从之前的呀呀学语，到如今的活蹦乱跳，看着宝宝渐渐长大，妈妈们都是很幸福的，但有些问题也就随着而来了，就是对宝宝应该如何教育，今天小编就教大家一招叫做“永远别说两次”法，一起来看看吧。
很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨，甚至咆哮，往往还没有效果。
其实正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应，导致了孩子对于家长的无视和违抗。今天介绍一个来自英国资深教育专家诺埃尔·简妮思-诺顿的“永远别说两次”法，教我们在保持友善、尊重、平和的同时，让孩子轻松地从一件事过渡到另一件事，并形成配合的好习惯。
在执行“永远别说两次”之前必须了解的几件事
“永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”，让孩子在90%的时间里，只要你一发出命令，他们就会毫无抱怨地配合你，能更有效地帮孩子养成“配合”这一重要的习惯。要先了解几件事：
■为什么不要反复发出指令？
当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声、更不耐烦地重复你的指令。这些重复和提醒传递给你孩子的信息就是：他不需要你一开口就闻令即动。你开口说第一次时，他们会对你充耳不闻，因为知道你会重复一次又一次。只有听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底里声时，孩子们才会觉得自己必须当心点。
■方法适用于什么时候？
孩子的行为分开始型行为（孩子没有捣蛋，但是需要接下来做另一件事）；和终止型行为（孩子做了错事或者恼人的事，你希望他停止）。这个方法适用于开始型行为，不适用于终止型行为。
■什么时候不能使用？
如果孩子坐在电视、ipad等显示屏面前时。这种情况，首先你得想办法把所有电子设备关掉；时间紧张，需要马上出门时。一旦启用这个方法，须确保有足够的时间把所有六步都坚持完。
■多大年龄可以使用？
从孩子大约3岁起就可以开始使用这一方法，因为大多数孩子这个时候心智足够成熟，能理解你要求他们做什么，并能专心足够长的时间，遵守简单的指令。
六个步骤让你永远不用说两遍
六个步骤，一开始看起来似乎很烦琐，但是随着你练习的深入，所需的步骤将会越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。
■第一步：
停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。
你是否曾经人在厨房，从厨房窗户喊你的孩子去做作业或者来吃晚饭？自己在一个房间，却向另一个房间里的孩子问问题？
孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。如果我们自己都不停下手里的事，然后走到孩子身边看着他们，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”。
■第二步：
等，一直等到你的孩子停下他手里的事并看着你。
你务必确保孩子已经准备好听你讲话，这一步正是让孩子专心于你要说的话。
常见的情况是：孩子们正在专心于画画、写卡片，我们却在这时发话，孩子可能根本就没听，或者很快就忘了你说的什么。你若愿意站一小会儿，等到他抬起头来看着你，就会发现孩子的态度发生了很大的变化。
在你等待孩子停下他手中的事抬头看你时，可以用友善的方式表示对他正在做的事很感兴趣，并找点东西“描述式赞扬”他，会促使他向你回以眼神交流。从积极肯定的角度关注他，会让他更愿意取悦你，乐意听话并合作。比如：
这个拼图这么多片，你也没有放弃。
积木摆放很细心，平衡性把握得不错哦。
这本书你都已经读完一半了啊。
注意不要通过呼叫孩子名字的方式让孩子注意自己，因为家长通常都是要孩子做什么或者不许他做什么的时候，喊他的名字，所以孩子对家长的呼叫会尽量充耳不闻，不能让他马上彻底地集中起注意力。
第一、二步能让我们从从容容地专心想想该如何表达这一要求，如何让自己表现得平和、友善、有礼貌。既然我们希望孩子们学得有礼貌，那么我们就要以身作则。
■第三步：
把要求讲给孩子听，用语简单、表意清楚、只讲一次。
一旦你把要求清楚明了地表达出来了（要求不能太长，以免孩子变得躁动不安），就不要重复。如果重复要求，就会给孩子传递出这一信息——不必在你说第一次时就听，甚至有可能在你说第四次时也不用听！
孩子对自己正在做的事很投入，尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，这时可以通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个方法不仅能帮你省时间，还能省掉麻烦和焦躁。
5分钟之内把乐高积木收好。
对生性急躁、固执的孩子，先每隔三分钟来一次倒计时，然后每隔两分钟，然后每隔一分钟。每一次，你的孩子都会听见他下一步即将做什么，他的大脑便会对下一步的事情自动产生一幅图像。甚至在他自己都没有意识到的情况下，他的大脑就习惯了这个过渡。当你说“时间到”的时候，或者当计时器响起来时，孩子便已经习惯了必须按你刚才的要求去做，不管你提的是什么要求。
通过前三步，大多数孩子在大多数时间里都会配合，而如果仍不配合，下面还有三步，可把孩子的反抗抹杀殆尽。
■第四步：
让孩子把要求重复给你听要求他用自己的话准确、完整地说出来。
当孩子告诉你他应该做什么时，他的大脑便会自动产生一幅清楚、生动的图片。图片中的他正在做这件事。当孩子听见自己心底告诉自己必须做什么时，便有了主人翁意识。与由你说出要求相比，这样他便更会把这个要求当一回事。
不要让孩子仅仅只是鹦鹉学舌，因为他们即使没有真正意识到自己要做什么的情况下也能重复。孩子用自己的语言谁确地告诉你他必须做什么、何时做、如何做，那么毫无疑问他听见了你说的话并且理解了你的要求。这就会在很大程度上减少孩子找借口。
偶尔在有些情况下，孩子第四步之后仍然不听话，那么家长就该把第五步用起来了。
■第五步：
站着，等他。如果孩子在第四步之后仍没有开始做你要求他做的事，要乐意站着等待。
等待是一个很有效力的办法；等待表明你是认真的。把你站着等待孩子回应的时间当做是一种投资吧，一种很快就会带来“更平和、更轻松、更愉快”的家庭生活的投资。
为了减少等待的压力，注意早点开始你所有的日常事务，这样你才能腾出时间进行“六步法”，而不会觉得自己总是在赶时间。在为数不多的情况下，孩子在第五步之后还是不配合，此时我们就得用上最后一步。
■第六步：
在你站着等待的时候，对孩子朝正确方向迈出的每一小步，不管这一小进步多么微不足道，都要描述式地赞扬他，并且“反思式倾听”他的感受。
每天多给孩子一点“描述式赞扬”，孩子就越会积极地配合家长并展示他们最好的一面。你可以这么说：
你不吵了。
你没有走开，这样挺尊重人的。
我看见你已经找到了你的鞋子。
你甚至可以“描述式赞扬”孩子以前的优良行为举止。
我叫你做什么时，你的动作越来越快了。
我今天几乎没听到你抱怨。
“反思式倾听”表明你知道孩子不想停下他正在做的事，不想做下一件事。不要争辩，不要给孩子说道理或者训诫他，这些通常都没有用！这样说：
当你想要继续玩的时候却不得不把玩具放一边，这真是扫兴啊。
听上去你真的生气了。你不想起床，你可能希望自已能再多睡会儿。
你花了那么长的时间才把碉堡建好，你肯定不希望晚饭前要把它拆掉。
不用担心这样会误导孩子，让他认为自己不用听从你的命令。相反，这“六步法”让孩子清楚地知道你的命令没有商量的余地。而且“希望”这个词清楚表明了这只是一个幻想，不是真正的选择。
为了让效果最大化，你可以把“描述式赞扬”和“反思式倾听”一起用起来。
虽然你很可能希望我会让你单独呆着，但是你却没有吵闹，也没有叫我从你的房间里出去。
我看得出来你确实很心烦，因为家庭作业时间到了；但是你没有尖叫，也没有说任何不礼貌的话。
从你把拖车扔进玩具盒的方式，我看得出来你有多么生气，可是你位置没扔对。虽然你是用这种方式告诉我你多么生气，但是你总算知道要收拾东西了。
当你心无旁骛地站着等孩子的回应时，“描述式赞扬”他，并“反思式倾听”他内心的想法，孩子很快就会积极地回应你。
坚持做第六步，直到孩子配合你。他们会配合的，而且往往比想象中来得快。“永远别说两次”这一方法通常会起作用，因为没有第七步——过一会儿，放弃。
即使让孩子最终配合需要走完所有六步，也要记住要“描述式赞扬”孩子。这样，下一次要孩子的配合就会来得容易一点、快一点。相信很快你便只需做前面三步即可达到效果。
如何教育孩子爱上家务劳动？教你10招让孩子主动做家务
目前，许多 家中全是独生子，那样就造成了学龄儿童生活在娇惯的自然环境里。我觉得，适度让孩子参加家务劳动是有益处的哦，可是许多 孩子都讨厌家务劳动，这可怎么办呢？下边就一起来看看让孩子迷上家务劳动的窍门吧。
塑造宝宝家务劳动的标准
把握住学习兴趣最明显的机会。从孩子的发展趋势全过程看来，孩子全是喜爱办事的：逐渐学走路就不必成年人抱，学用餐的情况下不必人喂，要自身舞匙弄筷地吃；给他们穿着打扮，他还会继续抢着自身 套上半身……这种情况下，就是孩子学习培训做事情最明显的情况下。父母应耐心地传授给她们办事的方式，具体指导孩子搞好她们想要做的事，使孩子享有到“我能做”的愉悦合成 就，千万别顾虑到安全性或感觉不便而不愿让孩子试着，让她们错过了学习培训的黄金时间。
在游戏里面学习培训。针对幼年的孩子而言，他的生活便是手机游戏，学习培训家务劳动也是一种手机游戏。要他整理小玩具的情况下，你能那样说：“小玩具宝宝玩太累了，她们要回家了睡着了，让 大家送她们回来吧。”吃饭的情况下你能说：“母亲当主厨，你当服务生，请服务生帮助把菜端出去。”当孩子觉得家务劳动如同打游戏那麼有意思时，她们一定会喜 欢。
要“懂得”让孩子工作。不必总觉得孩子小，很多事儿都不舍得使他做而诸事帮穷，长此以往，孩子沒有机遇训练，慢慢地，许多 事儿就确实不容易干了。因而，要懂得让孩子锻练。
平常多训练。许多 父母因为着急赶时间工作，没空和孩子磨磨蹭蹭，看孩子做得慢且糟，就索性自己来做。实际上，父母能够运用晚饭后的時间渐渐地教孩子，并尝试使他自己来做，当然就勤能补拙了。
要按孩子的总体水平和工作能力提规定。孩子的年纪不一样，姿势方法、认知能力水平、精力、细心均不同样，父母让孩子家务劳动，应视孩子工作能力来做，不适合超出，以防孩子因挫败而造成抵触和畏惧感。
示范性在先。在训炼孩子学习培训生活工作的实际专业技能时，应保证三性：即父母的示范、规定的多样性、孩子实际操作的自觉性。如教孩子打扫、洗手帕、洗袜子、穿衣服、穿鞋子等，先让孩子看到人怎么做，边示范性边细心细腻地给他们解读实际操作关键点和常见问题，随后从零从零基础就地，再慢慢放开手使他单独实际操作。
反复提醒。儿童初期发生的工作激情，通常会给父母增加一些不便，很有可能要消耗成年人一点時间，乃至还会继续浪费一些物品，可是切不可以因而随便地忽略文化教育孩子的好机会。应因时制宜，细心解读，不断示范性。
多忍受、少责怪。在具体指导孩子时，一口气要柔和，不适合厌烦，应该有细心、简单化、以手机游戏的方法和心理状态教育孩子学习培训。
积极主动激励，适度赞扬。父母要爱惜孩子每一次有利的试着，以激励夸奖为主导。孩子每搞好一件事，应立即给与毫无疑问和激励。如：给他们一个笑容，相拥一下或说声“感谢”、“干得非常好”都能够使孩子非常高兴和引以为豪，感受工作的开心，激发再工作的冲动。当他不成功的情况下要宽慰他没有关系。
确保安全。在达到宝宝好奇心与学习培训的动因时，安全隐患也是不可忽视的。例如：不许孩子自主取放危险品，父母要替孩子拿。很大的孩子应教他恰当操作方法和姿势，以保证安全。
那麼，合适孩子的家务劳动有什么呢？
合适宝宝的家务劳动內容
具体指导孩子生活自立，也就是让孩子自身的事自己做 ，如单独地用餐、穿脱光衣服、脱穿袜子、梳头发、如厕、叠被子、梳理小玩具、书籍等，并让其慢慢学好洗小物件衣服。
具体指导孩子协助成人做些有意义的事的家务劳动。使孩子了解自身是家庭主要成员之一，应当分摊一些有意义的事的家务劳动，这不但有益于他工作习惯养成，还可根据劳动体会到成人的辛勤。如可让孩子摆餐具、擦桌椅板凳、摘菜、剥豆、扔垃圾、到周边店铺买小百货等。
可具体指导孩子开展自制玩具和修被书籍的工作。如用纸箱、瓶塞、硬约有等做玩具，用泥捏新鲜水果、动物、代步工具等，还可把硬纸壳裁成各种各样图形作为拼图小游戏等；成人还可领着孩子一起修复损坏的书籍，使其再次充分发挥。
父母具体指导宝宝家务劳动要由浅入深，不能过度奢求哦。
如何让孩子孩子变的意志坚强？教你培养孩子意志力的方法
孩子的意志力是危害儿童日后取得成功的一种关键的个人心理素质，许多 父母想掌握怎样培养儿童的意志力。那麼我们一起来了解一下培养孩子意志力的方式。
孩子的意志力有多关键
大家在进行有目地的主题活动时，会遭受一些要素影响，即外在要素和本身要素的危害，他们会阻拦大家完成有目地的主题活动。假如具备坚强的意志，就能清除这种影响，坚持不懈恰当的方位，努力创造总体目标。例如，在写作业的情况下，电视机中实播着吸引人的电影，学生们通常会造成看和不要看的思想斗争。有的学员坚强不屈，就能抵触这类引诱，依然把专注力放到学习上，坚持不懈进行工作；有的学员抵触这类引诱的信念弱了一些，因此被电影吸引住以往。因此 ，沒有获得成功，并并不是由于大家不足聪慧，只是由于大家欠缺坚强的意志质量。事实上，大家每日都遭遇着恰当与不正确、应当与不应该、舍弃与坚持不懈等挑选。如果我们拥有坚强的意志质量，就能作出恰当的挑选，遏制日常生活各种不良行为的危害，如爱玩、剽窃、懒散、抽烟、嗜酒，使自身变成一个击败引诱的最强者。
培养孩子意志力的方式
1、做有方案的事儿
无论做什么事情都需要制订一个行得通的方案，并朝着那一个明确的总体目标前行，比如晨练，运用日常生活的路牌制定方案，如正前方的一棵树，一座桥这些，为此为总体目标，往前迈入。或是和孩子一起看书，要求阅读量，直至进行明确的总体目标再开展别的主题活动。
2、让孩子单独办事
尽可能让孩子自身亲手做自身的事儿，如让孩子自身穿衣服，自身整理小玩具，自身进行工作，这些。儿童在开展这种主题活动时，要摆脱外界艰难和內部阻碍，他恰好是在摆脱这种艰难全过程中，使信念获得锻练。假若孩子不可以进行这种主题活动，也无须赶忙去协助，而就该“先等一会儿”，使他自身战胜困难去处理。当他击败了艰难，做到了目地，会表明出一种经过不懈奋斗总算获胜的成就感。
3、让孩子在艰难里行驶
信念主题活动经常和艰难在一起，由于经常仅有艰难必须大量的勤奋。父母在培养孩子意志力的主题活动中，能够设计方案略微有点儿艰难的主题活动。假如太非常容易，孩子就不用投入哪些勤奋，对信念的培养自然沒有什么好处。假如很难，不符孩子的心理状态发展趋势水准，就非常容易使孩子挫败。在孩子面对困境的情况下，父母要激励孩子，而且坚信孩子可以战胜困难。
4、良好习惯
习惯养成，经常必须投入信念的勤奋。培养孩子的习惯养成要从我做起，如遵循作息时间表、准时进行工作、做完作业后整理背包、自身整理房间等。培养习惯养成时要对她们严格管理，如规定她们该进行的每日任务一定要进行，绝不允许急于求成；规定她们纠正的缺陷就需要监管她们慢慢纠正。那样，在中小学生产生优良习惯养成的与此同时，也培养了她们优良的意志力。
5、亲子教育对儿童意志力的培养
在日常日常生活培养锻练，还包含佳园融合，在家中中与老师一同培养儿童自觉性、日常生活自控能力、使命感。规定儿童逐渐学会独立地穿脱光衣服和袜子、刷牙漱口、洁面、洗手绢（棉袜）、叠被子……在家里做些有意义的事的事儿，如：摆餐具、打扫卫生、打扫、摘菜、养花等。按时举办父母会，与父母沟通交流孩子在园状况，保证佳园相互之间沟通交流，高度重视并造就儿童自学能力培养及动手能力的机遇。
不利培养孩子意志力的作法
1、对孩子过度 苛
务必要防止对孩子过度严苛，指责斥责太多。父母长期性对孩子持否认心态，孩子便会产生一个定义：我是始终不能满足父母期待的，我不会出色，我没工作能力，我不好。
2、给孩子的关心太少
给孩子的关心、守候太少，也会出现一样的結果，由于孩子一样会产生一个意识：父母不陪着我，我不会关键，我不值得爱，我不好。这儿常说的关心与守候，并不是守候時间越长越好，自然得是高品质守候，认真、专心致志，守候全过程中维持稳定情绪，且要让孩子感受到你对我对你的爱和接受才能够。
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