习惯一：做事有计划
做事有计划的人才会赢得信任。
有些孩子每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……您的孩子会被这样的问题困扰吗？您知道怎样才能让孩子避免这些麻烦吗？
最好的方法就是让孩子学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。
做事有计划，不仅能帮助孩子有条不紊地照料自己的生活，也能帮助他们更好地学习和处理各种事情。那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有计划。
小到身边的点点滴滴，大到一生的目标追求，计划都是不可缺少的。做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。
习惯二：坚持每天锻炼身体
考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……为了实现这些梦想，孩子们每天埋头于功课，却忽略了一件重要的事。
这件事，就是“坚持每天锻炼身体”。即每天安排一定的时间，做一些适合他们的运动，长期坚持，以达到强健体魄、促进心智的效果。
坚持每天锻炼身体，不仅是在培养一个良好的习惯，也是在形成一种健康的生活方式。坚持锻炼身体，使很多人获益匪浅。
生命在于运动。每天锻炼身体，能强身，更能强心。
习惯三：干干净净迎接每一天
每天早上都要刷牙，太麻烦了；夏天应该勤洗头洗澡，冬天就没必要了；球鞋穿一个星期再换也没关系；长指甲显得好看，所以不用剪；内衣应该天天换，外套就没必要经常换洗了；偶尔扔一点垃圾也没关系，反正没人看见，再说还有环卫工人呢……
如果您的孩子也是这样，那真是太糟糕了。干干净净迎接每一天，既有个人卫生方面的要求，也有公共卫生方面的要求。要想让孩子成为文明的人，首先就必须让他克服不良卫生习惯，做到干干净净迎接每一天。
习惯四：自己的事情自己做
自己的事情自己做，就是要凭借自己的力量和经验，完成在日常生活和学习中完全属于自己必须面对的事情，而不是想方设法地寻求他人的帮助。
在生活中，很多孩子都已经习惯了让父母当自己的保姆，起床让父母叫，衣服让父母收拾；在学习上，也已经习惯了让父母和老师当自己的拐杖，读书让老师催，写作业让父母陪。试想，一旦父母离开了他们，谁来帮他们做这些事情呢？他们会不会变得手足无措，寸步难行呢？
让孩子学会自己的事情自己做，才能帮助他们克服懒惰的心理和依赖的思想，学会自我管理，逐渐成为独立的人。
习惯五：微笑待人
英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了微笑，人类的感情就沟通了。”微笑待人不仅仅是一种好的行为状态，也是一种良好的心态，父母应该教育孩子学会微笑待人，这是让孩子学会做人的准则之一。
世界上最美的人是带着微笑的人。
也许您的孩子有过这样的经历：
在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下子就撞到了别人身上；急急忙忙赶路的时候，没有注意，一下就踩到了别人的脚，弄脏了对方的鞋；做游戏的时候，不小心弄疼了伙伴……类似的种种情况，他们都不是故意要伤害别人的。这时，孩子愿意看到一张写满了讨厌与责备的冷冰冰的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？他们肯定会不约而同地期待后者，因为这样一种微笑其实等于在说：“我知道你不是故意的，没关系的。”这微笑代表的是一种友善，一种谅解。
每个人都愿意面对一张微笑的脸。微笑待人的人，总是彬彬有礼、和蔼可亲、真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是最受欢迎的人。
习惯六：说了就一定要努力去做
如果一个人答应别人去做某件事情，却一直没有动静，对方会觉得恼火吗？如果一个人总是言而无信，有谁还愿意继续和他交往呢？
别人可能会容忍他一次两次，但若是每次都如此，恐怕没有人会继续容忍他。因为在他的身上，几乎毫无诚信可言。只知道说却不努力去做的人，总不会受欢迎。
无论是大事还是小事，只要说了，就一定要努力去做。这关系到一个人的诚信。一个人要形成好的人格，受到众人的爱戴和欢迎，再也没有比诚信更重要的了。
您的孩子是一个言而有信的人吗？他能做到说了就努力去做吗？可以问一问孩子：
在答应别人的要求之前，会认真想想自己有没有能力去做吗？
如果自己没有条件，就不会答应超出能力范围的要求吗？
即使是一件很小的事情，只要答应了别人，就会认真去做吗？
一定会按时归还所借的东西吗？
说出的承诺即使很难完成，也不会轻易放弃吗？
做了却没有完成，也不会找借口吗？
类似的问题还有很多。父母要教育孩子，无论什么事情，说了就应该努力去做，否则就等于是告诉别人他是一个没有信用的人，是个“语言的巨人，行动的矮子”。
言而有信，是一个人的立身之本。
习惯七：在错误中反思自己
在学习中，错题意味着孩子在学习上的错误、在知识掌握上的漏洞。对待错题，绝不仅仅是将其“改正”那么简单。
这就需要孩子养成一种新的好习惯：在错误中反思自己。我们发现，那些善于在错误中反思自己的孩子，常常能对自己做错的题进行深入分析，及时总结，并且能在需要的时候对它们集中复习，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这样做对堵住知识掌握上的漏洞非常有效，而并不仅仅是解决了几道题。
父母的性格会决定孩子的一生吗？孩子的性格来自于父母
心灵框架的产生全过程
心灵框架尽管会在一瞬间忽然更改，但现实生活中，大家的心灵框架一般是不容易随便更改的。由于心灵框架就好似对待全球和自身的“框架”，是历经悠长的岁月慢慢产生并固定不动出来的。
举例来说，一到生疏的自然环境中，就焦虑不安得连话说不太好的人，会觉得“全球是个恐怖而可怕的地区”；而针对一个一到生疏的地区，就睁大双眼四处寻找“这地区是否有新鮮小玩意”的人而言，“全球简直个新鮮而好玩的旅游景点呢”。
那样的两人，因为对待全球的心灵框架不一样，即便 日常生活在一样的自然环境中，也会出现迥然不同的生活习惯。
那麼为何每一个人的心灵框架都不尽相同呢？
就如元晓大师所领悟到的那般，心灵框架并不是与生俱来就固定不动的，只是后天性渐渐地产生的。心灵框架的产生全过程因人有所不同的，而孩子的心灵框架是由父母怎样看待孩子决策的。
针对儿童而言，父母便是全球，因此宝宝便会觉得，父母看待自身的方法，便是人看待全球的所有 方法。若是孩子哪一天忽然发觉，连父母都不能信了，那麼他便会觉得“全世界所有人都不能信”。
据精神分析学家斯金斯·帕克森常说，一个因对父母造成太多的心寒和抵触，最后造成 对整个世界都心寒和抵触的孩子而言，在和别的有权威性的人，如警员、教师、顾主等交往时，也必定会产生分歧。这类分歧会让孩子更为坚定不移自身的心灵框架：“全世界没人能够信赖！”
大家来剖析一下在抚养孩子全过程中的大难点之一：攻击能力。攻击能力是人们击败别的动物所务必具有的本能反应，人们由于拥有这类本能反应才可以存活，而假如健康地塑造这类攻击能力，它会变成让人得到出色发展趋势的源动力。
但是自小就常常挨揍的孩子，会产生“我是个应当承担责骂的坏孩子”的念头，而且觉得全球是个“施暴自身和威协自身的地区”，因此就觉得自身能对全球所做的便是进攻，如同自身挨揍时那般。她们对攻击能力拥有扭曲的了解，因此在打架的父母身旁成长的孩子，长大以后又会变成打架的父母。
所以说父母的心灵框架会决策孩子的心灵框架，并会上下孩子的人生。
父母务必认识自己心灵框架的原因
让人担忧的是，近期社会发展上心灵框架奔溃和歪曲的人，好像愈来愈多了。实际上，即便 父母的心灵框架歪曲了，假如教师、姥姥、姨婆、姑妈等周边的这些人，可以对孩子造成优良的危害得话，孩子一样能够健康地发展。看一下林肯汽车在悲剧家庭氛围中的成材过程，便会发觉，家中中一定存有着可以纠正孩子心灵框架的成人。
但是，如今文化教育孩子的义务基本上彻底交给了父母，老师和孩子中间的关联都不像之前那麼亲密无间了。在我国有句俗话说得好：“抚养孩子必须全部村庄齐心合力。”但如今大伙儿不但不互相照顾，还相互之间防备。因而，父母自身学好分辨心灵的框架是不是歪曲越来越非常关键，由于父母对孩子的危害愈来愈变大。
上小学二年级的茜茜，是个常常受同学们戏弄的孩子。她破衣烂衫，牙良莠不齐，仅是容貌就常常遭受学生们的嘲笑。但她的家庭条件并不艰难，导致那样的結果，都是由于小美丽的母亲一个忧郁症患者，她对孩子几乎全是放着不管的。由于那样，茜茜尤其内向型和胆怯。如今她已经接纳医治，而病症也已经转好中。
但是有一天，这孩子看起来尤其烦躁不安，我询问孩子的母亲究竟发生什么事事，結果她母亲说她被五个同学 围在中间戏弄了。我询问她怎么处理的，結果她的回应要我觉得十分出现意外。
“还能怎么处理啊？她自身拿主意呗！”
“但是，孩子被五个同学们戏弄了，这对孩子是多么的极大的严厉打击啊，当父母的应当积极站出去维护孩子啊！”
“但是，我儿时父母就这样对于我的呀！”
小美丽的母亲逐渐叙述自身儿时的小故事。她讲儿时家里有一个家庭保姆，无缘无故就闹脾气。有一次由于一点琐事，她被家庭保姆重重地训了一顿，并且家庭保姆一兴奋，居然动手能力打过她一个巴掌。
她觉得很憋屈，就跑去找妈状告。但是母亲却恶狠狠说她该打，不但不帮她，还没理她。这时候她不由自主高声痛哭流涕：“难道说就应当那样看待我吗？”
結果小美丽的母亲认为自身从父母那获得的工资待遇，便是父母该有的主要表现，因此对自身的孩子也就放着不管了。她认为全部的父母全是那样抚养孩子的，因此在孩子向她寻求帮助时，就斥责孩子。茜茜往往太过胆怯、沒有自信心，也都源于这里。
假如您觉得抚养孩子十分费劲，何不思考一下，自身的心灵框架是否有歪曲？千万别执着地觉得您的心灵框架便是完全的正确的，也不必找借口说没有办法。
或许这世界并并不像您所想像的那麼悲剧，仅仅由于抱有将新新鲜牛奶当做变质牛奶的心情，因此使您和您的孩子都觉得悲剧而已。
三岁之前:决定孩子的一生
孩子很多行为是在三岁前决定的，重点在于您有没有给孩子充分的学习发展机会、给予足够的爱。3岁前就可以决定孩子的一生……
观察孩子是第一步，
有细心观察孩子是正确的第一步。父母的想法和孩子有区别，我们必须一步一步地探索孩子。在感情教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的感情管理不是学习很多理论，而是在处理孩子的过程中，了解孩子，爱这个孩子。
爱是学习过程
孩子用感觉学习，父母要学习爱人的方法，让孩子表达。
爱是一个学习过程，在生活中，不是伤害他，而是了解孩子的需求。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害；孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。
如果只是“教”与“给”是不够的，要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世界上有很多成功的人，是因为他对自己有自信，犯罪青少年大多没有自信，是因为父母总是对他们说什么不行，不行，给孩子充分的需求和满足，孩子成功的机会很多。
父子交流影响未来的发展
实际上，父母不难发现孩子的骚动不一定是要人拥抱的，而是想知道父母在身边，所以想知道是否拥抱不是问题，而是想知道他想要什么，也有用奶嘴解决的父母零岁教育之所以重要，是因为父母的行为会影响孩子，父子之间如何交流，对将来的感情有很大的影响。
在零岁之前就做好孩子的人格发展，必须是父母懂得如何用对心、使对力，如此可以使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，孩子也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。所以营造好的起床气氛很重要。另外，选择保姆也很重要，要知道是否笑，是否悲伤，不能给孩子带来负面感情。
传播愉快的心情
大人的笑容对孩子来说是最好的示范作用，你的管教态度也关系到他是否顺从。例如，孩子不喜欢洗脸，父母首先要知道把好的心情带给他，一边洗脸一边唱歌，让孩子感到洗脸是件愉快的事，然后问他是否洗脸，让他产生期待的心理，喜欢这件事。这个过程好像在玩，但是因为做了普通的事情，所以管教孩子不一定一目了然。父母可以学习动画的话和幻想，让孩子感染快乐的心情。
父母觉得做这件事很开心的时候，你的孩子也一定很开心。如果你觉得不开心，孩子也会觉得不开心。这是没有用心，没有用力。孩子可以在快乐的经验中打下良好的感情和性格基础，获得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母观察孩子的需求，而不是到处听别人的话。如果那个方法能带来幸福的话，那是可能的。如果有困难的话，不要使用那个方法。因为孩子的感情也会受到影响。
父母应该集中注意力和注意力。还有，我的孩子不到一岁就不用了。以训练他的大小为前提，但我担心强迫他，所以我问她如何训练。原来保姆每次带他去厕所，都会在旁边放水，每天一定的时间坐在厕所里，培养他的便利，长期以来他知道什么时候解开，放水龙头的时 ，他有尿意，而且每次上班，保姆都教他拉水，开灯，开门记住，在他学习的过程中，不要责骂他，而是让他从快乐中学会去厕所。由此可见，方法很重要，必须集中注意力。
如何用对方的方法教育孩子
例如，孩子爬上去的时候，我担心他容易受伤，所以我围着地区，限制了他的活动范围，但是他长大后会打开东西，即使后来我强化了包围，他也会做更危险的动作我发现这个方法不行，盖上插座的盖子，收拾行李，对他不那么感兴趣的他对料理感兴趣，我怕他受伤把他放在娃娃车里，没想到他的态度变得急躁了，所以我带他去爸爸做饭，或者给他玩具
由此可知，孩子不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他对什么好奇，只要能满足他的好奇心，就能让他不再好奇。但他对危险事物也很好奇怎么办？我绝不鼓励去惊吓孩子，比方说让他去接触热水，因为当他还小时，父母要避免让他接触危险，所以好的教导是去营造一个好的空间，而不是吓他。
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