语言能力包括正确清晰的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事对全面提高孩子的语言能力至关重要。那么，如何通过故事发展孩子的语言能力呢？
1.通过听故事训练孩子的语言
(1)成人给孩子讲故事首先要坚持普通话，禁用方言，以清晰、准确、规范的语言为孩子学习语音的典范。
(2)给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验。
(3)讲完一个故事后，可以把故事中生动、有趣、有游戏的故事，根据孩子的年龄特征制作游戏，让孩子在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。
2.通过讲故事丰富孩子的词汇
(1)在讲故事的过程中，可以用表情、手势等表现出常见、简单的语言，帮助孩子理解语义。
(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义。
(3)把故事中的某些常用词让孩子用同义词(或相近词)换一换，爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价(肯定或否定)。
(4)一边说话一边启发孩子填写关键词的一部分。例如，从森林里跳出一只(凶猛)的老虎，三只白兔(飞速)跑去……
3.通过故事培养孩子的表现力
(1)讲故事时，父母应用亲切的语气，生动地描述故事，尽量避免语言不满意，缺乏条理，给孩子带来错觉。
(2)应以故事内容这一特定环境，充分提供模仿、练习的机会，如模仿故事中的一些对话、声音等。
(3)讲完故事后，可以让孩子复述故事(故事的一部分故事和故事的疏忽)，培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。
(4)故事讲述某个要点，中断讲述，启发孩子用自己的想象力，创造今后的故事。
(5)根据孩子已有的知识经验，引导孩子借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书、旧画报中的某些图片，让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编成小故事讲出来。
怎样开发婴儿智力？怎样训练孩子的语言表达能力?
开发设计婴儿的智商最先要留意对孩子的感知觉的训练，婴儿期就用明亮、鲜红色球等刺激性视觉效果，用响声或歌曲刺激性听觉系统，母亲应常常向婴儿讲话以提升情感推动婴儿人的大脑的生长发育，之后可给婴儿作处于被动体操运动，给与玩具抚摩刺激性触感，婴儿虽不会聊天，但有记忆力会采取行动。
从孩子咿呀学语环节逐渐，父母就可以由浅入深地训练孩子的语言表达能力，这时婴儿能留意大人讲话的声色犬马、口型，逐渐效仿大人传出的响声和做出的姿势，这时候主要是训练孩子的发音，尽量使其发音恰当，对一些模棱两可的语言表达要细心改正；在训练孩子发音及讲话时，正确引导孩子把视频语音与实际事情、实际人联络起來，历经数次不断训练，孩子就能基本掌握语言表达的含意，如孩子在说父亲、母亲时，便会当然地将头转为父母，再历经一段时间的训练，就会有基本的记忆力，见到父母时就能传出父母的语言。
给予有效的外部刺激性推动姿势的发展趋势。如4个月上下的婴儿喜爱拿手蹂躏胸口的玩具，父母可在3个月时，在他单人床的空中悬架一些玩具，使孩子两手可以抓到，那样就可锻练她们手眼协调作用；再如8、9个月的婴儿伏卧时可用双膝支撑点着往前爬，父母可在孩子6、七个月时就逐渐想方设法为孩子造就爬的机遇，如放一二件玩具在孩子正前方，使他侧卧着吸引住他往前爬，试着着去爬取玩具，以推动其姿势的生长发育。
婴儿心态和感情在发展趋势，应多给予抚摸及亲近的容貌以塑造优良的心态和感情，爸爸妈妈和蔼可亲、不断数次的抚摸语言表达还能推动婴儿人的大脑的生长发育。
总而言之，伴随着小宝宝的提高应提升对婴儿的抚摸，与小宝宝开展交谈等都有益于孩子的脑部发育。
孩子的幽默感在两岁时就出现了？4岁孩子注意培养语言表达能力
孩子健康快乐成长是家长一生所追求的，要了解其成长的规律，帮助克服种种困难和麻烦。孩子不同的年龄段培养不同的其兴趣，抓住孩子一生中的黄金5年。
孩子一生中会经历哪黄金5年？
1、一岁时
孩子一岁时家长最应该做的是陪伴，让他们感觉到世界很美好。婴幼儿时期在成长发育的过程中每天会经历困难及挫折，而且一天天的进步，给家长很多的惊喜。孩子喜欢有家人陪伴在身边，家长以自然的方式来陪孩子玩闹，给予孩子安全感。这阶段家长要耐心的包容孩子，培养其幸福感和信赖感。
2、两岁时培养幽默感
幽默能够彰显出人格魅力，两岁半是培养的黄金时间段，这阶段他们会跳出以自我为中心的圈子，能够融入到人群中，当和小朋友或者家人一起的时候会主动的微笑。家长应该多注意拓展孩子的兴趣，培养其幽默的能力，能排除以后工作或者生活上的困扰以及紧张。
3、三岁时培养创造力
到了三岁孩子活泼好动而且有很强的好奇心，这决定了他们的创造力。在合适的环境抓住合适的机会来启发孩子，能发挥潜能，比如让孩子玩泥巴、使用画笔乱涂乱画或者编小故事等，这样有利于孩子的思考，激发其想象力，同时增强了思维能力和逻辑观念。
4、4岁培养语言表达能力
到了4岁孩子的话突然增多，不要去嘲笑，不然会让孩子因为害怕说错话而焦虑，甚至会出现结巴的情况，家长应该以正确的说法重复一遍孩子说的话，到了4岁左右孩子容易问问题，他们渴望能够得到新知识，家长要尽可能的满足。
5、6岁是内心矛盾的时期
到了6岁左右孩子会寻找中心点，心理会变得成熟而且独立，想要打破旧的平衡，虽然很需要妈妈陪伴身边，但是又渴望自己能独立。6岁的孩子大发脾气时家长要正确的引导，多和孩子进行交流，了解他们内心真实的想法。
温馨提示
要抓住孩子一生中黄金发育期，多给予孩子一定的陪伴，多了解他们真实的想法。家长要学会换位思考，给孩子提供温馨和谐的家庭环境，不能一味的指责或者抱怨，多对孩子进行肯定和赞扬，慢慢的培养孩子独立的意识。
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