1、例子1：阻碍亲子沟通
3岁的凌凌是个小哭包，一件小事都会让她哭个不停。有时候妈妈哄得心烦，最后大爆发：“哭吧哭吧，哭个够！”凌凌也就哭得更是上气不接下气了。
家长的一气之下说出任性的话也是在所难免的，尽管父母事后也会心疼凌凌哭得可怜继而安慰，但是你不适当的发泄你的情绪，甚至用反话来刺激孩子，只会让孩子越闹越凶。年幼的孩子难以区分“正话”“反话”，因而容易错误地认为父母这样的方式是对他人的一种安慰，孩子若真的套用了你的说法，很容易让他人误认为孩子缺乏同情心，不讲礼貌，这样对孩子的人际交往没有好处哦！
而且孩子哭闹本来就是想要获得父母的温柔的安慰和关注，但却得到的是父母的冷嘲热讽，这对亲子之间的沟通也是一种阻碍。家长本应选择一种更温和的方式，你可以抱抱他让他冷静下来，然后引导他说出自己的感受，让孩子逐渐学会找到更适当的方式发泄自己的消极情绪。
2、例子2：爱的反话会伤害孩子
2岁多的小明活泼好动，神经大条的他经常闹出一些“小事端”，非要帮妈妈端碗筷，但是粗心的他却摔破了碗；想帮爸爸擦窗子，却又碰倒水桶搞到家里淹水。爸爸无奈一句玩笑：“你这小笨笨，真是越帮越忙啊！”本应是一句充满爱意的小玩笑，却被小明解读成为爸爸讨厌他碍手碍脚。他哇的一声大哭“我是个大笨蛋，爸爸不喜欢我了”。
孩子有时做出一些“犯傻”的事出来，在家长看来那是一种可爱的犯错行为。一些家长甚至习惯用“小傻瓜”“小笨蛋”来称呼自己的小孩。本应是充满爱意的昵称，却不能被孩子理解。年幼的孩子往往是以大人的观点去评价自己，当爸妈用“笨笨”这些反话时，孩子却认为较真认为自己很傻很天真，父母是在嫌弃责怪自己。孩子读不懂你的反话，反而无意中伤害了孩子的自尊、自信心了。
3、例子3：影响与人沟通
小朱今年幼儿园入学了，妈妈以为以小朱这样活泼好动的性格本应是能在幼儿园交到很多好朋友。但老师反映小朱有点被其他小朋友孤立了。问及原因，才发现原来小朱经常在其他小朋友摔倒的时候跑到别人身边说：“小笨蛋，快站起来”在别人哭得伤心的时候“安慰”：“哭的小朋友不可爱”。虽然老师知道小朱是“爱意的鼓励”，但其他小朋友却认为小朱是在嘲笑自己。
孩子的语言风格大多是从爸妈那里模仿过来的，而且孩子并不懂得区分家长充满“爱意”的反语，随便套用在其他小朋友身上，就容易发生小朱小朋友这种容易让人误会的情况。孩子学会说反话，往往也只是简单套用，而不能真正地理解说话的语境。即使他能理解，也很难保证听者能够读懂你的反语。因此，家长还是尽量避免对孩子说这些反话，以免孩子错误地模仿学习。
4、为什么不能说反语？
2-4岁的宝宝，正处于语言和逻辑思维发展的关键期，词汇量突飞猛进，但是对语意及寓意的理解却仍处于发展中，所以经常会词不达意。而且孩子对于大人说话的内容的理解是“一是一，二是二”式的简单直白，还不能理解家长的“一语双关”或者语言背后的深意。如果家长经常说反话，孩子就会很困惑，而家长与话语完全不同的表情也会让孩子无法猜测到家长的真实意思，不利于孩子理解能力的发展。
5、建议：家长要用正面语言引导
反话，是一种特殊的环境下的语言形式，对于低龄孩子不能理解反话，因此要用正面鼓励的方法，强化孩子的正确行为，而不适合用否定的方式来教育孩子。因而家长要用一些积极的正面语言甚至辅以肢体语言，让孩子明了家长要表达的意思。比如宝宝辛辛苦苦搭的积木倒塌了，妈妈可以说：“天啊，你搭得很轻松呀，可是大楼怎么累得趴下了呢？”宝宝没准会发出会心一笑，学习家长用笑来应对负面情绪困扰。
家长的榜样作用和积极的正面引导对孩子语言、逻辑的学习有重要的积极影响。如果你想要孩子怎样做，你就先做给孩子看，孩子对一些语言指令往往不会有直接反应，家长可以辅以身体语言，如手势，动作，让孩子明白家长说的是什么意思。如果孩子的理解能力较差，你可以主动给孩子思考的时间，鼓励他主动提问，通过问答式的对话，能够很好地加深孩子的理解能力。
这些伤害孩子的话千万不能说,这4句话对孩子的生孩最大
孩子的内心是敏感的，她们期待获得周边人，尤其是父母的全方位适用和了解。父母每一句鼓励的话都是会使孩子信心倍增，可是一句粗鲁的训斥，一样能够让她们的自尊遭受巨大的损害。那麼父母说什么话会损害到孩子？说什么话又对孩子有好处？
什么话会损害到孩子？
1、你是我心中在大街上捡回来的野孩子。”
不必无缘无故就对孩子说他并不是父母亲生父母的孩子，很有可能有一些孩子会认为是父母在 骗他，但也是有孩子会深信不疑。当孩子确实觉得自身是野孩子以后，孩子就会 很不自信，伤心欲绝，由于他早已不清楚或不清楚自身究竟是谁。这对孩子的发展 是十分不好的。
2、“我养你啊，是为了更好地将来有一个奔头。”
常情说无可非议。每一个人都是有自身的自私心，只不过是期待在自身没法好好地安装自身的情况下，由一个亲人至信的人，来宽容大家和抚养大家，放任大家愈来愈不灵便的手和脚，爱护大家衰老的容貌，包容大家不足清楚的大脑。这个人，便是孩子。
可是，大家还要明白一件事：你的日常生活奔头，想要你自身的勤奋，而不是孩子的勤奋；而她朝不向着你期待的方位走，是她的支配权。
3、“除开爱玩，你要会哪些？”
孩子喜欢玩并不是孩子的错，父母不可以看不上孩子，父母应当耐心地文化教育孩子要适当 玩耍，要花些思绪在别的事儿上。假如连父母都感觉孩子软弱无能，那孩子自己就会更感觉自身很不起作用。
4、“其他孩子每样都比你出色，你看看你自身，有哪种比得上别人。”
不必老拿自身的孩子和其他孩子比，由于其他孩子再如何好也不是自身的孩子 并且一直上纲上线会让孩子丧失自信心，会让孩子感觉父母对他很心寒。实际上孩 子的身上终究会出现出色的地区的，仅仅父母一直没发觉罢了。
什么话对孩子有好处？
1、 孩子，并并不是任何人都对你有感觉
从你出世的那一天起，就逐渐触碰各式各样的人，而且，每一个人的爱好、涵养、性情都不一样。有些人会由于你的身型、长相不喜欢你，有些人会由于你的考试成绩不喜欢你，有些人会由于你的喜好跟他不一样而不喜欢你……总而言之，你务必正确认识这一实际。
2、孩子，多讲感谢
你身旁的所有人，包含自身的父母，也没有责任去协助你、照料你、忍受你。父母给了你性命，这早已是对你较大的恩典了。因此 ，当他人帮你一次的情况下，一定要认真地说感谢，不然没有第二次了；当他人不愿帮你的情况下，也不必心存憎恨，由于别人原本就没责任帮你，再说了，你为别人做了什么吗？
3、孩子，学习培训确实并不是帮我学的
我为什么一直催着你念书、学习培训？ 唯有你念书多了，你才可以辨别是非，不会被心怀不轨的人迷惑了双眼，不会被浅薄的人危害了你的逻辑思维。为何住宅小区里的老头儿、老婆婆会花大钱买一种叫“奇妙防锈处理水”的物品？由于她们不清楚，有一种物品叫“硫酸”。唯有你考试成绩好啦，你才可以有资质去选一份自身喜爱的工作中，才可以有空闲時间去做好自己喜爱的事儿，而不会为了更好地存活去憋屈自身、繁忙一生。
孩子不听话父母先反省,不要忽略孩子的青春发育期
孩子不懂事的主要表现许多 ，轻的主要表现为孩子对父母的教导不闻没理，重的主要表现为和父母犟嘴，比较严重的很有可能会产生立即的猛烈矛盾。
导致孩子不懂事的缘故有很多，但在其中最重要的一个便是父母的教育理念不合理。很多父母沒有把握好教育儿女的度，要不松，要不严。松，造成 听之任之，到之后管也管不住；严，则又打又骂，立即损害孩子内心。不难看出，孩子不懂事，不服气教导，大多数是由父母造成 的。
当孩子不懂事时，父母应当最先思考一下自身的教育方式，看一下自身是不是犯了以下教育孩子方式上的不正确：
1、过多娇惯，广结善缘
大部分父母都了解娇惯会塑造出孩子各式各样的各种不良行为，但是很多父母或是不经意间地在娇惯孩子。其主要表现为：在生活中太过地关心、协助，让孩子饭来张口，衣来伸手；在个性化上太过惯着，当孩子做错事害怕振振有词地说，更别说处罚了；在化学物质上太多地给与，对孩子的化学物质规定是广结善缘。孩子要mp3播放器，给买，孩子要高級山地自行车，给买，这些收益并不富裕的家中，依然低声下气子给孩子买名牌服装、知名品牌日用具。
过多娇惯，广结善缘，不但会塑造出蛮横无理的小霸王游戏机，还会继续塑造出没用的废物。假如那样教育处不懂事的孩子，那麼难题出在哪儿？自然是出在父母的身上！因此父母对孩子的爱，一定要把握好分寸感。
2、漠不关心，听之任之
文化教育孩子，宛如医护树苗。务必自小给予高度重视。在孩子发展的每一环节，父母仔细地留意观查掌握，适时地开展正确引导，才可以使孩子不以自然环境中的各种各样不利条件所危害，进而健康地发展。但有的父母却觉得：孩子如小树苗，树自然界直，孩子长大以后当然会更好。实际上 ，这类家教老师意识是浮浅的、不正确的，会给孩子产生巨大的伤害。
孩子的发展关键受两层面要素的危害：一是家中和院校的文化教育；二是社会现状的危害。家中是孩子接纳文化教育的第一课堂，假若做父母的舍弃文化教育的权利和义务，那麼社会现状中的各种各样思想、习惯会防不胜防地渗入孩子的内心。诱发孩子的各种不良行为。而孩子因没有人教导，又欠缺鉴别工作能力，就非常容易轧上坏道，最后踏入违法犯罪的路面。
因为父母的纵容。孩子的思想观念、品德修养都欠缺标准。尤其是在潜意识中的物品。更难掌握。只需外部引诱一下，邪惡便非常容易占有其内心。
3、忽略孩子的青春发育期
青春发育期的孩子会自觉性急剧提高，她们不会再想要处于被动地遵从父母的教导和指引，只是期盼用自身的双眼探索世界，用自身的规范考量是非曲直，做好自己行動的主人家。她们感情浓郁，活力四射，心态的两旋光性主要表现得十分突显。她们既会为一时的取得成功而心潮澎湃，也会为小小消沉而抑郁症低落。她们心态变化多端，经常会出现莫名其妙的苦恼、焦虑情绪。这时，她们既非成年人，又非孩子，原先的儿童全球已被摆脱，但新的真相背后又并未创建。因而，她们的心里充满了分歧和矛盾。
青春发育期的孩子会发生一系列的心身巨变，这种转变是他们自己也始料未及、无法操纵的，这时尤其必须 父母的了解和接受。这一阶段，父母千万别一见到孩子的一些转变，或是发觉孩子的异常个人行为就大吼大叫、踌躇不前，更不必责骂斥责、横加指责。不然，只能加重孩子的青春期叛逆，提升她们与父母的芥蒂。青春发育期孩子的较大 愿便是期盼重视、期盼单独，期待父母把她们当做成年人，公平以诚相待。这就规定父母要变化人物角色教育意识，从趾高气扬、命令句的单边文化教育，更改为公平、讨论式的双重文化教育。
4、期待过高，规定严苛
每一个父母都是有望子成才寄予厚望，可是这类期待过度急切，过度太高，便会变成孩子的压力，损害孩子的心身，乃至导致家中不幸。
做为父母，大半生全是为孩子而活著：从孩子出世到养育成长，念书学生就业，完婚成家立业，传宗接代，基本上全部全过程都恨不能替孩子所有 取代承揽。这类“取代承揽一切”的爱，充足表述了父母们的真切关怀。但随着着这类真切的爱，很多父母也把最衷心的心愿寄予在了儿女的的身上，规定她们不惜一切成本，完成自身无法完成的理想。
实际上，望子成才是每一个父母的心愿。但假如父母的期待值超出了社会发展必须 和孩子心身发展趋势的本质承受能力，那麼必定会比较严重危害孩子的性情发展趋势、内心身心健康和人生观。
不懂事是孩子一种与众不同的心理过程，也是一种必定的生理现象。父母没有必要因此愁眉不展。只需父母们选准孩子不懂事的根本原因，以科学研究的教育孩子造型艺术给予正确对待，便能促进孩子从“不懂事”向“聪明”变化，进而做到健康快乐成长，开心成材的目地。
应对不懂事的孩子，父母一定要先自我反思，反思自己对孩子的规定是不是有效，反省自己的教育理念是不是不合理，假如发觉使自身的缘故而造成 孩子不懂事个人行为的造成，那麼，父母一定要用以纠正。
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