社交技能训练，多动症儿童常常动作过多，行为冲动，情绪不稳，好插嘴和招惹别人，因此难以与同学和父母建立良好的关系。社交技能训练是多动症治疗方法之一，侧重于培养儿童以下方面的能力：了解自身特点；学会倾听和表达；培养良好的人际沟通能力；认识情绪，学会缓解压力；理解支持他人；学会换位思考；解决问题的步骤；避免攻击性言行以及培养自律能力等。同时，在训练的过程中，运用行为治疗的理论和方法，通过集体心理治疗矫正不良行为，倡导健康行为，从而提高患儿的社会竞争力，减少挫败感和情绪不适。社交技能训练以6-10人小组的形式进行，训练方式活泼多样，以孩子参与为主，包括角色扮演、小品、游戏、讨论等 。
父母培训。通过10次授课，教给家长正确关注孩子的方式、采取一整套科学严格的奖惩制度，使孩子在家里、公共场所和学校更快乐、更受人欢迎、更有成就感。经过初步研究，57%患儿的注意缺陷和/或多动症状消除，80%患儿的对立、违抗症状消除，93%家长对培训效果感到满意或非常满意。总而言之，宝宝患了多动症，对日常的学业、人际关系、心理的正常发展都是有很严重的影响。因此宝宝如果患上了多动症，还是尽早去医院接受治疗哦。
检查小儿多动症的具体方法有哪些？
检查小儿多动症的具体方法有哪些？
从患儿的发病症状：反复出现多发性、无意义的颜面部、四肢及躯干抽动或清嗓音；患儿自控能力差，注意不集中，学习困难；舌边尖红色，苔少或光剥，脉细数；询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息。这是常见的检查小儿多动症的具体方法。
检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。这是检查小儿多动症的具体方法之一。
运动持久试验：查自我控制能力，患儿因为真阴不足，肝火上炎，内热过盛而致注意力不集中，自控能力差。
翻手试验：让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气；如果翻手时不让摆动肘部，则两小指靠不拢，姿势也更加笨拙。阳性率 57.9%，可疑39.6%，12.5%为正常。
小儿多动症的病因有哪些,可以采取三个治疗法
对于小儿多动症疾病，相信大家都是很熟悉的，很多小孩子都可能发生此病，可是家长对于此病根本不重视，其实此病发生以后，对于孩子心理健康的危害是非常大的，因此，我们家长要多都不了解小儿多动症疾病的常识，那么，小儿多动症的病因有哪些呢？
引发小儿多动症的因素：
1、遗传要素：患儿的血缘兄弟、爸爸等有较多多动或注意不会集体现；双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%；亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。
2、社会家庭：心理要素的影响，如不良的社会环境或家庭条件（决裂家庭经济贫穷、住宅拥堵，爸爸妈妈性情不良酗酒、吸毒、有精神病等）均可变成发病的诱因，并影响病程的开展与预后。
3、产期损害：妈妈在孕时间抽烟或有高热表象，或出产艰难、产时窒息，剖腹产、新生儿高胆红素血症等病史的孩童发病率更高。
4、药物因素：小儿多动症可能是由于长时间服用中枢兴奋剂或许抗精神病药等。这也是多动症易患要素中比较严重的一种。
多动症在我们的生活中很是常见，这也是很多家长感到十分头疼的疾病。由于孩子好动，总是会引起家长的责骂。好动的孩子是一种活泼的表现，但过于好动的孩子就要警惕了。在发现小孩子患有多动症后，家长可采用下列方法进行治疗。
一、张弛有度
说到张弛有度，是来形容家长以及老师的教育方式的，很多家长望子成龙，很多老师希望学生们的成绩都能够名列前茅，所以有着超严格的要求，甚至让孩子喘不过气来。
二、和睦相处
和睦相处是孩子生活的家庭氛围，很多时候，家长会出现或多或少的摩擦，由于性格不同，有的家长在争吵的时候非常的凶，并且是当着孩子的面，因此会对孩子心理造成一定的影响。
三、运动疗法
运动疗法是小儿多动症的治疗中起着重要的作用，而且效果很好。这种治疗方法不是直接训练弱智儿童的学习和认知技能，而是基于学习障碍是由于大脑组织协调功能不良的认识，提出加强对感觉器官的训练。特别是对前庭平衡和触觉的训练，使弱智儿童能综合这些感觉，并能作出适应性反应。
孩子患有多动症，除了积极的治疗以外，日常的饮食也是十分重要的。小儿多动症的日常饮食保健可以从以下内容入手。
1、多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。
2、多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料，缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。因此多动症孩子，应多食含铁丰富的食物，如肝脏、禽血等。
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