有一次，家中的小时工，在熨衣服时把夏杨父亲的一件非常好的衣服裤子给熨坏掉。我有点儿急，禁不住讲了她一两句，嫌她一不小心。恰好夏杨放假了在家里，他将我拉到洗手间，关了门，用英文逐渐“教育”我：“即便 是对服务项目工作人员，还要维护她们的自尊心。你事前没告知别人如何做是对的，过后又抱怨别人做得不对，它是你自己没交待清晰，应当容许别人做错事。物品珍贵，或是他人的自尊珍贵？之前你告诉我的，今日你怎么忍不住了？……”
那一瞬，我内心“呼”地一下热了。有惭愧，也是有打动。
我的孩子是这般明白体恤他人的体会，怕别人难堪，怕我丢面子，到洗手间用英文指责我。在他的内心，“重视”二字，早已高于一切。并且，他早已用高些的涵养，“监管”我的言谈举止了。
是的，我数次告诉他过“一切要立在他人的观点看难题；要以尊重他人的意向为重视；给人所需，做对他人有使用价值的事……”
实际上，在日常生活中，为人处事，我与夏杨的父亲也一直是坚持不懈那样做的。这一次，让孩子把握住了我的不正确，我如获至宝。
我喜悦地见到，我们曾经撒下的种籽，早已生根发芽了……
那一次，夏杨帮我讲了他在中国香港项目投资银行实习时碰到的一件事情——
金融机构要求，公出务必住五星级的酒店，乘飞机要坐商务舱，每顿饭有巨额的补贴，都给费用报销。但夏杨出自于好心，他想勤俭节约一下。总之是到北京公出，他也熟，当日夜里恰好不容易和顾客碰面，再加上他在办公室加班加点到凌晨四点多，七点又要醒来，就想自身找一个划算的地区住下算了吧。結果，他被老板骂了个“狗血淋头”。
那时候他觉得很憋屈，但他立刻换位思考一下，或许自身或是依照父亲、母亲当初的习惯性，出来 尽可能给企业划算；是自身都还没深入掌握这类高端金融企业的领域情况和独有的公司文化。在什么山顶唱什么歌，是自身粗心大意了如何考量自身的人物角色，在各种各样场所掌握自身的真实身份……
他逐渐可以见到一些物品、遇到一些事儿，并不是简易地就分辨好与不太好，只是即便 自身吃不消，觉得憋屈，也勤奋从别人的视角去揣摩，了解他人说些什么，用自身的聪慧来弄搞清楚一些事。
他说道：“每一个人办事的方法都是有缘故。老总不论是言传身教，或是鼓励监管，都需要以别人能接纳的方法，令人口服心服，我做牛津大学微生物社团活动的现任主席，能够了解管理者的境遇和义务；另一方面，做为一个一般的试验室学员、投行数据分析员，也会在最底层感受到被器重的喜悦、被了解的打动、被责怪的憋屈、被强制性的苦闷。在不一样的境遇时，假如可以了解另一方的心理状态和观点，许多 事儿会更非常容易解决。”
我觉得有一些高兴。孩子早已可以立在一个国际性服务平台上，用国际性文化艺术、礼仪知识和标准的目光，跳出来原来的逻辑思维架构，在角色转换中，思索和分辨难题。
这种恰好是我们在对他自小的文化教育中希望的一种結果，能竭尽所能地替人着想。
在对夏杨自小的文化教育中，大家沒有把专注力只是集中化到文化知识的累积上，大家以自身的言谈举止，为小孩示范性完善的人际相处；共同奋斗一个随意的家庭氛围，让小孩灵活运用自身的智能化、觉得、关怀、决策及其想像的能力，发展趋势他的“感情智商”，塑造他对别人感情和要求的讲解能力。
在他不大的情况下，大家就早已领着他的双手，踏入了社会 展的百姓大舞台——
在和亲朋好友的聚会活动中，在与小孩子的玩乐中，去医院的预约挂号走到，在餐馆的饭桌上，在暑期夏令营的基地里，在旅游的中途，在广播电台的虚拟演播室里……我们在一条“理性”的道路上，使他感受、感受着人和人之间相处中的重视、机敏与爱。
我经常告知夏杨：“在一张十个人聚会活动的饭桌上，你仅有十分之一的主导权。剩余的便是聆听。”
无论是对亲人，或是对别人，大家从来不公然口无遮拦，即便 是对我们不友好的人，大家也不会公然去侮辱他。
我对夏杨说：“放开胸怀便是善。不必对别人抱经历高的希望，人非圣贤，要学好学人优点，用工优点。一个人有多大的胸怀，才会有着多少的精英团队。”
夏杨看到了我们都是怎样为了更好地使自身有着与别人轻轻松松、愉快的关联，而作出勤奋的。
亲人、盆友、职工……
重视、心怀感恩、爱……
性命的路愈来愈宽，同行业的人也愈来愈多……
人和人之间的造就，在专业知识上的区别并不是非常大，品行及优良的人际交往能力、思想境界，则是一个人取得成功和有着精彩人生的重要。
大家对夏杨的文化教育，是开放式的立体式文化教育，是对他性情的耳濡目染的文化教育。从与小孩子、同学们的相处到与老师的沟通交流；从试验室的科研到投行的消费投资；从剑桥大学的各种各样社会实践活动到与英才学院学生们的沟通交流……他都可以以一种跳出来自身、换位思考一下的思维模式，解决着各种各样人际交往。
初三的情况下，班级的同学们一起去饭堂聚会。教导主任老师五岁的闺女也同行业。这些年轻男女们和老师嬉皮笑脸地越过一道护栏，仅有夏杨跑以往把那一个小姑娘抱过护栏，连老师自身也差点儿忘记了。
教导主任说“难能可贵一个男孩儿这般仔细。”
高一的情况下，夏杨不知道从哪里弄到《几何画板》的手机软件，把它刻录成光碟，写上“赠给谢老师”，在一个夜里，送至他的数学初中老师的家中，并对谢老师说：“我还记得您在课堂上讲过学几何图形要运动起来，这一几何画板便是会动起來的。” 因此，谢老师变成她们院校里第一个用电化教学的人。
老师感叹，难能可贵一个学员那么用心，都离去院校了，你是否还记得老师在课堂上说的一句话，惦记着为老师将来的课堂教学提供便利。
有机化学老师何老师是全国各地的优秀教师。有一次夏杨赠给她一套“全国各地特等有机化学老师讲课光碟”，并说：“老师，它是全国各地范畴的，您看一下。”何老师拍着夏杨肥肥的脸蛋儿，说：“夏杨啊，你没好像我的学生，你是我的好朋友。”
何老师最爱夏杨。我明白有一次，夏杨要送何老师一个小闹钟，说发觉何老师下午入睡不踏实，好准时叫她。但又怕表杆行走时的“咔哒”声危害老师歇息，就买来一个小公牛的计时器。
何老师到现在还存着那一个小公牛计时器，虽然早已坏掉。她讲，这些年，她从此没遇到像夏杨那么懂情感的学员。
英文老师一直保存着夏杨用英文写的一封反省书。夏杨当英语课代表，有一段时间收工作，老师询问他：“都交了没有？”“交了。”实际上 ，他自己就早已好几回不订正作业了。老师发觉了，但不露声色，最终扯住他，狠批了一顿。第二天，他把工作井井有条地补上，还用英文写了一份反省书夹在里面。那个时候都还没英文作文，老师看见夏杨写的非常好的查验，笑了，“这小宝贝是变向跟我说不写作业的缘故呢。连写作 是会写了，就原谅吧！”
老师说，夏杨情商智商太高了，连辩驳都是会用聪慧，但很真心实意。
他还会继续用风趣回应并不幽默的话题，也可以获得出现意外的实际效果。
暑假他到香港的某世界著名投行面试做见习生时，招聘面试工作人员让每个人说说自身较大的缺陷。夏杨脑子一转，说：“我的性格较大的缺陷，便是工作中起來总忘掉歇息。”主考官工作人员那微微一笑里，就早已包括着称赞了。
央视记者采访他，询问他一个难题：“倘若未来你的妈妈和老婆一起掉到水中，只有救一个人，那么你救谁？”夏杨眼球在转，说：“一定要按标准做事吗？我走到今日一直是个不太按标准办事的人，这一次我也要不讲规矩了，我想念头把两人都救起。”
新闻记者被逗乐了，我都担忧这个问题他无法回应呢！
与人相处充分体现一个人的聪慧、善心、涵养。给人所需，立在另一方的观点，关心他人的追求。在与人相处中给他人机遇的人，自身也会获得大量的机遇。
夏杨以前入读的院校要开展评定工作中的提前准备，想把以往大学毕业的优秀生的材料、相片放进宣传牌里，有的学员由于忙回绝了。夏杨那时候已经忙着提前准备试验室的环节工作方案，收到教导主任的电子邮件，第二天，就把相片和介绍发过回来，说还需要什么虽然说，只需是对院校有协助的，都没什么问题。
他跟剑桥大学的世界各国同学们在一起时，能比较敏感地觉得到来源于不一样家中、不一样文化的特点的她们，接纳了如何的文化教育，尽可能不和她们的价值观念发生争执，但也不会盲目从众。因此，在剑桥大学的各种各样社会实践活动中，他获得了重视和认同。
2004年至2006年，他前所未有地续任两任牛津大学微生物社团活动现任主席，并取得成功地机构了很协作的学员精英团队。
在任期内，他取得成功单独邀约了包含三位诺奖获得者(前英国皇室科学院院长Andrew Huxley, Sydney Brenner, John Walker)，英国政府顶尖科学研究咨询顾问(David King)，二十多位研究室现任主席、教务长、专家教授和美国多位知名科谱文学家(包含Richard Dawkins, Steve Jones, Simon Baron-Cohen, Susan Blackmore等)举办专题讲座，依次与别的社团活动协同机构了十余位诺奖获得者的专题讲座(如Tim Hunt, John Sulston, Anthony Hewish, Aaron Klug等)，造就了这一课外活动的历史记录，并与十余位诺奖获得者(包含2次获奖的Fred Sanger和发觉DNA双螺旋结构的Francis Crick, James Watson等)经历或依然维持着本人联络。
家中对人的教育将持续一生，但并不是危害个性化的唯一要素。新的自然环境、更好的生活仍在再次营造着一个人的品行，检测着他的智力。但大家应当坚信，沉积在一个小孩心里的自尊心、自信心、谦虚、文明礼貌、心地善良、风趣的质量，可能变成他社会发展融入能力的根基。
暑假里，夏杨用自身打工赚钱个人所得的钱为祖父买来一大堆的礼品。但是到祖父家时，他又找了个托词出去了，回家时，手上拿着刚进给祖父买的两双棉袜，由于他看到祖父的棉袜破了……
夏杨回美国后，看见了小时工的手上拿着夏杨写給她的小纸条，上边详尽地各自列着我俩父亲爱吃的东西，也有一些常见问题。而我俩父亲的卧室床，也是有一张小纸条，上边写着：“不必太忙，不必太累了，健康第一。”
做爸爸妈妈的都期待自身的小孩是一个会温暖人心、给人能量的人；是一个值得尊重、谦虚柔和的人；是一个擅于讲解他人的情感，并可以细致地关爱别人觉得的人。
希望，我们的孩子可以 据勤奋慢慢变成那样的人……
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