人的一生不可以缺乏相处，也就是说，孩子是在相处当中长大的，君子之交淡如水注重真心实意，亲子游之交注重公平。
说白了公平，既不可以随处听从宝宝使他趾高气昂，也不可以强制限定和教导把他对于操纵下。趾高气昂的宝宝由于非常少承受挑戰和真真正正的磨炼，心理状态和智力的发展趋势都将趋向落伍。
在工作压力中忍气吞声的孩子由于内心的动能无法得到合理的释放出来，经常会产生心理问题，创造力遭到毁坏的与此同时非常容易伴发售为难题。
家长修养宝宝的全过程中，每一件实际事情的处理方法都是在对孩子的个性化发展趋势充分发挥。
吃的层面这般，例如家长逼迫宝宝吃吃喝喝，机械设备地要求进餐時间这些，非常容易导致食欲不振之外，还会给宝宝导致精神压力；随意宝宝偏食，边吃边用边哄，一味地沿着孩子的不理智，经常导致挑食之外，还会骄纵孩子从而造成人格缺陷。
玩的层面也这般，有一些家长为了更好地开发设计智力太多规定孩子做这做那，尤其是逼迫孩子依照要求的方法玩乐，那样短时间好像满有考试成绩，但時间稍长便会发觉宝宝的自学能力和读书习惯逐渐发生难题，并且宝贵的创造力也会遭到危害。相反，假如家长任由孩子随意发展趋势，事儿做不太好游戏玩不太好就随意放弃了，不但妨碍智力发展趋势，针对自控能力和探寻精神实质的塑造也十分不好。
大家经常见到孩子跟家长游戏时与同小伙伴们游戏时迥然不同的主要表现，在小孩子之中孩子更随便、更积极、也更善于参加和效仿，这就是公平的能量。家长的专业技能和主题活动特性当然跟孩子截然不同，但关键的是我们与宝宝相处时心理状态上应确保公平，孩子有他的自主意识，也是有非常的工作能力，跟他游戏千不该当做每日任务，而应当勤奋资金投入在其中做一个真真正正的朋友。
大一点的宝宝语言表达能力大大的发展，也明白了许多 事情，家长能够跟孩子讲下成年人的见解，还要多听一听孩子的念头，常常公平地与宝宝交流信息，既能让孩子有一定的获利，家长自身也一定会有新的体会。
亲子之交要讲究平等原则
人的一生不能缺少交往，换句话说，孩子是在交往之中长大成人的，君子之交讲究真诚，亲子之交讲究平等。
所谓平等，既不能处处顺从宝宝让他高高在上，也不能强行限制和管教把他至于控制之下。高高在上的宝宝因为很少经受挑战和真正的磨练，心理和智力的发展都将趋于落后。
在压力中逆来顺受的孩子因为心灵的能量得不到有效的释放，常常会发生心理障碍，创造性遭受破坏的同时很容易伴发行为问题。
家长教养宝宝的过程中，每一件具体事物的处理方式都在对孩子的个性发展发挥作用。
吃的方面如此，比如家长强迫宝宝吃喝，机械地规定进食时间等等，容易造成厌食以外，还会给宝宝造成心理压力;随便宝宝挑食，边吃边玩边哄，一味地顺着孩子的冲动，常常造成偏食以外，还会娇纵孩子进而产生性格缺陷。
玩的方面也如此，有些家长为了开发智力过多要求孩子做这做那，尤其是强迫孩子按照规定的方式玩耍，这样短期内似乎满有成绩，但时间稍长就会发现宝宝的学习兴趣和学习习惯开始出现问题，而且可贵的创造性也会遭受损害。反过来，如果家长任凭孩子自由发展，事情做不好游戏玩不好就随便放弃了，不仅有碍智力发展，对于意志力和探索精神的培养也十分不利。
我们常常看到孩子跟家长游戏时与同小伙伴游戏时截然不同的表现，在小朋友当中孩子更随意、更主动、也更乐于参与和模仿，这就是平等的力量。家长的技能和活动特点自然跟孩子大相径庭，但重要的是我们与宝宝交往时心理上要保证平等，孩子有他的自主意识，也有相当的能力，跟他游戏万不该当成任务，而应该努力投入其中做个真正的玩伴。
大一点的宝宝语言能力大大进步，也懂得了很多事物，家长可以跟孩子讲讲成人的观点，也要多听听孩子的想法，经常平等地与宝宝交流思想，既能让孩子有所获益，家长自己也一定会有新的感受。
让孩子懂得说“不”很重要,如何让孩子学会拒绝呢？
日常生活，不管成年人或是小孩子，都是会碰到拒绝别人和被他人拒绝的情况下，但是，有的孩子由于不明白怎样拒绝别人，結果经常被他人所上下，一直处在处于被动的影响力；也是有的孩子由于不明白拒绝的造型艺术，結果让另一方十分尴尬，为自己和别人都导致了损害。因而，父母很必须教會孩子把握一些拒绝别人的基本上方法。怎么让孩子学好说“不”？
学好拒绝的必要性
孩子还小，听老人得话、老师的名言虽然关键，由于他也有过多的物品必须学习培训。即使如此，大家还要容许、乃至激励他对这种“权威性”得话说“不”，它是他逐渐学会思考，迈向人格独立必经之路的一个全过程。让孩子学好拒绝便是使他学会尊重自身，尊重自己的体会、尊重自己的心态和念头，干万不可以由于对盆友、老人与老师的“过意不去”，不容易拒绝、一味地听从和听从，最后的結果可能是迷途了自身、损害了自身。
怎样有造型艺术地拒绝别人
1、让孩子立即讲出原因
父母要教育孩子，自身不愿意同意他人时，能够立即向另一方阐述拒绝另一方的客观性原因，包含自身的情况不允许、社会发展标准限定等。一般这种情况是另一方也可以认可的，因而较能了解你的苦处，当然会全自动舍弃说动你，并感觉你拒绝得不无道理。
2、让孩子学好用商议的语气和他人讲话
告知孩子，拒绝别人有时候要和另一方不断“磨嘴皮子”，直至另一方认同。例如伙伴想玩儿自身的小玩具，而自身都还没玩儿好，不愿借走时，可以用商议的语气和伙伴说：“我都沒有玩儿好，一半以上钟头以后再借你玩儿，好么？”这般，就恰当地拒绝了另一方，防止了一场矛盾。
3、教孩子灵活运用语气的转折点
告知孩子，当不太好正脸拒绝时，能够采用曲折的战略，转移话题也罢，另有原因能够，主要是擅于运用语气的转折点：最先柔和而坚持不懈，次之绝对不会同意，但也不至于撕破脸皮。例如，先向另一方表示慰问，或给与赞扬，随后再明确提出原因，多方面拒绝。因为此前另一方在心理状态上已由于你的怜悯使两个人的间距拉进，因此 针对你的拒绝也可以以“能够感受”的心态接纳。
4、学好间接性拒绝别人
直截了当，直接了当式的拒绝，宛如当空一盆凉水，让人尴尬，致伤脸面。这类拒绝方式是不可取的。父母要教會孩子学好先承后转的方式，它是一种防止正脸描述、选用间接的主动进攻的方法。即最先开展诱发，当另一方进到人物角色时，随后话锋一转，生产制造出“出现意外”的实际效果，让另一方全自动舍弃太过的规定。
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