围棋是一种很好的游戏，学围棋既能提升孩子的智力，又能塑造孩子的乐趣，它尤其有利于塑造孩子的恒心和注意力，也有测算和逻辑推理的能力。那麼孩子学围棋有什么益处？
孩子学习培训围棋的益处
1、集中精力
一般来说，孩子们都较为喜欢玩，但围棋是务必静下来玩的游戏，务必集中精力才算是重要。略微犯一次错对全部残局都是有重特大危害。围棋盘上一直充斥着猛烈的作战，任何时刻都不可以释放压力。敌人每走一步棋，都需要历经细心的评定和分辨，才可以作出恰当的反映。因而，围棋对集中化孩子的专注力有很好的协助。
2、开发大脑
围棋是一项益智游戏，孩子在与伙伴下象棋的每一刻，都必须深思熟虑，大局为重。周密的全过程可以锻练孩子的思维逻辑，能合理协助孩子培养爱动脑筋、勤思索的良好的习惯。
3、分辨能力
在现实生活中，孩子都是会遭受家长的庇佑，通常缺乏单独分辨的能力。而围棋“一着进错，全盘皆输”，因此 在下象棋前，务必有预料与分辨能力，才可以在最后获得胜利。
4、人际交往能力
围棋是必须有敌人才可以开展的手机游戏，棋逢敌手是大家常听的词语，在旗盘上交锋的敌人，根据血战，在倒台后不断有效的沟通手机游戏的对策，与此同时也可以达到人和人之间的沟通交流与沟通交流，针对孩子交朋友也是一个方式与协助。
孩子学围棋常见问题
1、整理、正确引导孩子的心理状态
孩子学习培训围棋，也必定会遭遇市场竞争，被用来与别的孩子比照也是经常出现的事。让孩子可以接受现实挫败、比照，是每一位家长的必修课程。“成不骄，败不馁”，家长要正确引导孩子塑造从容的心理状态。孩子若屡战屡胜，发展迅速，傲骄的心态上去时，要适度敲击；孩子假如由于输棋逐渐心情低落时，要适度宽慰，宽慰的与此同时要协助孩子客观性剖析不成功的缘故。许多家长望子成才急切，在孩子挫败以后还心态用事的用语言进攻孩子，这类沟通方式百害无一利，家长要谨记！
2、不必把所有 甩给老师
不必把所有 甩给老师，家长也应当与此同时学习培训围棋。“教育产业化”至今，老师和学生好像也产生了商品交换关联，家长觉得我花了钱，教师就得承担，家长啥都无需管了。它是不正确的，家长务必跟随一起学习，尤其是为围棋自身便是围棋对战的动脑游戏，家长应当了解围棋，而且维持比孩子“高”的围棋水准，那样才可以在家里开展联络、课前预习和备考。
下围棋能开发孩子智力吗？孩子学围棋的好处不止一个
围棋是一种很好的游戏，学围棋既能提高孩子的智商，又能培养孩子的情趣，它特别有助于培养孩子的毅力和专注力，还有计算和推理的能力。那么孩子学围棋有哪些好处？
孩子学习围棋的好处
1、集中注意力
一般来说，孩子们都比较爱玩，但围棋是必须静下心来玩的游戏，必须集中注意力才是关键。稍微犯一次错对整个棋局都有重大影响。围棋盘上总是充满激烈的战斗，任何时候都不能放松。对手每走一步棋，都要经过仔细的评估和判断，才能做出正确的反应。因此，围棋对集中孩子的注意力有极好的帮助。
2、开发智力
围棋是一项智力游戏，孩子在与同伴下棋的每一刻，都需要慎重考虑，顾全大局。缜密的过程能够锻炼孩子的逻辑思维，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
3、判断能力
在现实生活中，孩子都会受到家长的庇护，往往缺少独立判断的能力。而围棋“一着走错，满盘皆输”，所以在下棋前，必须有预知与判断能力，才能够在最终获胜。
4、交际能力
围棋是需要有对手才能够进行的游戏，棋逢敌手是我们常听的词语，在棋盘上交手的对手，通过决战，在下台后不断地交流与沟通游戏的策略，同时也能达成人与人的沟通与交流，对于孩子交友也是一个途径与帮助。
孩子学围棋注意事项
1、梳理、引导孩子的心理
孩子学习围棋，也必然会面临竞争，被拿来与其他孩子对比也是常有的事。让孩子能够坦然面对挫折、对比，是每位家长的必修课。“胜不骄，败不馁”，家长要引导孩子培养坦然的心态。孩子若屡战屡胜，进步很快，傲娇的情绪上来时，要适当敲打；孩子如果因为输棋开始情绪低落时，要适当安慰，安慰的同时要帮助孩子客观分析失败的原因。不少家长望子成龙心切，在孩子受挫之后还情绪用事的用言语攻击孩子，这种沟通方式百害无一利，家长要切记！
2、不要把全部甩给老师
不要把全部甩给老师，家长也应该同时学习围棋。“教育产业化”以来，学生和老师貌似也形成了商品交换关系，家长认为我花了钱，老师就得负责，家长啥都不用管了。这是错误的，家长必须跟着一起学习，特别是为围棋本身就是对弈的动脑游戏，家长应该知晓围棋，并且保持比孩子“高”的围棋水平，这样才能够在家里进行联系、预习和复习。
怎样开发婴儿智力？怎样训练孩子的语言表达能力?
开发设计婴儿的智商最先要留意对孩子的感知觉的训练，婴儿期就用明亮、鲜红色球等刺激性视觉效果，用响声或歌曲刺激性听觉系统，母亲应常常向婴儿讲话以提升情感推动婴儿人的大脑的生长发育，之后可给婴儿作处于被动体操运动，给与玩具抚摩刺激性触感，婴儿虽不会聊天，但有记忆力会采取行动。
从孩子咿呀学语环节逐渐，父母就可以由浅入深地训练孩子的语言表达能力，这时婴儿能留意大人讲话的声色犬马、口型，逐渐效仿大人传出的响声和做出的姿势，这时候主要是训练孩子的发音，尽量使其发音恰当，对一些模棱两可的语言表达要细心改正；在训练孩子发音及讲话时，正确引导孩子把视频语音与实际事情、实际人联络起來，历经数次不断训练，孩子就能基本掌握语言表达的含意，如孩子在说父亲、母亲时，便会当然地将头转为父母，再历经一段时间的训练，就会有基本的记忆力，见到父母时就能传出父母的语言。
给予有效的外部刺激性推动姿势的发展趋势。如4个月上下的婴儿喜爱拿手蹂躏胸口的玩具，父母可在3个月时，在他单人床的空中悬架一些玩具，使孩子两手可以抓到，那样就可锻练她们手眼协调作用；再如8、9个月的婴儿伏卧时可用双膝支撑点着往前爬，父母可在孩子6、七个月时就逐渐想方设法为孩子造就爬的机遇，如放一二件玩具在孩子正前方，使他侧卧着吸引住他往前爬，试着着去爬取玩具，以推动其姿势的生长发育。
婴儿心态和感情在发展趋势，应多给予抚摸及亲近的容貌以塑造优良的心态和感情，爸爸妈妈和蔼可亲、不断数次的抚摸语言表达还能推动婴儿人的大脑的生长发育。
总而言之，伴随着小宝宝的提高应提升对婴儿的抚摸，与小宝宝开展交谈等都有益于孩子的脑部发育。
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