿。（4）瞳孔改变，对光反应迟钝或消失。（5）呼吸节律不整。（6）前囟门膨胀，有脑膜剌激征，脑脊液除压力增高外，其他均正常称为中毒性脑病，严重者颅压更高，可出现脑疝。
4、消化系统症状：患儿食欲下降、呕吐、腹泻、腹胀，严重者呕吐物为咖啡色或便血，肠鸣音消失，中毒性肠麻痹，以及中毒性肝炎。
5、可出现代谢性酸中毒，呼吸性酸中毒等，也可出现混合性酸中毒。
儿童肺炎的日常疗法介绍
1、保持安静、整洁的环境，保证患儿休息。
如果在患儿的身边总是围着许多的长辈亲朋，这样一方面由于人多吵闹，不利于患儿休息，同时人们呼出的二氧化碳积聚在内，污浊的空气不利于身体的康复。因此，室内人员不要太多，探视者逗留时间不要太长，室内要经常定时通风换气，使空气流通。
2、应注意合理的营养及补充足够的水分。
肺炎患儿常伴有高热、胃口较差、不愿进食，所以饮食宜清淡、易消化，同时保证一定的优质蛋白。伴有发热者，给予流质饮食（如人乳、牛乳、米汤、蛋花汤、牛肉汤、菜汤、果汁等），退热后可加半流质食物（如稀饭、面条、蛋糕之类的食品），因为肺炎患儿水分的蒸发比平时多，故必须补充适量的糖盐水。
3、加强皮肤及口腔护理。
尤其是汗多的患儿要及时更换潮湿的衣服，并用热毛巾把汗液擦干，这对皮肤散热及抵抗病菌有好处。对痰多的患儿应尽量让痰液咳出，防止痰液排出不畅而影响肺炎恢复。在病情允许的情况下，家长应经常将小儿抱起，轻轻拍打背部，卧床不起的患儿应勤翻身，这样也可使痰液容易咳出，有助于康复。
4、保持呼吸道通畅。
小儿患肺炎时，肺泡内气体交换受到限制，体内有不同程度的缺氧。如果鼻腔阻塞或气管、支气管内有大量痰液，会影响空气的吸入，加重缺氧。因此，家长要及时为患儿清除鼻分泌物并吸痰以保持呼吸道通畅。室内要保持一定的湿度，避免空气干燥，有利于痰液咳出。
5、按时服药、打针，以免影响疗效。
由于小儿抗病能力较差，尤其是小婴儿病情容易反复，当家长发现小儿呼吸快，呼吸困难，口唇四周发青，面色苍白或发绀时，说明患儿已缺氧，必须及早 救。
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