著名科学家爱因斯坦曾经说过：“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认为。”众所周知，影响儿童成长及成熟的两大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一个智能操作系统，它是儿童在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和。而非智力因素是一个动力系统，它在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。它包括需要、欲望、动机、兴趣、情绪和情感、意志、自信心、性格、气质、习惯等。由此看来，“情商”涵盖了非智力因素中的大部分要素。
0～3岁婴幼儿的情商培养目标
自信心、好奇心、独立性、专注力、规则感、情绪控制的能力、适应性、同理心、合作与沟通是0～3岁婴幼儿情商培养目标。
从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商将有助于一个人获得成功。现在大多数家长过多地重视孩子的智商发展，而忽略了孩子的情商发展，其实早期的情商教育尤为重要，也就是心理上的一种塑造，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。而情商应该从小培养。反之情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。婴幼儿早期情商的发展与父母的教养方式有密切关联，父母的教养方式又与父母是怎样正确辨识自己孩子的自身气质有关联，只有正确建立亲子依恋关系才能正确辨识自己孩子的自身气质。
承认差异，尊重差异，成功来自于失败，宝宝第1000次摔倒了，你要相信他第1001次肯定能站起来。忽视孩子心灵深处最强烈的需求，而只认为在物质上尽量满足他的吃喝玩乐是最最失败的父母。对于宝宝表现出的积极健康的言行，一定要给予肯定、鼓励和表扬。孩子走路摔倒了，一定要鼓励孩子自己爬起来，然后给他鼓励和表扬。千万不要第一反应就去拉他。孩子自己要吃饭，开始饭粒撒得到处都是，要鼓励他及培养他的独立性，教他使用勺子的技巧，掌握后表扬他，千万不要骂他，或者剥夺他自己吃饭的权利。
培养良好的性格非常重要
不论听懂与否，天天对孩子回家说你好，睡前说晚安，长期坚持，必然会给他养成良好的行为习惯及情感交流。对危险举动或者不听话，要理解和引导，千万不要吓唬孩子和打骂。不小心擦破皮流一点血父母不要表现紧张(教育爷爷奶奶也要这样非常重要)，鼓励他爬起来，告诉他涂一点药水就好了，以后多注意就行。有意识培养礼貌习惯待人接物，关心尊重别人的习惯，指导孩子注意个人卫生，衣着整洁，让他学习收拾家务，整理玩具培养规则感。良好的家庭物质环境和精神环境是宝宝成长的重要外部条件。
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怎样培养宝宝的情商？宝宝这些表现说明情商低
英国心理学专家丹尼尔·戈尔曼觉得，情商（EQ）比智力至关重要。一个人能不能获得成功，智力只起20%的功效，剩余的80%在于情商。——很多孩子的学习培训难题并不是没脑子，只是欠缺情商塑造！我们一起来了解一下怎样自小塑造宝宝的情商！
塑造宝宝情商的方式
1、塑造求知欲和探寻精神实质
孩子对外部刺激性是处于被动地接纳，慢慢对周边的一切觉得好奇心，都想试着去摸下、看一下、乃至会把小玩具拆得七零八碎，它是一种好奇心的主要表现，也是得到专业知识和专业技能的有效途径。假如父母任何东西都不许孩子动，不仅使他失去学习培训的机遇，也会抹杀了他的主动性，未来你要使他有兴趣爱好干点啥事，他也什么都不想做了。恰当的方式应该是，父母对孩子有兴趣的事，耐心地给予解读，或一起陪他玩。
2、协助孩子识别自身的情绪。
孩子好似成年人一样，她们的情绪身后有其缘故，无论她们是不是清晰缘故在哪。当父母发觉孩子有未知来由的发火或消沉时，何不停住步伐来掌握她们日常生活发生什么事事儿，而且应用一些方式来正确引导孩子安全性地表述各种各样情绪。
3、要常常表达爱意
身体接触和对视都有利于提升孩子的情绪智商。在玩乐、用餐和沟通交流之中常常表述出情意，能够塑造孩子的身心健康情绪。
4、毫无疑问孩子的情绪
容许孩子讲出自身的恼怒，而不是劝诫她们“别生气”。除此之外，了解她们发火的缘故，对协助她们操纵情绪也很重要。谨记不要在孩子恼怒时尝试压抑感她们的情绪。
5、协助孩子发展趋势负面信息情绪的管理技巧
一些父母尝试忽略孩子的负面信息情绪，期待她们的情绪以往，但常发觉实际效果不太好。实际上，情绪的抒解需靠父母帮助孩子回应情绪、掌握情绪，才不导致情绪扩张或恶变。如果你察觉自己的孩子有负面信息情绪的情况下，应当与孩子商议对策：让孩子认识自己的情绪并不是难题，误差的个人行为才算是难题，它是协助孩子发展和发展的重要。与孩子一起探讨难题的处理。
不利塑造宝宝情商的主要表现
1、和哥哥对着干
在亲子教育中，通常父亲主要表现的过度严格，而母亲又过度娇惯。例如孩子早餐沒有好吃吃，父亲说“不不想吃饭，早上就饿着吧，什么都不要给他们吃！”但是母亲却担忧孩子饿肚子，过去了进餐时间不久，母亲就拿零食给他们吃，父亲不许吃，却硬要给，明着了和哥哥对着干。 这类彼此不一致的状况，很有可能造成孩子的双重性格。假如父亲再强势一些，彼此很有可能产生争执，进而招来家中的不和谐。假如父母当孩子的面争执，对孩子的危害更为不好，使他丧失归属感，很有可能造成大量的各种不良行为。
2、带情绪教导孩子
许多 情况下孩子的个人行为会使你很生气，乃至勃然大怒，如果你的情绪不可以遭受操纵的情况下，人的大脑的反映也只有是最初的，也就是进攻，你很可能在恼怒下惩罚孩子，而不是改正孩子的各种不良行为。上边大家说到，惩罚并并不是大家的最后目地。此外，如果你闹脾气的情况下，也会将孩子对各种不良行为的关心迁移到你的恼怒上，使他感觉担心，而不是觉得到自己做不对。
父母如何培养宝宝的情商
宝宝性格的一部分因素，是与生俱来，有些爱哭，有些爱笑，有些焦躁，有些自如，这些因素在生长过程中，渐渐突显出来。宝宝的情绪，与生理状况有关，也有对外界的适应能力有关。
爸爸妈妈要在自己和宝宝之间，培养起一种愉快的氛围，让宝宝拥有好情绪，会更利于宝宝身体的发育和智力的开发。宝宝已经有了自我意识，他／她的一举一动，不再是一般的条件反射、生理反应，而是伴随了喜怒哀乐的情绪。
所以，爸爸妈妈在照顾好宝宝身体的时候，也要照顾好宝宝的情绪。宝宝对爸爸妈妈，渐渐产生依赖和信赖的心理，这在他／她心目里很特殊也很重要。宝宝会冲爸爸妈妈微笑，会用眼神和咿咿呀呀的“话”跟爸爸妈妈交流，爸爸妈妈要细心爱护这份亲情，对宝宝的声音或者行为做出回应和交流，通过这些告诉宝宝，你们很在乎他／她。
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