快乐使人自信，而自信原本就是一种美丽，让人变得可爱和更快乐，从而不断走向成功。
研究结果表明，快乐性格也是可以培养的，特别是在孩提时代。
天下做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之路，那么就要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。
1.家庭传统习俗会让孩子的快乐更“长久”
无论是每天共进晚餐，还是每年一起庆祝生日或节日，对一个家庭而言，没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮，或是过生日时的蛋糕、蜡烛，这些传统习俗都十分重要，因为它们赋予孩子生活的意义，加强家庭成员之间的感情，让孩子获得更“长久”的快乐。
同样珍贵的是每个家庭独特的小传统，例如每个周末全家外出晚餐，每个月末全家一起看一场儿童电影，等等，这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。
2.给孩子选择的自由
童年是一生中最快乐的时期。但有许多孩子却没有这种感觉，因为他们对一切事情都没有做主的份儿，比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人决定。他们并不像成人认为的那样很愉快。当然，父母在大多数事情上不能不做主，但有些事情不妨让孩子决定。例如让两岁的孩子晚餐时选择他爱吃的黄瓜，而不是强迫他吃胡萝卜，或者让6岁的孩子选择他喜欢看的电视节目，让8岁的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使在小小年纪，孩子也会知道选择能使自己开心。
3.会歌唱的孩子最快乐
人们常说音乐可以陶冶人的情操，一点儿也不错。在古代，西方人坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。而在现代，儿童医学研究发现，给患病的孩子听他们喜爱的歌曲，可以减轻他们的疼痛症状。成年人也都有这样的经历，听一首好歌有时会让人精神振奋，身心舒展。而对孩子来说，每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲，他都会很快乐。
4.在孩子面前尽量少些负面评论
成人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。例如，父母评论某个领导很无能，或者儿童医院医生很马虎，等等。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。但事实上，它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任，从而失去安全感，而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人。
5.引导孩子与人和睦相处
与人关系融洽是快乐的一个重要条件。虽然父母不能支配孩子的社交活动，但却可以通过向孩子表露亲热满意引导他们与人相处。如果孩子与他人和睦相处，他们首先要与父母关系亲密。
父母也可安排孩子常与别的孩子一起玩，像参加小组旅游，或带孩子到游乐场去与年龄相同的孩子玩，随时欢迎孩子的朋友到家里来玩。
6.教育孩子迅速恢复情绪
快乐的人与其他人一样也有情绪低落时，但他们能很快恢复。父母只要指出任何困难的情况都有一线转机，别灰心丧气，便能帮助孩子掌握使自己变得快乐的重要本领。
当改变态度无济于事时，父母应帮助孩子找到安慰自己的办法。每个人都有对付情绪不佳的办法。有些是有害的，像一次吃一整袋饼干，或与所爱 人吵架。这样破坏自尊心的事并不能使他们获得安慰。父母应教孩子做些使他们恢复心情的活动，如听音乐、看书、骑车、与朋友交谈等。
7.培养孩子广泛的兴趣
快乐的人过一种平衡的生活，他们的快乐来自各方面。如果孩子的快乐来自一方面，那么做父母的就应该引起足够的重视。例如，有个孩子可能因为错过了他喜欢的电视节目而整晚都不开心；而另一个孩子兴趣广泛，他就会改为看书或做游戏，自得其乐。
专家研究发现，全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给人带来很大的快乐。虽然父母不知道什么东西会引起孩子的兴趣，但我们可提供各种各样的活动让孩子试试。对于孩子而言，培养他的兴趣爱好，例如集邮、绘画等，让他投入其中，会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习等，因为那样只会让孩子失去兴趣，失去从中得到的快乐。当然，在平时要适当限制孩子看电视和玩电子游戏机的时间，因为这两项有碍于孩子发展别的兴趣。
8.多让孩子亲近大自然和小动物
生活在现今的高科技时代，成人们常常忘了亲近大自然。对孩子来说，大自然充满了神奇的力量，无论是雨雪、白云，还是花开、叶落，都可以从中发掘到很多快乐。亲近大自然还可以培养孩子的各项感官能力、观察能力、反应能力。
另一方面，做父母的会经常犹豫是否该让孩子饲养小动物，例如兔子、金鱼、小猫或小狗，因为养它们需要时间和精力。即使孩子保证自己会全力照料小动物，通常大部分工作还是要由父母来完成。不过，专家研究发现，花工夫饲养小动物是值得的。因为当孩子感到担忧或害怕时，小动物的陪伴会让他们更觉安心。孩子从饲养的小动物身上可以学到忠诚、共鸣、依恋等情感。专家还认为，通过饲养小动物，孩子学会体贴和照顾他人，感觉自己有价值，有成就感。
9.让孩子吃得开心并经常参加体育运动
作为成年人，父母会注意饮食健康和饮食习惯，但孩子通常没有这些概念。所以，父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯，包括全家坐下一起用餐，选择健康营养的食物，等等。
无数的研究表明，经常参加体育运动，不仅有助于孩子的身体健康，还有助于孩子的心理健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉，让孩子快乐。另外，对孩子来说，跑、跳、游泳、骑车等体育运动本身就十分有趣，而这不恰恰就是快乐的源泉吗？
10.建立快乐幸福的家
帮助孩子找到持久快乐的最佳方法之一就是我们做父母的自己生活得快乐。我们能为孩子做的最好的事就是自己成为一个快乐的、知足的人。生长在快乐家庭的孩子，长大后比一般的人要更快乐。其中部分原因可能与遗传有关，但父母所创造的快乐环境也是孩子快乐的源泉。(章剑和 教育心理硕士，心理咨询研究员)
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培养孩子快乐性格的十高招
最近公布的一项研究结果表明，勤奋并非成功秘诀，快乐才是成功之道。心理学家们说，保持快乐心境的人们更乐于尝试新事物和挑战自我，更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。快乐使人自信，而自信原本就是一种美丽，让人变得可爱和更快乐，从而不断走向成功。
科学研究结果表明，快乐性格是可以培养的，特别是在孩提时代。
天下做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之路，那么，对父母来说，重要的就是要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。培养具有快乐性格的孩子，你不妨注意以下十点：
家庭传统习俗会让孩子的快乐更“长久”
无论是每天共进晚餐，还是每年一起庆祝生日或节日，对一个家庭而言，没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮，或是过生日时的蛋糕、蜡烛，这些传统习俗都十分重要，因为它们赋予孩子生活的意义，加强家庭成员之间的感情，让孩子获得更“长久”的快乐。同样珍贵的是每个家庭独特的小传统，例如每个周末全家外出晚餐，每个月末全家一起看一场儿童电影，等等，这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。
给孩子选择的自由
童年是一生中最快乐的时期。但有许多孩子却没有这种感觉，因为他们对一切事情都没有做主的份儿，比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍等等都由大人决定。他们并不像成人认为的那样很愉快。当然，父母在大多数事情上不能不做主，但有些事情不妨让孩子决定。例如让两岁的孩子晚餐时选择他爱吃的黄瓜，而不是强迫他吃胡萝卜，或者让6岁的孩子选择他喜欢看的电视节目，让8岁的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使在小小年纪，孩子也会知道选择能使自己开心。
会歌唱的孩子最快乐
人们常说音乐可以陶冶人的情操，一点儿也不错。儿童医学研究发现，给患病的孩子听他们喜爱的歌曲，可以减轻他们的疼痛症状。对孩子来说，每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲，他都会很快乐。
在孩子面前尽量少些负面评论
成人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。但事实上，它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任，从而失去安全感，而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人。
引导孩子与人和睦相处
与人关系融洽是快乐的一个重要条件。虽然父母不能支配孩子的社交活动，但却可以通过向孩子表露亲热满意引导他们与人相处。父母也可安排孩子常与别的孩子一起玩，像参加小组旅游，或带孩子到游乐场去与年龄相同的孩子玩，随时欢迎孩子的朋友到家里来玩。
教育孩子迅速恢复情绪
快乐的人与其他人一样也有情绪低落时，但他们能很快恢复。父母只要指出任何困难的情况都有一线转机，别灰心丧气，便能帮助孩子掌握使自己变得快乐的重要本领。当改变态度无济于事时，父母应帮助孩子找到安慰自己的办法，应教孩子做些使他们恢复心情的活动，如听音乐、看书、骑车、与朋友交谈等。
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怎么样培养孩子好的性格和心态,宝贝的性格和习惯重于指导
作为父母，我们都希望把孩子培养成一个性格好的宝宝。孩子的性格有天生的，也有后天的。天生的我们不可随意改变，但绝大多少是后天养成的。对于孩子性格中的天然部分，我们要尊重，而对于后天养成的部分，我们不能忽视。
怎么样培养孩子好的性格和心态
1、关键是父母的榜样，父母怎么样，孩子会有样学样。 2、让孩子在平和与鼓励的环境下成长，在社会群体中训练孩子坚毅与分享的品格 3、设立家规与管教机制，让孩子有界限和安全感。 4、多带孩子去到大自然的环境，让孩子有宽阔的心胸。
宝宝为啥幼儿园哭
为了更好地让宝宝尽早摆脱刚入园的抵触行为，尽早融入生疏的环境，父母除开要与宝宝多沟通交流，还要多与老师沟通交流，再利用一些方式，能够合理降低宝宝哭闹情绪，让宝宝在开心的情绪中渡过幼儿园的生活。
1 事前了解
宝宝有时是由于不适合新领域才哭的，因此 在把宝宝送倒幼儿园以前，应当先带宝宝去参观考察幼儿园，或是常常带宝宝到公共场所和别的的小宝宝一起玩乐，让宝宝进行心理状态上的衔接，那样宝宝上幼儿园后，才不容易由于不适合而哭闹。
2 创建归属感
一开始带宝宝到幼儿园时，如果你提前准备离去时，一定要先和宝宝道别，告知宝宝直到他放学后时再去接他，让宝宝有非常好的希望。若宝宝不断地哭闹，请尽可能抚慰他。此外，将宝宝日常的日常生活情形和宝宝的一些固定不动习惯性告知教师，那样万一宝宝在幼儿园哭闹教师也可以能够更好地抚慰他。平常多掌握宝宝在幼儿园的情况，适时地调节自身的修养方法。
3 亲近
当宝宝由于不愿意进到幼儿园而发生哭闹或躁动不安的心态时，能够和宝宝开展亲密无间的触碰，抱一抱宝宝，亲吻宝宝，让宝宝感觉舒心，当然能够降低他哭闹的情形。
4 转移注意力
一开始触碰新的事情时，有一些宝宝会发生心浮气躁、担心等诸多负性的心理现象，这个时候，能够利用一些方法来迁移他的专注力。提议父母能够替宝宝提前准备他平常喜爱的小玩具或物件让宝宝送到幼儿园，当宝宝发生哭闹的个人行为时，这种物品能够迁移宝宝的专注力，抚慰他的心态。
5 符合要求
有一些宝宝哭闹是由于肚子饿了，或者要想一些物品，而没人达到他才哭闹的。不必宝宝一哭就立刻指责他，掌握宝宝的要求，适度地达到他的心愿，能够降低宝宝哭闹的情形。
总结
实际上只需照料者多留意观查宝宝的性情和生活方式，给与恰当的具体指导，宝宝在幼儿园哭闹的情形会越来越低，逐渐修复欢歌笑语。
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