导读： 小儿自闭症的原因 小儿自闭症的危害 孩子得了自闭症家长怎么做
作为家长而言，从孩子一出生开始就应该对孩子的健康负责，而小儿自闭症却经常被很多家长忽视，因为耽误治疗，自闭症成为了一个困扰孩子健康成长的非常严重的疾病，那么自闭症的危害有哪些呢？
小儿自闭症的原因
<1>遗传的因素：20%的者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似的。此外，男童中约10%有染色体脆弱症。
<2>脑伤：包括在怀孕期间窘迫性流产，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素，都可能增加机会。
<3>怀孕期间的病毒感染：妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致。
<4>新陈代谢疾病：如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍，造成脑细胞的功能失调和障碍，会影响脑神经讯息传递的功能，而造成自闭症。
小儿自闭症的危害
沟通困难
自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上互不相容。他们的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界互不相通。他们的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症患儿行为古怪、不可理解。
精神受伤害
症状严重的孩子整日里沉默不语、畏缩不前，“热衷”于把自己与外界隔离开来。自闭症是造成儿童精神残疾的最直接原因之一，导致社会适应能力受损、自我管理能力下降，精神活动自闭、生活技能获取不足。 预测能力差
自闭症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。
智力受影响
专家指出：患儿在游戏中不能与伙伴们共同遵守一种规则，不能在游戏的每一步骤中去揣度别人的想法和做法。不会扮演、不懂伪装。例如，在幼儿园常进行的一种游戏，用空勺子喂玩具“小妹妹”吃东西，正常儿童会边做“喂”的动作，边咂嘴发出吃东西的声音。而自闭症患儿就不会这样惟妙惟肖地做，他们常常会显得手足无措或自己旋转着勺子玩。
孩子得了自闭症家长怎么做
对2～4岁小孩，父母应纠正其偏食习惯，保持膳食营养平衡。
让孩子多吃杂粮、新鲜蔬菜和水果，尤其是富含纤维素的食物（芹菜、菠菜、韭菜、笋等），这些蔬菜还含有多种维生素、微量元素和矿物质。
从新生儿开始提倡母乳喂养。母乳是婴儿的最佳营养品，含有丰富的微量元素，更适宜于婴儿大脑生长发育。
另外，家长还应引导孩子与外界多交往和接触，让幼儿与同龄孩子一起玩耍、游戏、交谈和学习，使他们身心愉快，茁壮成长，以有效地预防幼儿孤独症。
孩子患自闭症“差”在哪儿,家长应该怎么做
自闭症的发病率这几年来逐渐提高，现在越来越多的家长对自闭症的关注也越来越多，但是人们对自闭症的了解是比较少的，而且认识是不全面的，下面小编就为大家介绍一下家长们对自闭症的一些认识误区都有什么？
儿童自闭症所特有的表现
（1）表现语言障碍：大多数的自闭儿童都表现得言语很少，最严重的甚至可能终身都不言语，能够说话也宁愿用手势的方式表达出来，只能够机械似的模仿别人的言语，而且常常的分不清你我、是不是等简单的词意。
（2）学习和模仿的能力不佳：学习与模仿是孩子成长的不可缺少的能力，说话就是通过孩子在小的时候慢慢听父母等人说话而学来的，能够运用无声的肢体语言或者手势表情等达到与人沟通的目的但是自闭症患者的学习与模仿能力十分不好，对成长很不利。
（3）兴趣爱好狭窄：患有自闭症的患者行为刻板，对环境的要求很严格，不允许有意思的改变，他们通常会很长时间的注重于某种游戏，总是重复一些固定的动作，甚至还有自残的行为；存在感觉异常的问题，比方说对某些图像、声音有着特别的喜欢或者恐惧，痛觉反应迟钝等。
（4）社会上交流障碍：这也是自闭患者所面临的重大的问题，对周围的十五感觉漠不关心，不能体会别人的感受和情绪，也不能正确的将自己的情绪感受表达出来；他们存在思维盲区，就像是在他们脑海中的东西也一样存在别人 的脑海中，相互没有什么区别，认为自己的感觉就是别人的感觉，但是却不意味着他们没有感情。
儿童患上自闭症怎么办？
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。城市的孩子，不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给他（她）交朋友的艺术、方法与技巧。
家长对自闭症莫有四个误区
一是不接受事实。
二是有病乱投医。往往道听途说，带着孩子到处奔走，一个机构不行再换一个机构，一个方法无效再换一个方法试，结果耽误了儿童的最佳训练期。
三是急于求成。自闭症儿童需要终身干预，教育康复是一个特别漫长又艰苦的过程。一些家长完全依赖机构，把孩子放在那里不管。
四是不注重塑造孩子的行为或技能。有些家长自己训练孩子，由于知识欠缺、时间难以保障，效果甚微。也有“一对一”请家教的，孩子“进步”很快。谁知一送学校，就发现孩子不和任何人交流。孩子只听从家教老师，换了人就不行。只运用条件反射原理而不注重孩子能力以及塑造出来的行为或技能，会因长时间没有得到强化而逐渐退化。
孩子闹矛盾了家长应该怎么做？孩子闹矛盾家长的正确做法
不要说是孩子，便是成人之间，有时交往起來也在所难免有一个磕磕绊绊。孩子与孩子中间，那么就更别说了。三分钟前或是喝彩着要一起变成一世朋友，三分钟以后立刻打起來也不乏很有可能。无论是争吵或打架斗殴，一直会出现胜负。殊不知在我们的家长见到自身孩子遭受欺压的情况下，心理状态多多少少都是会有一些不是滋味。应对孩子中间的矛盾，家长该怎样妥善处置呢？
家长如何做
1、让孩子学好让步
当孩子们为一件事争吵不休而又一时无法解决的情况下，家长要正确引导孩子思索为这一件事儿和另一方翻脸是不是非常值得，教會孩子怎样去妥协，也让孩子搞清楚“退一步开阔天空”的含意。
2、让孩子学好换位思考一下
要塑造孩子自身解决和伙伴中间的矛盾的工作能力，应当正确引导孩子充足掌握小伙伴的必须，搞清楚为何建议会不一致，怎么会发生争执。这就必须孩子积极了解别的小伙伴们，聆听另一方的见解。当孩子明白聆听和掌握矛盾的重要，也就可以顺利解决难题，解决矛盾。假如孩子明白创造性解决矛盾，而不是选用暴力行为或是寻求帮助的方法，就表明孩子明白照料别人的必须。那样做合理地摆脱了以自我为中心观念，让孩子在分别必须都基本上达到的状况下可以和睦相处。那样，孩子也不会胆怯不自信，可以胆大单独地解决小伙伴中间的矛盾。
3、成年人沟通交流时孩子不必到场
自然，并不是全部矛盾都让孩子自己来解决，如果有的孩子长期性受班级“小霸王游戏机”的欺压，就必须家长的干预来解决难题。“如今中小学里乃至便会发生一些‘黑势力’的身影，假如孩子受欺压，此刻靠孩子一个人解决就会有艰难，此刻家长做为法定监护人就应当与老师去沟通交流，必需时能够和另一方孩子的家长沟通交流，但一定要谨慎。
4、正确引导孩子想办法解决
当孩子应对不便时，父母的作法应该是正确引导孩子自身想办法解决难题，而不是帮孩子想办法，更不可以在孩子并未思索时急着给孩子出想法。当孩子有念头时，父母应当第一时间激励孩子试着，而不是带上抨击的眼光去看待。由于你的抨击会让孩子造成依靠。
家长错误行为
1、挨打了就需要还击
有一些家长觉得孩子一直挨打被人欺负，而害怕反击，长期出来孩子的性情会越来越怯懦、软弱，未来没法融入社会发展的市场竞争。家长的这类“以眼还眼，以牙还牙”的教育方式并并不是对孩子好，只是在害了孩子。现如今社会发展尽管必须竞争能力，可是一个人“孤身一人”地闯社会发展也是难以取得成功的。当今社会发展必须协作、精英团队，而一个人进到到一个精英团队中，不太可能沒有一切的矛盾和矛盾，假如豪不忍让，一点亏也吃不上，那些人不是你的爸爸妈妈，她们不容易无底线的忍受你，这时候你需要该怎么办，团体的办公环境你要能融入吗？所以说孩子中间的磨擦是必须家长在旁从这当中调整的或者看孩子自身的解决方式，不必使你的意识害了孩子的未来。
2、恶化矛盾
许多 情况下家长第一反应便是看一下自身的孩子是否有吃大亏或是是不是负伤，实际上有一些皮创伤全是很一切正常的事儿，尤其是针对男孩子来讲，可是有一些家长便是要小题大作，乃至告知孩子一定不必吃大亏，一定要打回来，也有的家长会带上孩子去找另一方的家长，这不是简易的掌握和沟通交流，只是极端的把矛盾恶化。
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