小孩子发脾气怎么办，家长应该如何引导？ 注意事项
许昌市人民医院整形外科副主任医师陈红伟回复：现在很多孩子在家中比较宠溺，有些孩子家长一不满足要求，就哭闹，最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气。了。 等孩子的情绪稳定以后，家长要适当的教育孩子，但是要注意不能一味的打骂孩子。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。
孩子不想写作业怎么办？家长该怎么引导
孩子学习成绩差，一开始的时候他自己也很担心，但是尝试了很多的方法都不管用，现在不想写作业怎么办？家长该怎么引导
开封市中心医院全科副主任医师张艳凯回复：家长在引导孩子写作业方面，千万不要一味的说教，那样会让孩子内心很反感。家长在处理的时候，可以先让自己养成看书的好习惯。要让孩子认识到，学习不是为了父母，而是为了自己的将来。可以结合孩子的学习习惯，帮助孩子检查是否存在问题，然后有针对性的去提醒孩子的学习习惯。
孩子口吃应如何治疗？孩子口吃家长怎么办？
口吃是一种经常出现在儿童中的语言疾病，它对儿童的成长有严重的影响，我们应该及时合理调整和治疗儿童，这不会暂时治愈，需要有一个持久的过程，让我们一起理解。
孩子口吃怎么办？
1.当孩子口吃时，父母不应该大声说话，更不用说嘲笑了。他们应该善于诱导，不要操之过急。你知道，在这种情况下，耐心是最重要的。
2.尽量减轻孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果孩子口吃好一点，家长要及时鼓励，增强孩子克服口吃的信心。
3.进行语言训练时，肌肉放松时一定要练习发音，放慢说话速度，延长说话时间，反复训练。
4、尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。
5.不要强迫孩子用左手换右手。
如何治疗孩子的口吃？
1.放慢速度：你可以先以非常慢的速度（60字/分钟)说话，慢慢过渡到正常速度，尽量提醒自己在生活中慢慢说话。也可以帮助患者通过语言延迟反馈器达到极慢的速度。
2.诱导发音:可以重点训练发音困难的单词和句子，反复练习。
3.训练说话的节奏和节奏，增加说话的节奏感。如夸大节奏诗、绕口令、儿歌等。
4.尽量轻轻发音，避免发音重。经常练习深呼吸。
5.第一个声音可以延长，第一个声音说完，第二个声音说完。第一个声音比第二个声音低。
6.语言辅助器的使用:如节拍器、延迟听觉反馈器等。，可以帮助孩子形成节奏，放慢语速。
父母口吃孩子怎么办？
1.营造安静轻松的交流氛围。不要让孩子难堪，让他们回答需要大量记忆的问题，这可能会干扰语言的形成和思维过程。随时随地和孩子们谈论当时发生的事情，谈论摆在他面前的物体和事情，孩子们的语言流畅性会更好。
2.放慢速度。当孩子加快速度时，有些孩子的嘴唇和下巴不能同时快速移动，或者呼吸无法调节，可能会有口吃。如果我们能放慢速度，孩子们就会放慢速度。
3.减少提问次数。许多成年人喜欢在与孩子交流时问问题，并喜欢连续问几个问题，这些问题经常卡住他们的孩子。父母改变口头交流的方式，使用陈述句式，这对改善孩子的口吃非常有益。语气适中，不要让孩子觉得你在和他一起训练。
4.立即重复。当孩子口吃时，父母只是小心地重复孩子刚才说的话，而不会引起孩子对口吃的注意。他们可以让孩子知道我们已经理解了他的意思。同时，他们可以让孩子觉得成年人在不改变话题的情况下仔细听他们的话。此时，他们可以轻松愉快地交流。建议只有家长使用此技能，并在2-3月后逐渐停止使用。
5.通过连贯的语音训练和拍打（节奏训练），调整表达中的语音速度，提高语言的连贯性和流畅性。例如，拍拍并说一个单词不是为了让孩子故意说得慢，而是为了让孩子控制自己的说话速度，试着每个单词只说一次。连贯的声音方法是让孩子们学会"拖长"每一个音节，使音节连贯。
6、可以使用故事书来背诵练习，或者让孩子在听完故事后重复故事情节。一开始，父母可以选择一个简单的故事，使用打印的图片卡来提示，通过问题引导孩子讲故事，首先从短句开始，慢慢扩展到长句句和段落。然后转换为让孩子独立讲故事而不看卡片，通过这些培训可以加强孩子的语言组织和输出能力。这一阶段需要反复加强和巩固，以建立儿童的表达信心。
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