你是孩子眼中的坏妈妈吗?

你是孩子眼中的坏妈妈吗?

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  在妈妈眼中,每个孩子都是宝贝。可在宝贝们心中,并不见得每个妈妈都是天使。可别小看这些古灵精怪的小人儿,在他们眼中,妈妈们可爱又可恨:有时是天使,有时是魔鬼;有时很美丽,有时很邋遢;有时很可爱,有时很可恶……

  妈妈何时学会尊重我

  讲述人:凌辉 男 15岁

  从小到大,妈妈管我很严,我完全没有隐私可言。初中时,有一次我发现上了锁的日记本被打开了,妈妈却在一旁假装淡定地说,她只是帮我收拾了一下抽屉,顺便看了一下。假期,同学约我出去玩,她总能找到千奇百怪的理由把我留下。她还常常有意无意在我面前说某某怎么不好,而那个人是我最好的朋友。

  【坏妈妈表现】控制欲强;喜欢窥探孩子隐私;攻击孩子的朋友;不懂尊重;干涉孩子自由;完美主义,习惯性否定一切。

  【网友辣评】有些妈妈真是劳心劳力又不讨好,谁让她们把孩子看作自己的私人物品不肯给一点独立的空间呢?都说人心最难控制,好妈妈懂得尊重孩子和他们的朋友,给他们独立的空间。妈妈们别做纸老虎了,多一点理解就能赢得孩子的心,何乐而不为呢?

  妈妈让我感到很压抑

  讲述人:刘晓光 男 10岁

  一提起妈妈,我就想到她发怒的脸。她似乎总是心情不好,老是为一些小事发脾气:比如爸爸喝酒了,我考试考砸了……老实说,我很怕她。我也很怕犯错误,只要我做错一点事,她除了责怪我,还会没完没了地喋喋不休。

  【坏妈妈表现】不懂得关心和爱;乱发脾气;当面批评孩子;爱唠叨;过于强势;苛责;不能做到言传身教。

  【网友辣评】把自己的不如意迁怒到孩子身上,是做妈妈的失败。没有人有义务承担你莫名的坏情绪,就算是你赋予生命的孩子。相信每个妈妈都是爱孩子的,但好妈妈给孩子的都是温暖和爱。平时多给孩子一些微笑,他们的心灵才会因此而变得阳光。

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你是孩子眼中的坏妈妈吗?

  传统好妈妈PK现代好妈妈

  传统好妈妈标准:

  1.善于理家,如清扫、做饭、做针线活等;

  2.照顾孩子,安排好子女的吃饭、穿衣、洗漱、安全等;

  3.训练孩子懂规矩,养成良好习惯,安排孩子的生活;

  4.教育孩子守秩序,听话,奖励他们的好行为,纠正他们的错误;

  5.培养孩子的良好道德和性格,建立宗教信仰等。

  现代好妈妈标准:

  1.培养孩子的自信心,鼓励其独立性,教他们适应生活;

  2.注意孩子的情绪发展,使孩子保持愉快、满足的情绪状态;

  3.促进孩子的心理发展,培养他们的阅读和计算能力;

  4.爱孩子,与孩子分享快乐,引导其在儿童水平上安排生活;

  5.对孩子说的话感兴趣,解答孩子提出的问题;

  6.镇定、愉快,有幽默感,经常面带笑容。

  妈妈让我很没面子

  讲述人:蒋子菡 女 6岁

  在家里,妈妈当我空气似的。我吃饭穿衣上学放学都是爷爷奶奶管,妈妈爱玩,却去哪都不带我。有时她心情好答应带我去海洋世界,可是你别指望她会遵守承诺,她总是一转身就忘了。到了约定的时间,等我高高兴兴地打扮好,她早就跑得没影儿了。我幼儿园大班都快毕业了,一次难得她来接我放学,结果却穿得很奇怪:她很胖,却穿很紧的衣服,妆也化得不好看,还穿着拖鞋。我的好朋友问我,你们家怎么请了这么丑一个阿姨啊?我觉得很丢脸。

  【坏妈妈表现】邋遢,不爱打扮;耍赖,说话不算数;自私,只顾自己玩;对爸爸比对宝宝好,让宝宝吃醋了。

  【网友辣评】每个幼儿都希望自己有一个外表漂亮的妈妈,因为他们还处于用眼睛看世界的阶段,并不懂得“心灵美”之类深奥的道理。聪明的妈妈会注重自己的形象,而且不会对孩子耍赖,说到一定做到。否则,可别怪宝贝们质疑你的“人品”,他们最恨不拿自己当回事的人了。

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孩子最不喜欢9类妈妈 你被列入其中吗?

1、“不好玩的妈妈”――让宝宝感觉无聊

宝宝:我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴,可妈妈这些都不会。妈妈早出晚归,对我的爱好根本不感兴趣,而且对我的提问也从不热情回答,还说我的问题很奇怪,说“宝宝的话为什么这么多”。每一次妈妈对我的问题简单敷衍的时候,其实我都知道的,而且我觉得很不开心,多么希望妈妈可以跟我一起做我喜欢的事情啊!

点评:宝宝的好奇心和求知欲都很强,他们想从妈妈那里了解很多事情,以满足自己的好奇心和求知欲。可如果妈妈总是一问三不知,便会让宝宝感到很失望。很容易使宝宝失去对一些事情的兴趣,同时也会影响妈妈在宝宝心中的形象,影响亲子关系的发展,同时对宝宝早期语言能力的发展也很不利。

建议:为做一个令宝宝喜欢和自豪的妈妈,读书学习是关键。但同时,也要尽可能抽时间多陪宝宝一起玩,多和宝宝言语交流。毕竟妈妈不是完美的,总有些事情是妈妈不会的,也没必要为了宝宝而去学这学那,要告诉宝宝知识是无涯的,妈妈会不断地充实自己,就像宝宝现在做的一样。要让宝宝自己去学会学习新的东西。面对一些妈妈不知道的东西或者回答不了的问题,妈妈可以和宝宝一起去寻找答案,这样不仅仅可以满足宝宝的好奇心和求知欲,还能让宝宝养成一种好学习的好习惯,以及促进宝宝与妈妈之间的良好的亲子感情。

2、“电视妈妈”――造就冷淡宝宝

宝宝:妈妈一有空就坐在电视机前,电视连续剧一集不落,把我搁在一旁。我想看电视的时候,妈妈就会说很多很多的道理,不让我看,而且,我想和妈妈玩一会,妈妈都会叫我自己去玩,每当这时候,我都觉得很不开心,为什么妈妈都不陪我玩,电视真的有那么好看吗?

点评:如果妈妈一直与电视机为伍,就会缺乏和宝宝一起做游戏、看书和带宝宝到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和宝宝沟通的机会,而且也影响宝宝,使得他也从小喜欢看电视,不善于和人交流、沟通。

建议:童年很珍贵,妈妈有时间的话,应该多和宝宝一起活动。多带宝宝到外面去玩一下,就算妈妈真的没时间带宝宝到外面玩,那么,在家里的时候也应该每天都花一定的时间和宝宝玩一玩,听听宝宝说说幼儿园里面的事情,听听宝宝的心声和想法,并且,多花一些时间和宝宝进行一些亲子游戏,增强亲子间的感情,另外,如果妈妈真的想看电视,也可以选择一些宝宝也可以一起看的节目,陪宝宝一起看,并且边看还可以边教宝宝一些知识。

3、“苛刻妈妈”――束缚宝宝

宝宝:妈妈总对我不满意,一心想把我当成一个“全能小神童”,钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑,我学了好多,可是她还总觉得我这样没做好,那样没学好。其实我已经很努力了,为什么妈妈总是看不到我的努力呢?我真的觉得很累啊,妈妈可不可以让我歇一会。

点评:宝宝一般都不喜欢过于苛刻的妈妈,这样的妈妈对宝宝过于严厉,且总是说“不”,这让宝宝经常处于一种不自由、被束缚的状态。而宝宝天性喜欢无拘无束、自由自在,谁剥夺了他们这种基本需要,必然不受欢迎。

建议:切记不要过分唠叨和干预宝宝,要大胆放手,让宝宝适当自由和放纵。平时对待宝宝也不要总是以高标准来要求宝宝,宝宝还小,很多时候做事情都会存在一些问题,给宝宝犯错的机会,让宝宝自己在错误当中汲取教训,学习经验,这样对宝宝的成长才是最为有利的。

4、“谦虚妈妈”——压抑宝宝

宝宝:我平时很努力的学习一些东西,因为我很喜欢在别人面前表现,尤其是每一次家里来了客人的时候,在客人面前,我总喜欢表现自己最拿手的长项,但妈妈总当着他人的面说我做得不好。我真的好伤心啊,我真的很努力的做好了,而且妈妈平时也经常表扬我的,为什么在客人面前总是说我这样不好那样不好呢?

点评:在外人面前,宝宝往往比较兴奋,喜欢表现,同时也不免出现一些小差错,这是正常的。可妈妈却认为宝宝的“人来疯”让家长丢面子,或为了显示自己的教子有方,当着众人面指责宝宝。宝宝的自尊心有时候比大人还强,且心灵也比较脆弱,上述做法会引起他们的强烈反感,丧失自信心,甚至出现反叛情绪。

建议:当宝宝满怀热情的想要在客人面前表现自己的时候,妈妈应该积极的鼓励宝宝,让宝宝更加有信心的表现自己才对,这样对宝宝的心理方面的发展是一个很好的锻炼,经常在外人面前表现自己的宝宝将来更加容易与人交流沟通,对宝宝的人际交往能力的发展是一个很好的锻炼的机会。妈妈们不应该剥夺宝宝表现自己的机会,另外,如果妈妈经常打击宝宝,这对宝宝自信心的发展也是很不利的,会让宝宝形成一种对自己消极的评价和认识。

5、“攀比妈妈”——让人厌烦

宝宝:“你看某某多能干,你再看看你自己。”这是妈妈经常对我说的一句话。在大家面前,妈妈总喜欢把我和别的宝宝相比,她不是说我不好,就是表扬同事或邻居的宝宝比我强。其实,我觉得我自己做得也不错。为什么妈妈就不能表扬我一下呢?难道我真的很差吗?

点评:总是拿自己宝宝的缺点与别的宝宝的优点对比,对宝宝进行责备,会使宝宝不服气,甚至反感,对宝宝的独特个性和自信心也不利。久而久之,就会令宝宝失去自信,觉得自己什么都不如别人,进而消减了宝宝的自信心,另外,如果妈妈经常批评宝宝而赞扬别人的小孩,还会令宝宝对同伴产生一种不良的情绪,觉得妈妈根本就不爱我,会给宝宝一个错误的认识,妈妈很讨厌我,她一点都不喜欢我。

建议:每个宝宝都是特别的,每个宝宝都有她自己的特点,妈妈应认识到每个宝宝都有独特的能力和兴趣,绝不能按照一个标准要求他们。让宝宝成为他自己,帮助他一起开发潜能,这才是妈妈应该给予宝宝的。而且,平时还应该多一点鼓励宝宝,而不是批评宝宝这里不好那里不好,多一点鼓励会使宝宝更加的自信,从而使宝宝增强做好一件事情的动机,这样宝宝才会更好的发展。

6、“说话不算数妈妈”——叫宝宝如何相信你

宝宝:“妈妈总是说话不算数。她曾答应马上给我买一个芭比娃娃,但至今仍没有买。她还保证在外婆生日那天带我上外婆家,但后来又说不去了。还有许许多多事情她都说得到却做不到。最后我已不相信她的话了。这样的妈妈真叫人扫兴!”

点评:连五六岁的孩子也会尖锐地指出妈妈不守信用,那么,孩子为什么要守信用?假若妈妈总是为自己的爽约寻找客观理由,那么,孩子将来也会为自己做不到的事寻找各种借口,而不从自身寻找原因,从不道歉及反省自我。这是一种什么样的后果?

建议:“说话不算数”的妈妈缺失的是诚信。诚信并非与生俱来,而是后天培养的。其实,“诚信教育”,往往始于牙牙学语之时,而且贯穿于整个童年时期。在孩子刚刚懂事起就应帮助他们在心中树立起“以诚信为本”。遗憾的是,“说话不算数”的妈妈,为孩子提供的恰恰是反面教材,起的负面影响可想而知!

7、“脾气暴躁妈妈”——让宝宝害怕

宝宝:“我的妈妈非常爱发脾气。她经常为一点小事就大发雷霆,不仅对爸爸大声嚷嚷,也对我大吼大叫。有时甚至还乱扔东西撒气。每次妈妈发脾气,我心里都好害怕。我不知道怎样做才能让她消气……”

点评:妈妈经常发脾气,会让宝宝无所适从,性格扭曲。因为宝宝的理解能力有限,他不能明白妈妈为何生气。有些妈妈明明惹他生气的不是宝宝,也经常把宝宝当出气筒。这种情况下,宝宝会产生自责的心理,他会认为妈妈不高兴都是他引起的。长此以往,宝宝长大后会自卑。

建议:每天把微笑当成一种习惯。性格决定命运,宝宝性格的好坏直接关系到他的将来,一个健康的宝宝首先是心理健康。妈妈先从微笑做起,每天都给宝宝一个阳光、愉悦的心情。每天微笑确实很难做到,但为了宝宝,妈妈要学会克制的自己的情绪。夫妻双方在宝宝面前不吵架,不说重话,彼此尊重,给他创造一个平和的环境。在这种环境中长大的宝宝,特别爱笑,性格很平和,对陌生人不怕生,也不畏惧陌生的环境。

8、“得理不饶人的妈妈”——斤斤计较,让宝宝都觉得好丢脸

宝宝:“幼儿园的活动课上,我被后面的的小语从滑梯上推下,擦破了额头。事后,老师们轮番找小语谈了话,又令他对我道歉。其实我摔的并不重,只是擦破点皮,贴了一片创可贴,已经不流血了。可是第二天,妈妈非要拉着我去医院检查。我被妈妈拉着,去儿童医院转了半个楼,开了一大堆化验检查的单子。我不禁问妈妈:我只是擦破头,为什么要检查这么多项目?妈妈教育我说:你懂什么?这些都是小语的爸爸妈妈出钱,你不检查白不查。”

点评:在我们抱怨现在的孩子越来越以自我为中心、越来越不懂得宽忍二字的时候,我们先要检讨自己:作为妈妈,我们给予孩子有容为大的身教了吗?很多妈妈,从小教育孩子要寸土不让,要得理不饶人,从根本上说,是将敢于竞争与利益上的争抢相混淆了,这样教育出来的孩子,很可能是缺乏团队协作精神的孩子,将来即便有一技之长,因为人的刻薄自私,也很难获得团队的认可,最终也难有大的出息。

建议:为何不对孩子间的些微摩擦一笑了之?放手由孩子自己去处理伙伴间的矛盾,对其未来的人际交往能力,将有莫大的益处。

9、“不尊重宝宝隐私的妈妈”——让宝宝很受伤

宝宝:我的妈妈很喜欢朋友、邻居聊天时,把我的隐私公布于众。有一次,她们聊天时,我听到妈妈说:“我家佳佳呀,都7岁了,前几天还让我们房间‘发大水’了。”结果很多阿姨都哈哈大笑,这事后来成了小朋友取笑我的把柄,让我好长时间都心里不舒服。

点评:如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴,孩子知道后自尊心就会大受伤害;如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床,这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。

建议:每一个人,即使他还完全是一个小孩子,也需要有他的私人领域,即使是他的父母也不能随意干涉。因此,儿童心理学家指出,孩子某一方面如果牵涉其个人私事或隐私,大人应予以尊重,千万别向外人揭短。

你是孩子心目中的好父母吗?家长和孩子之间的隔阂有哪些?


一项数据调查报告,小孩觉得母亲要进一步学习、提升 本身涵养的占75.8%;期待母亲更改教育方式,和她们多交友的占80.2%;规定母亲重视个人兴趣爱好,给与单独成长空间的占67.3%。仅有3.7%的学生能接受母亲现行标准的教育方式,觉得母亲能令自身造成钦佩、敬仰之情的仅占接受受访者数量的7%――

一位中学生在日记里那样写到:在我遭受挫败、心情低落之时,我期待你的关爱和激励,但你却帮我冰凉的眼光;在我怀着期待、掌握取得成功之时,我真的需要的称赞和毫无疑问,但你却丢下一句“不必自豪”,抠门地不帮我一点自信心……你叫我勤奋读书,用聪慧和努力铸就性命最绚丽多彩的章节,母亲,我真遗憾,你却并不是我最好是的阅读者。

一位苍老的母亲那样诉苦:我累死累活、费尽心机把孩子牵扯到初三,节衣缩食、煞费苦心给他们给予优异的学习培训标准,盼他能考入市重点中学,而他的考试模拟考试成绩伤过了我心。今3天点半催他早上读书,才说他一两句,他居然骂我“女性更年期,吃饱精力过剩……”

它是上海浦东新区三林镇妇女联合会在“母亲素养大调研”调查主题活动中碰到的状况。一边是母亲盼子成材的沉重的关怀,一边则是小朋友们对这一份母爱的抵触和抵触。妇女联合会相关工作人员在调研中发觉,以老人观念为核心的传统式母爱,在某种意义上早已阻拦了几代人的沟通交流,母亲和小孩,变成二份相互之间读不明白的书。

这一以全乡近千名学生为目标的母亲素养调研主题活动,其結果令母亲们大吃一惊。31.5%的学生觉得母亲欠缺风采、语言表达低俗、观念平凡;觉得母亲要进一步学习、提升 本身涵养的占75.8%;期待母亲更改教育方式,和她们多交友的占80.2%;规定母亲重视个人兴趣爱好,给与单独成长空间的占67.3%。而另一方面,仅有3.7%的学生能接受母亲现行标准的教育方式,觉得母亲能令自身造成钦佩、敬仰之情的仅占接受受访者数量的7%。

在某校的“话说母爱”班会主题上,学生们坦诚了自身对母爱的观点。

对尊崇私人空间的小朋友们而言,干预私人信息的母爱是她们最无法接受的,例如偷窥日记,监听电话这些。有学生说:“为何带锁的日记那么时兴,便是由于妈妈们喜爱悄悄翻大家的日记,本来是侵害了大家的个人隐私,嘴边却还需要说成关注大家,怕大家教坏。”

过度独裁、以成材为总体目标的母爱,由于给了小孩过多的工作压力,也遭受了认为个性化发展趋势的小朋友们的抵抗。“我妈妈把所有 思绪和活力都用在了我身上,说实话,我认为她挺不易的,而我便是对她尊重不起來。”“为何一定叫我完成她当初的理想化呢?始终当我们是小孩子,始终得按她特定的方位前行,我能放纵自己。”学生们七嘴八舌地叙述着分别的原因。此外她们还表明,不论什么场合的关怀太过的管理方法等,也是她们对母亲不满意的关键要素。

那麼,学生心中中理想化的母亲品牌形象是哪些的呢?小朋友们得出的回答早已远远地超过了传统式的“母亲品牌形象”,她们理想化的“当代母亲”是那样的:懂一点电脑上,化一点自然妆,少一点批评,多给点室内空间,有气质,爱读书,像个盆友一样。

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