导读： 幼儿音乐启蒙教育的必要性 幼儿音乐启蒙教育存有的错误观念
音乐是一种艺术表现手法，根据音乐主题活动，能够提高幼儿的记忆能力、想像力、想像力，提升幼儿的听觉系统鉴别能力和敏感度。我们在孩子幼儿阶段，给他的发展、学习培训和日常生活融进一定的音乐启蒙教育，对平稳幼儿心态，开发设计幼儿智商，使其身心健康和睦地发展实际意义重特大。
幼儿音乐启蒙教育的必要性
1.音乐启蒙教育有益于发掘幼儿的想像力和想像力。
音乐是根据响声来表述情感的一门造型艺术，在主要表现人的情感转变、心理活动描写、逻辑思维迈向等层面拥有非常好的实际效果。让幼儿赏析音乐、歌唱音乐、参与音乐主题活动等，对幼儿的心理状态能够造成别的课程无可比拟的刺激性，促使幼儿的感情激起主要表现得更加立即和明显。而这类感情的不理智，恰好是对幼儿智商的启发和推动，可以激起出她们极大的创新思维能力潜力。
2.音乐启蒙教育有益于幼儿英语听力和记忆能力的发展趋势。
音乐是一门听觉系统造型艺术。在幼儿赏析音乐时，会对节奏感、音准、幅度、音质等层面有一定的鉴别能力，这就使幼儿在听觉系统层面有非常好的提升和提升。自然，在这个全过程中不仅仅是要靠听，幼儿在学习歌曲和韵律训练时务必在记牢歌曲歌词和姿势的前提条件下能可以开展，这又合理地推动了幼儿记忆能力的发展趋势。
3.音乐启蒙教育有益于熏陶幼儿的品性。
幼儿根据认知，将自身所听见的音乐传到人的大脑，会造成一种独特的非同凡响的情感体验，增加幼儿的激动心态和积极主动驱动力。幼儿常常触碰音乐，遭受音乐的陶冶，能够使幼儿心情愉悦，平心静气。音乐针对幼儿感情的发展趋势具有了非常好的缓冲作用，使她们对事情美丽的了解更进一步一层。
4.音乐启蒙教育有益于幼儿品德教育的发展趋势。
一切的思想道德文化教育要是没有感情的基本，都只有变成空话。而对幼儿开展音乐启蒙教育正能够为她们塑造优良的感情基本。音乐在完成品德教育功效的情况下，并并不是靠强制性的方法，只是以独特栩栩如生的音乐自身，耳濡目染地造成功效。
幼儿音乐启蒙教育存有的错误观念
1.父母人云亦云。
因为数千年的旧思想及其如今的社会市场竞争的出现异常猛烈，“望子成才”、“望女成凤”变成许多父母受速学心理状态教唆而强加于人儿女取得成功的总体目标。因此 许多父母盲目跟风地期待孩子可以有一技之长，能一鸣惊人、人丁兴旺。她们省吃俭用为孩子购买价格昂贵的传统乐器，期待自身的商品能变成当今的莫扎特、贝多芬，却忽略了孩子在探寻周边世界时间那类多样化、丰富性的就在要求。一些父母求于孩子的兴趣爱好为主导，不了解孩子的特长爱好，看到他人家孩子学小提琴，自身孩子压根不愿学，乃至五音也不全，却还需要迫使孩子再次训练。大家务必搞清楚，对孩子开展音乐启蒙教育，假如不切实际，假如欠缺愉快，将是失败的文化教育；一样，孩子极不情愿地学习培训，不仅学不上什么，乃至会危害她们的身体健康。
2.老师“一视同仁”。
如今的社会的音乐普及教育良莠不齐。有一些老师不区分幼儿年纪尺寸，千篇一律选用单一的教学策略。那样所导致的不良影响是除开极个别有天赋的孩子可以最后迈向取得成功以外，大部分孩子都无功功率而终。父母不但搭进了很多的時间、活力、资金，最重要的是孩子只有在音乐圣殿的门口彷徨，自始至终走入不上音乐的广阔天地。幼儿的潜在性认知和接纳能力不一样， 师务必清晰地掌握每一个幼儿的兴趣爱好特性，充分发挥孩子的潜力，发展她们随意想像的室内空间。与此同时在教学环节时要防止单一和枯燥乏味，循序渐进、由简到繁地塑造孩子的兴趣爱好，提高孩子的音感，扩展她们的音乐逻辑思维，塑造她们的审美观能力。
儿童性教育的重要性和必要性,性启蒙从几岁开始
研究表明，2、3岁的婴儿对性问题感到惊讶和烦恼，学龄前的孩子热衷于玩结婚和医生检查身体等性游戏，这实际上是孩子生理和心理的正常反应，年轻父母此时必须具备基本的婴幼儿性知识，与婴儿讨论男性和女性的角色差异
当发现宝宝在做婚姻或其他性游戏时，不要粗暴地骂或惩罚，让孩子觉得性很脏，自己做了很不好的事情，对以后的性心理产生负面影响。
0~1岁:认识自己的身体。从8个月开始，父母必须引导婴儿认识自己的身体。例如，根据婴儿的理解力，自然地向他说明身体的各个部位和功能，以爱、欣赏的态度对待婴儿的身体，正确地理解自己的身体。
1~2岁:了解男女的不同。
1岁半
之后，婴儿可以注意到男女身体的不同，让同龄的男孩和女孩一起洗澡，识别彼此的生理差异，随着语言的发展，婴儿开始询问与性别有关的语言，此时不要用其他名字代替或回避孩子，应该科学正确地告诉婴儿相应部位的名字，让孩子感觉和身体的其他部分一样自然，满足好奇心。
2~5岁:正确对待私处。当孩子们进入性蕾期时，他们可能会在公共场合接触自己的生殖器或玩性游戏。此时，他们不应该用害羞等词来阻止孩子。这会使孩子对身体产生不好的评价。成年人越自然对待孩子的这些举动，孩子越能自然接受自己的身体，接受自己。请告诉我他的秘密、不能暴露的地方、如何保护、给孩子穿宽松的裤子减少刺激、增加有趣的活动转移孩子的注意力等。
关于性启蒙误解的3个案例分析
案例1
假戏真小宏的母亲认为安静、英俊、有点害羞的女孩更受欢迎，可以用各种手段装饰孩子，表现母亲的才能和审美情趣。因此，她的儿子小宏从小就和脂粉、裙子和辫子结下了困惑的缘分。小宏一直很听话，还经常得到好看、文静的赞美词，妈妈也很高兴。出乎意料的是，小宏长大后没有进入恋爱状态，在父母的催促和介绍下，他和很多女孩接触，但以失败告终。他只爱同一个单位的男人，对方骂他，他买烟买酒。这样，作为母亲的焦虑，小宏陷入了同性恋的倾向。虽然同性恋的形成原因很复杂，但是父母在孩子性别认同方面造成的认识障碍，不能说是原因。成年人导演的是假戏，但孩子是真。随着时间的推移，孩子们从外表到内心世界都融入了异性角色。
分析:
胎儿在3个月内出现性别差异，婴儿出生前一眼就能识别出男女，这是生物学差异的3~4岁时，大部分孩子都能正确识别自己和他人的性别，这种心理确认自己是男性还是女性在这个时期，如果处理或引导不当，就会导致性识别障碍——自己的发育显然是正常的男性或女性，但强烈固执地认为自己是异性，接受异性的气质、动作、习惯和服装，也有发展成性心理障碍的人。因此，从婴儿出生开始，父母有责任培养孩子的性角色。在这个过程中，不能容忍一点扭曲和创作。男孩进入男孩的天地，喜欢男人，喜欢男人。
案例2
母爱无忌一天，四个大人像月亮一样包围着精神模糊、喃喃自语的13岁少年。我有罪，犯了强奸罪……带我去公安局，开枪吧……男孩的母亲说:孩子上寄宿中学，学习还不错，但很忧郁。
一个月前，同学们谈论黄色视频的情节，孩子听后紧张、害怕、无意识地学习，总是说有罪，不想回家，很多诊治都没有效果。男孩是家里的明珠，从未受过挫折，从小就在家每天晚上和母亲睡觉，睡觉前要摸母亲的乳房。这就是症结。异常的母子关系导致男孩子的性心理障碍，适应环境困难，特别是面向社会，从同学之间听到性信息，对自己以 的行为产生了厌恶和恐惧感，对性知识没有正确理解，产生了性罪恶感，认为是强奸罪。母亲惊呆了，反复说:我是他的母亲，一起睡觉有什么关系，母亲爱。的确，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。
解析：
对儿子而言，母亲也是异性，大量研究显示，母亲的行为对儿童性心理发育有着明显的影响。对儿童过早的性刺激，包括父母亲的性暴露、听到有关性的谈话、生殖器受到成人抚弄等，被认为是成人后性变态的原因之一。现实中，母亲出于爱心为大男孩洗澡、与之同睡者绝非个别，殊不知，这并不利于孩子的心理健康，母爱也应适度。
案例3
两小无猜一位女大学生痛苦地向医生哭诉：“大学里有个男同学要与我交朋友，我渴望着，却又有无法克制的恐惧感，害怕自己遭受伤害，为此心情恍惚、夜里失眠，学也上不下去了”。经询问，她儿时曾被父母与邻居同龄男孩的父母开玩笑而结了亲家。当时，两个孩子经常在一起玩，模仿大人的吻，有互相接触生殖器的经验。直到上小学，，把这个性活动视为耻辱，结束了很多交往。到了11岁，她总是感到害怕，认为自己宝贵的童贞已经不存在了。尤其是最近，每当她听到关于爱情的谈论，都会产生强烈的愧疚感。心理医生诊断，是童年游戏引起的贞洁不安。
分析:
儿童从3、4岁开始认识到男女生殖器的差异，对大人和其他儿童的生殖器产生好奇心，如果引导不当，性游戏现象就会发生。进入青春期，对性有模糊的认识后，由于这种现象自责，影响性心理的正常发展，有时会引起性变态。据统计，这种两小无猜很少发展成正常婚姻。因此，父母不应该随和孩子开玩笑。性心理的正常发育影响着一个人的一生。许多成年人的性心理障碍，性变态始于童年，是婴幼儿时期性心理发育障碍的结果。因此，我们应该关注婴幼儿性心理的发展。孩子从小接触最密切的是父母，保护幼稚纯洁的童心，不要因为父母的疏忽而受伤是很重要的。
父母在开展启蒙教育时有什么禁忌？性教育的要点有哪些？
性教育一直是国内的一大课题，国内性文化的传播相对保守，人们长期受到传统思想的束缚，很难立即接受性文化。即使如此，国内仍有许多家长愿意尝试性教育。在国内这种缺乏性教育环境的氛围中，父母应该小心孩子的早期教育，避免盲目进行。父母在开展启蒙教育时有什么禁忌？
重视性别教育
现在很多家长积极参加了早期性别教育，但忽视了性别教育。性别教育对孩子今后的影响也是一样的不可忽视，我们周边越来越多的同性恋，很大一部分原因是因为其小时候没有受到性别教育而导致的性取向问题。还有一些男孩子说话带有女孩子的细声细语，这和小时候忽略性别教育也是有很大关系的。
切记不要在孩子面前做爱
家长们应重视孩子在生活中接触到的事物对他们的影响，比如说孩子目睹了家长的做爱过程，这会刺激孩子的性意识，若是家长解释说是父亲在欺负母亲，这会让孩子从此讨厌性爱，孩子会认为这是男人欺负女性的一种行为，很让他厌恶。这期间报道的女性结婚3年后也是处女，因为讨厌性，所以不喜欢和对方有关系。这在很大程度上是幼年的刺激引起了她的心理。
性教育与儿童年龄同步
专家表示，儿童3岁时可向儿童灌输生殖器官名称，适当进行性别教育。儿童性教育应与儿童生理发育相结合，不得落后于生理发育。例如，在孩子青春期之前的1、2年内向孩子灌输女性的初潮胸部发育等现象，让孩子事先理解心理，常的生理现象。
开展启蒙性教育遵循四个要点
1、切忌忽视性别教育
家长们在开展性教育时很可能忽略了性别教育，性别教育对孩子今后的发育有着至关重要的地位。若忽略了性别教育，在段时间内没有什么大发现，若是在孩子成年之后，很可能出现孩子性取向的问题，还有一些男生说话比较女性化，喜欢兰花指这都是从小缺乏性别教育造成的。
2、避免严肃谈性知识
父母切忌不要把性教育当作一项严肃的课程，最好把其贯穿在孩子的日常生活中，通过具体的事件去教育孩子正确做法是什么，或者遇到了错误的事情帮助孩子指出其正确做法，以此来进行灌输性知识是比较恰当的，孩子小时候玩儿心比较大，很难安静下来听你为他讲述枯燥的性知识。
3、切忌回避孩子的性问题
家长们要抓住孩子初次提出性问题这个机会，平和的对待孩子的性提问，并积极解答，给孩子一个正面的影响，切忌训斥孩子，或者有意躲避孩子的性提问，这会让孩子认为自己的提问很肮脏，这会给孩子一种性扭曲心理。家长们平时可以参考性知识的书，掌握基本知识，以免孩子在提问时无法回答。
4、减少孩子接触性的机会
相信不少人都遇到过这样一个尴尬的场面，在公共浴室里遇见家长待着小男孩一起进女澡堂洗澡，这也是不少网友反映的一种现象，而且很常见，这种行为虽然看起来没什么大问题，但是孩子在幼年时期就接触到了异性的裸体，这会刺激他们的性意识产生，进而导致了孩子的性早熟现象。另外，家长还需要注意在家中把避孕套放在孩子不易接触到的地方。
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