导读： 手淫泛指自己抚弄外生殖器以获取快感的行为。
我儿子在幼儿园工作。孩子从小就不爱谁的午觉，上幼儿园后也让老师头疼。这天，我接孩子的时候，老师对我说，孩子不睡觉还有逗弄生殖器的缺点。老师说要拉孩子的这个缺点。我有点无聊，孩子在家的时候没有这种现象。回到家，我严厉谴责了孩子，甚至打了他。但是，孩子的缺点一直没有改变，好像越来越严重，该怎么办呢？
孩子出了这个问题，成为监护人很紧张，害怕孩子成为习惯性的行为。你的孩子可能精力旺盛，没有养成午睡的习惯。而躺在床上没事干，孩子可能就发现了这个“游戏”。我该怎么办？
1、不要忽视孩子，不要太在意。特别是发现孩子这个问题后，不要骂孩子。因为孩子可能只是偶然的动作，所以对孩子来说是游戏。但是，这种现象的出现也给了我们关注孩子午睡的信号。尽量避免孩子闲着无聊逗弄生殖器的好方法是及时转移孩子的注意力，让其他有趣的事情吸引孩子。
2、与幼儿园老师沟通。你可以和幼儿园的老师商量帮助孩子的办法。我建议让孩子有个过渡，慢慢适应午睡。比如一开始先允许孩子不午睡，可以到活动室看看书等，但不要干扰别的小朋友。慢慢地，让孩子坐在床上午睡，然后自己独立午睡。在此期间，我们必须及时表扬孩子的点滴进步，加强良好的行为。不要紧张，相信经过一段时间的家庭共同努力，你孩子的这个缺点一定能纠正。
有些家长说，自己的女孩有时抚摸外阴和阴茎勃起，用力摩擦或用力按压的习惯，大人发现停止这件事，孩子就会感到脸红和尴尬，经过家长的很多努力，效果也不大，有时会发生。
对于家长的这种心情是完全可以理解的，因为在他们的头脑中往往把性看作是一种坏事，所以当他们发现孩子刚这么小就这么“坏”，自然感到着急了，其实这是小儿手淫的各种表现而已。
手淫泛指自己抚弄外生殖器以获取快感的行为。
手淫在婴幼儿时间就可出现，到儿童期已相当普遍。婴儿从几个月就开始探索自己的身体，小手不停地摸来摸去，其中包括生殖器。抚摸生殖器带来的快感往往比其他部位强，所以他们会特别注意。最初的快感体验可能是无意识的，其强度也很弱，但是反复强化。这完全是正常的现象，就像孩子们摸鼻子抓耳朵一样，什么也不值得惊讶。这是孩子探索自己和外部世界知识欲的表现。
婴幼儿期和儿童期的手淫对孩子们的成长和将来的正常反应很重要，有积极的影响。
重要的是正常处理和处理，以免孩子过于沉迷于这种兴趣。父母要注意让孩子培养明亮、慷慨、合群的性格，多与其他孩子交往，减少孤独的机会，让孩子建立多方面的兴趣，充实生活和学习内容，具有较好的淡化和转移注意力的作用，遇到这样的场面也不要发出声音，故事不知道，想法分散，转移孩子的注意力之后，可以简单地和孩子说话，交换感觉和意见，讲述简单易懂的必要生理知识。千万不要简单粗暴地训斥、打骂，那样只会激起强烈的逆反效应，并给孩子留下不可磨灭的消极印象和产生厌恶心理，长大后常常造成性反应和性表现能力的抑制。
儿童玩小鸡是怎么回事？孩子玩弄性器官家长应如何应对
针对极少数的孩子而言，蹂躏小鸡鸡是一件十分有意思的事。一些孩子在平常手就爱玩自身的小鸡鸡，应对那样的孩子该采用如何的对策来避免这类不良习惯呢？孩子喜爱玩小鸡鸡的缘故也是有什么呢？
孩子玩小鸡鸡的缘故
1、宝宝自身的观念提高
逐渐对自身身体的秘密造成了较强的掌握冲动，再加上自身的自学能力也在提升，逐渐对身旁的事情都是有了较强的求知欲，渐渐地便会去碰触自身身体的私秘一部分，再加上为了更好地让宝宝自身学习培训小便，因此 宝宝大多数全是穿的三角裤，因此 会不自觉地玩儿。
2、出自于好奇心，效仿他人的行为
一些成人喜爱和孩子一起玩，有的人为了更好地逗孩子玩，就要玩他的小鸡鸡。有的人乃至激励孩子去玩小鸡鸡，宝宝在这种不太好的危害下对玩小鸡鸡有兴趣，非常容易培养玩小鸡鸡的习惯性。 此外，假如宝宝的小伙伴们中有些人那样做，他会奇怪地效仿并慢慢产生习惯性。
孩子玩小鸡鸡该怎么办
1、迁移少年儿童的专注力
许多 情况下，这类个人行为产生在孩子独立玩和无趣时。 假如爸爸妈妈发觉，不必跑以往把握住孩子的手，并斥责孩子。 由于你告知孩子它是十分可耻的和侮辱的。 孩子会觉得“探寻自身的身体”和“让自身觉得开心”是一个不正确，这会使孩子们将“性感觉”与“负罪感”联络在一起，危害她们将来的性心态。爸爸妈妈性需求的心态通常决策了孩子将来性需求的心态。
2、避免孩子性需求造成神秘感
要避免孩子造成性神秘感，不必有意阻拦宝宝爱玩小鸡鸡或是去看看男同或异性朋友的赤身裸体，也不必阻拦孩子和异性朋友小孩子玩乐。孩子的求知欲强，好奇心充沛，因而，常常会 明确提出一些相关生殖器官和性层面的难题，这时候，千万别对孩子说“污污”这类得话，造成他对性造成大量的神秘感，而要泰然自若地以孩子可以了解的方法回应他的 难题，清除他性需求的神秘感。
3、和他讲点大道理
母亲能够跟孩子说：“‘小鸡鸡’不可以搞脏。假如用脏把手‘小鸡鸡’搞脏，小便会疼呢！”“那样玩，他人看过要说你不听话。你看看，哥哥谁那样干了呢？”“这一习惯性不太好，母亲不喜欢你那样做”等；孩子会搞清楚的。
发现幼儿玩弄生殖器怎么办？如何正确引导孩子的性认知
美国性教育专家玛丽·考尔德伦博士认为，在幼儿5岁之前对幼儿进行性教育，对建立健康的性心理尤为重要和有效。
如何正确引导孩子的性认知
由于幼儿时期幼儿性行为多为无意识，没有成年人的性欲和真正意义上的性行为，他们只是出于好奇心，家长必须正确引导幼儿的这些性行为和活动。
在幼儿玩弄生殖器或玩性游戏时，家长不要惊慌，应当教育他们要讲卫生、爱惜自己的身体和器官，并用其他的游戏吸引幼儿的注意力，当幼儿提出尴尬问题时，家长要坦然回答，借此传授幼儿浅显易懂的性知识，让他们从小树立正确的性观念。父母应该把幼儿的积极问题视为积极学习的过程，不要惊讶，愤怒地斥责，积极帮助幼儿的认识性。
幼儿进入青春期时，由于生理发育逐渐完善，第二性特征越来越明显，幼儿的性意识也开始醒来，对异性产生了强烈的好奇心和好感。这时家长应该帮助幼儿了解性生理发育等相关知识。
正确面对月经初潮和遗精等问题，对幼儿的手淫等问题有正确的认识，并让幼儿学会正确与异性交往，学会保护自己，及时调整自己的情结和情感，避免发生早恋、早孕等现象。
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