对鱼来说，汹涌的波浪不仅在暴风雨中，在其他情况下也可能发生
参与游戏者：3个或更多宝宝；
宝宝年龄：3岁以上；
游戏时间：5分钟；
游戏用具：戏水池、水球；
把小气球里面装上水，再把口扎起来，就是水球。一个宝宝站在水池里，其余的宝宝们离他两米，在水池外分散着围着他。他们拿着水球，用球打水中的婴儿。谁撞了，接手这个宝宝，自己站在水里。
站在水池中央的婴儿为了避免被打的水球，可以做什么，当然不能离开水池。
孩子喜欢玩水是好还是坏？孩子玩水时千万要注意这些问题
你或许发觉了，绝大部分的小孩子都喜爱玩水，每一次玩水都能将水弄得到处都是，还会继续弄湿衣服裤子，父母因此头疼不己。实际上孩子玩水是有益处的，下面了解一下孩子玩水有哪些好处呢？孩子玩水必须留意些哪些？
孩子玩水的益处
1、发展趋势认知，提升智商
在玩水的情况下，会觉得到丝滑流动性的水，触碰到不一样的温度。在开心的手机游戏全过程中，宝宝的认知也锻练得愈来愈灵敏了。
2、发展趋势想像力
水为无形中的，是可伴随着孩子的爱好而随便转变的，将水喷撒在地面上观查水产生的图案设计，在水洼里丢入各种各样的物品观查他们的转变这些。还能够根据正确引导孩子们的想像力：它是生日蛋糕，它是古城堡，挖一个洞，大灰狼来啦让它掉入洞里等。孩子们的洞察力和想像力飞快提高。
3、能得到非常大满足感
水可被泼向随意地区、还能在室内空间溅出不一样的样子，宝宝可以用自身喜爱的方式玩儿，感受到由自我控制的快乐，她们的情绪会很开心。针对这些欠缺信心或是较为胆怯内向型的宝宝而言，更有成就感和满足感。
孩子玩水常见问题
1、不必让孩子喝生水
在孩子玩水的情况下，有时候会觉得口渴，父母一不注意，孩子便会悄悄喝凉水，凉水里边带有许多 残渣，有的会出现病原菌等，因此 要看中孩子，立即给他填补温开水，不必让孩子喝生水。
2、一次别泡太长期
宝宝的肌肤及皮下组织结缔组织层较薄，角质层薄体细胞间的联络较松驰，真皮层体细胞也未生长发育彻底。长期泡浸在水里，肌肤非常容易遭受损害，尤其是有蚊虫叮咬过敏或热痱子等伤口时，各种各样微生物更非常容易趁虚而入，造成各种各样肌肤疾病。因而，带宝宝玩水应当有一定的控制，不必让宝宝长期泡浸在水中，假如宝宝不愿意离去，还要使他先上来待一会儿再排水。
3、水位线要适度
假如宝宝是坐着水槽中玩水，那麼盆里水位线最好是不必太高，当宝宝坐下去的情况下，以刚未过大腿根部或不没大腿根部就可以。假如水太多得话，会使宝宝的人体在飘浮感，那样主题活动起來很艰难，并且会出现安全风险。
4、全过程监测
因为父母疏于监测而导致婴儿溺水的事情经常发生。即便 是2.5cm深的水也足够让宝宝在不上三十秒的時间内落水。因而，父母应時刻留意各种各样风险状况，确保宝宝在水中的安全性。
孩子喜欢打人怎么办？
(一)由孩子实施的“家庭暴力”，不容忽视！
我用到了“家庭暴力”一词，可能有点小题大做危言耸听，不过看完我后面介绍的几个实例，就会发现事情真的很严重。
一提到“家庭暴力”，估计大家首先想到的就是什么老公打老婆，还有父母打孩子，然而如今这个社会，孩子打大人，这种暴力行为也是想当常见啊！比如咬人、掐人、揪人、踢人、打人、骂人……
(二)实例：看看孩子们都是怎样“虐待”妈妈的！
1、不买玩具，8岁男孩竟在闹市当众“虐待”妈妈。
上图节选自某论坛的一个帖子，男孩的暴力行为全部都被拍摄下来了。起初，男孩要妈妈给买玩具，妈妈说家里已经有很多了，不买，儿子忽然在众目睽睽之下使劲地揪扯母亲的头发(图左起一、二张)，母亲依然拒绝，并怒斥孩子松手，儿子说，那么便宜的东西都不给买，我们同学都有，我就要，然后继续发飙，居然伸手使劲地掐母亲的喉咙(图左起第三张)，母亲无奈：又来了，好痛啊，快放手，我买我买就是了……于是，母亲屈服，儿子硬推着母亲走向玩具摊(图左起第四张)。
真是触目惊心啊，男孩如此暴力虐待妈妈，又是揪头发，又是掐喉咙，只不过，是因为妈妈没有满足他的小小要求而已！
2、幼儿园门口：不吃麦当劳，5岁小女孩用书包带子抽妈妈的脸。
有一次我去幼儿园接笑笑的时候，在门口碰到一对母女。小女孩5岁多了，长的伶俐可爱，她跟妈妈说，放学后想去吃麦当劳。她妈妈和颜悦色地告诉她，晚上有事，改天再去吃。谁知，小女孩立即就开始撒泼，大哭大闹。妈妈开始哄，又是抱，又是亲，还答应回家做好吃的。小女孩丝毫没有回心转意的趋势，不依不饶，忽然，她举起书包上的带子，啪地一下重重地抽在了妈妈的脸上！妈呀，我在旁边吓出了一身冷汗……她妈妈估计是被打疼了，一改温柔语气，大声喝斥：“要死啊你？这孩子怎么这样啊？”孩子还是哭闹，撕心裂肺地喊着：“我就要吃！”妈妈一边揉着自己受伤的脸，一边拉着孩子：“走走，去吃。”
3、公交车上：不让妈妈坐，2岁小男孩“霹雳旋风手”狂轰烂炸。
有一次我外出时乘公交车。某站，上来了一位抱着孩子的母亲，我身边座位的中年女性赶紧给让了座，我在旁边扶杆站着。这位母亲谢过之后，抱着孩子一屁股坐下，谁知，孩子使劲推开妈妈，说：“你不准坐！我坐！”他妈妈应和：“怎么不让妈妈坐啊？”一边笑着坐下。
那小男孩忽然开始撕吼，噼里啪啦对着妈妈的脑袋一通狂轰烂炸！我惊呆了……这么小的年龄，咋这么大的脾气？那妈妈又是笑着问了一句：“宝贝怎么打妈妈啊？”小男孩还在撕吼：“我不让你坐，就不让！”妈妈回答：“这么多人哪，妈妈和你一起坐。”小男孩再次施展了“霹雳旋风手”，把妈妈的头发打得一团糟。无奈，他妈妈站到了我的身边，剩下男孩一个人坐在座位上。天啊……这……我真是无语……
(三)剖析：孩子究竟为什么喜欢打妈妈？
孩子的打人行为，当然不能一概归为暴力倾向，我觉得，首先应该根据孩子的年龄，区别看待。
1、“打人”是一种身体上的支配能力，宝宝很骄傲。
我相信很多妈妈都有过这样的经历：孩子不管高兴还是生气，都会莫名其妙地喜欢打人。这项动作，是从宝宝发觉自己的身体能力开始的。
比如孩子到了7、8个月大的时候，可能某一天，他无意中抬起了胳膊或者拳头，然后不小心落到了什么物品上，或者，是妈妈的脸上头上身上，啪～～很有力度，很有快感，而且，妈妈可能会尖叫一下。宝宝体会到了一种乐趣，他看见你喊疼，他还会哈哈大笑。于是，他学会了“打”的能力，也意识到了“打”的威力！所以，他很骄傲，频繁使用这项技能，以“打”为荣。甚至有时候，你发现，孩子是故意招惹你试探你，看看你会怎么样。
2、“打人”是一种情感表达，他不懂得打人与伤害之间的关系。
等孩子到了一、两岁，因为他的语言能力有限，很多情感，他不知道怎样表达，干脆就用肢体行为来代替。
比如我们知道孩子高兴的时候，就会“活蹦乱跳”，同理，他也有可能通过“乱打乱摔”的行为，来表达高兴的情绪。除了高兴的情绪，“打人”更多的还是反应生气的情绪，这好像是人的天性和本能吧，谁不高兴了可能都想发泄一下。下文会说到必须帮助孩子控制情绪，合理释放情绪，培养情商。
3、溺爱导致了孩子自私霸道脾气大，“小暴君”就是这样炼成的！
前面两点，是说我们要正确地看待孩子最初的“打人”行为，同时，更要正确地处理。如果只是溺爱，一味地纵容，家长们必然将会“自食恶果”！
现在的孩子都是家里的“小皇帝”，娇生惯养，他需要什么，必须马上满足，否则大发脾气，从小养成了以我为中心、自私、任性、霸道的不良性格。
4、孩子施暴的对象，为什么是最亲的妈妈？
调查一下，有多少“小暴君”对着爸爸发飚的？估计绝大多数的孩子，都把目标锁定在妈妈身上，越亲的人越放肆，而且妈妈一般都“好欺负”。
(四)孩子打妈妈，到底应该怎么办？
1、从0岁开始就要制止打人行为。
当宝宝第一次出现攻击性行为的时候，就要制止，有些妈妈说，孩子还小，不用太认真了，让他发泄发泄不必在意。非也非也，等到你觉得他长大了、懂事了的时候，他已经养成了打人的“习惯”！这个观点我提过很多次，讲道理从0岁开始，培养习惯从0岁开始。
2、坚持原则，斩钉截铁，该严格的时候绝不能妥协。
孩子为什么会“任性”？说到底，不都是家长惯出来的吗？孩子一哭一闹，就心软了，就屈服了，就投降了，慢慢变成百依百顺了。(上文中的三个实例，妈妈最后都在孩子的哭闹和暴力中妥协。)
孩子都是小人精，他很快就掌握了要挟大人的“法宝”，知道怎样可以“摆布”大人，来达到自己的目的，满足自己的要求。等到家长被耍的团团转甚至被暴力虐待，想要治治孩子，为时已晚。所以，绝不能过分地宠爱，不能纵容孩子打人，该严格的时候就要斩钉截铁地严格，否则会害了孩子也害了家长。
3、给孩子讲道理，让孩子明白为什么不能打人。
等孩子心情平静的时候，一定要和孩子好好交流，道理必须清楚。比如，通过童话故事，通过绘本，通过角色游戏，还有以牙还牙，让孩子感受一下被人打、被揪头发、被掐肉的疼痛。当然，道理不是仅仅靠一张嘴，去“讲”的，我在《怎样讲道理：制服任性小霸王》一文中介绍了很多技巧和实例，这里不再重复了。
4、除了说“不能”，我们还要告诉孩子可以做什么。
“不能打人！”这是原则，没错儿，但是，更为重要的是，我们要告诉孩子可以做什么。“不能这样、不能那样”，孩子总是听到大人的否定和拒绝，会觉得茫然不知所措的，而且会产生抵触情绪和逆反心理，你越不让这样他越要这样。可以做什么呢？继续往下看。
5、帮助孩子控制情绪，并合理地释放情绪。
是的，每个人都有心情不好的时候，我们要将心比心，首先认可和理解孩子的负面情绪，但是，这并不意味着放任孩子去无所顾忌地发泄情绪。孩子太小，他并没有意识到这种发泄方式是错误的，所以，家长一定要及时地引导他，安全地合理地释放情绪。比如，
(1)可以倾诉，把内心的不满用语言表达出来，跟妈妈说说;
(2)可以转移注意力，去做自己喜欢的事儿，画画或者打球;
(3)可以哭，但是是安静地哭，正常的宣泄，而不是无理取闹;……
现在都在强调“情商教育”，让孩子学会控制情绪就是一门必修课。
6、家长以身作则，同时谨防其它渠道的不良影响。
孩子的暴力和攻击行为，很有可能是模仿而来。所以，我们大人一定要注意自己的言行，给孩子树立好榜样，还有，电视上或者公共场合，如果孩子看到了一些暴力场面，也要及时给孩子解释，这样的行为是不对的。
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