导读： 切勿强迫孩子写作 让孩子尝试各种书写工具 让孩子在各种地方写作 养成孩子的良好写作习惯 让孩子学着使用电脑 对写作充满热情
孩子们自然而然地就会开始写作，他们喜欢编故事，喜欢表达自己的意思。这里有6个方法，可以帮助你的孩子保持对写作的热爱。
切勿强迫孩子写作
要想培养孩子对写作的兴趣，就尽可能多给他创造写东西的机会，无论是用笔在纸上写、用粉笔在人行道上写、用颜料在画架上写，还是用记号笔在白板上写都可以，不过，要确保这样做，都是为了玩。你的宝宝才刚刚开始懂得如何用词汇来表达思想，并且仍在发育写字所需要的精细动作技能。在这个阶段，你的任务就是鼓励他，让他认识到学会写作对他有好处。
让孩子尝试各种书写工具
你可以让孩子多尝试使用各种书写工具——蜡笔、粉笔、钢笔、铅笔、颜料笔等等。要知道，比起“瘦瘦的”铅笔来，让他使用“胖胖的”蜡笔或钢笔写字会更容易掌握。连生面团和橡皮泥都能用来写字，你可以把它们搓成小细条，然后摆成笔画少的字。这还有助于培养孩子的动作技能。要把这些东西都放在一个孩子很容易拿到的抽屉里，让他随时摆弄。
让孩子在各种地方写作
对于刚开始学写字的孩子来说，白纸是必不可少的。大张的画画纸并不贵，孩子也喜欢在大纸上写写画画。不过，也别忽略了黑板、人行道，还有白板。要是你不愿意把屋里弄脏，那么就在不怕弄脏的地方放一张儿童书桌，比如在屋外、厨房的一角或游戏室里。还有给孩子买水溶性的记号笔和可擦除的彩笔，这样打扫起来会很容易。
养成孩子的良好写作习惯
你要让孩子看到你每天都在写这写那的：列出每天要做的事情、写电子邮件或信件、写日记或博客。小孩子都善于模仿，如果你喜爱写作，孩子也会跟着学写东西的。
让孩子学着使用电脑
你也可以打开电脑，让孩子用它打字。根据孩子的年龄和使用的熟练程度，你可能还得帮他一把。就算宝宝还太小，打不出字来，你也可以由着他在键盘上敲敲。虽然他并没有真正地打出字来，这也仍然是在练习写作，他在学习用键盘敲出字词来表达思想。
对写作充满热情
你要对孩子写画出的东西表现出兴趣，即使在你看来那只是一堆乱糟糟的涂鸦。你的评价要具体，比如对孩子说：“你真的是在学写自己的名字呢”，要比说“你写得真不错！”更有意义。记住，在他写的过程中和写完后，都要夸奖他，比如可以说：“你写得真认真！”，或者“我发现你写这个词时很用心。”
如何培养孩子的学习兴趣
1、家长做一个藏书者，表达对书籍的热爱。
家长对读书的态度和行为对儿童有非常重要的影响。家长自己要热爱阅读，这是对孩子最有效的教育。从儿童出生起，就让孩子看到你阅读。如果儿童经常看到家长从阅读中获得乐趣，自然也喜欢阅读。
2、家长要表达对知识的渴求，这样会影响孩子的感受。
家长要向孩子传递知识可以改变命运，学习可以成就未来的观念，表达拥有知识的生活才是快乐的人生，没有知识的人生是多么的痛苦和无助。要让孩子把学习知识变成有趣之事的方法就是增加知识。一般而言，对于已经了解到某些程度的事情，一旦获得与其相关的更新资迅，都会感兴趣的。总之，知识如果增加，兴趣也会跟着增加，所以就会想进一步去钻研。
3、注意你所传达的信息。
人的潜能非常大。家长传达给孩子学习是困难的，他就会有痛苦的感受。所以，家长一定要注意你给孩子的信息！
4、让孩子尝到学习等于快乐的感觉
让孩子尝到学习等于快乐的感觉就是用确认、鼓励、表扬的手段把孩子最原始的良性行为巩固住，然后，在一个行为上反复多次让孩子找到快感。当孩子尝到学习等于快乐的感觉，再鼓励他使之成为习惯，当学习成为习惯，那么这个孩子在学业上就没有问题了。
5、通过游戏传授知识
作为父母要想方设法开发自己的想象力。我曾偶然在一本书的封面上看到这句话：“世间的事都是游戏，游戏做得精了，就成为了事业。”说这句话的人真是天才。作为家长，你必须知道，孩子心中，一切都可以是游戏。
6、反复练习，使孩子有畅快感
孩子新学习一样东西，很容易产生恐惧。我们需要做的是通过给予孩子外在行为的表扬、确认，把孩子做这件事情本身内在的快乐激发起来。无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过比较而言是不大容易的。而小孩子尤其喜欢听好话，而不喜欢听恶言。
7、赞赏孩子的微小成功
若想孩子对什么事情都产生兴趣，就在他最初的最微不足道的成功上，表示赞扬和欣赏。孩子会觉得，原来爸爸、妈妈高兴我这样做！逐渐的他就会本能地往这个方面再做一点。反复次数多了，这件事就容易了，这样就产生了兴趣。
8、遵循循序渐进的规律
在培养孩子学习兴趣问题上切忌好高骛远。孩子现在学习是不是第一名并不重要，因为学习是个过程，所以遵循循序渐进的规律是根本。
有孩子在幼年里什么都行，成年后却平庸，同样有些孩子在幼年平凡，成年后受到激发，自我价值提升，成就了大事。我们为什么一定要认为孩子非要每次考试都拿第一呢？所以我们要根据孩子自己的特点、情况，不盲目比较，“每天好一点点！”循序渐进地走自己的人生足迹。
9、帮助孩子掌握学习规律
古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死，给学习者带来学习的低效率和烦恼。
10、打消孩子学习过程中的情绪阻滞
若要想让孩子发挥出最佳的学习潜能，父母就要设法使他们保持一种良好的心境。可现在有不少父母往往不注意这一点，他们或是在工作、生活中遇上什么不顺心的事，就拿孩子当出气筒，或是对孩子要求过多、过高，左看右看都不顺眼，因而整天在孩子周围唠唠叨叨，弄得孩子不胜其烦。一位孩子就曾说过：“每当我写作业的时候，父母总不时地甩一两句不中听的话，弄得我心里要多烦有多烦，生闷气都不够，哪有心思把作业做好？”所以，提醒那些有训子习惯的家长在孩子学习时或学习前，一定要以维护孩子良好情绪为大局，注意克制自己的不良情绪。
11、建立起孩子学习的自信心
“我不会的”、“我从来没做过”、“我不行”、“我不敢”、“做错了别人笑我怎么办？”……这是缺乏自信心的孩子常说的话。这是他们的想法，从而表现出迟疑、被动、唉声叹气或对自己的能力没有把握。家长要做的，就是建立起孩子学习的自信心。
12、家长表达对学习的热爱之情
儿童在成长过程中会逐渐形成自己的价值判断，在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威。他们通过观察家长的行为举止进行模仿学习，所以我们教育学理论中非常强调学校、家庭、社会“三位一体”——家庭对孩子的学习影响非常重要。
13、正确对待孩子的分数
我曾发现每到期中期末考试前学后一段时间内，街头巷尾议论的中心话题便是学生的考分，可见家长学生对考分的重视程度。孩子认为，分数决定自己的命运，决定家庭是否太平。家长认为，分数是孩子有没有出息的标志，在某种程度上，分数也是家长之间攀比炫耀的资本。考试分数到底说明什么呢？考试分数只能说明孩子在某一时期对某一学科或某一部分知识的掌握情况。
现今家长对孩子的分数上存在两种误区：
一是见孩子得高分就欢喜，进而对孩子过份地夸奖和物质上的刺激，希望孩子每次都考第一。这就在孩子的心灵里种下虚荣的种子，使他们觉得自己非常聪明，经不得一点挫折。
二是不管孩子基础好坏，用功与否，得低分是什么原因，见了低分就斥责、打骂，长此以往会造成孩子个性发展的缺陷。问题例如：(1)撒谎，欺骗家长，涂改成绩，冒名签字；(2)怀疑父母的爱，甚至离家出走；(3)部分学生会患“考试综合症”，惟恐得不到高分，心情长期处于恐惧压抑状态，每逢考试便紧张心慌，恐怕失败，反而更加考不出实际水平。这样，终究会影响孩子的个性发展。
如何发现孩子的兴趣和天赋？培养孩子特长二种方法要把握
孩子三四岁，一些望子成才、望女成凤的父母就逐渐揣摩孩子的兴趣、特长文化教育了。那麼如何去发觉孩子的特长？又应怎样塑造孩子的特长？
怎样发觉孩子的特长
1、应给孩子给予宽阔的室内空间和尽量大的主题活动范畴
孩子的主题活动范畴变小，每天就触碰那麼几个人、一些事，你可以判断孩子就对那麼几个人、一些事感兴趣，对其他事情也不感兴趣吗？孩子的表面比较有限，兴趣、特长当然就比较有限。为使孩子的日常生活不受到限制，爸爸妈妈应尽可能扩张孩子的结识、主题活动范畴，使孩子的天资、才可以有可使出的室内空间，可充分发挥的空间。在各式各样的挑选里，孩子更愿选择什么、干什么，这就为孩子的将来的兴趣、特长埋下了悬念。
2、不必急切给孩子的兴趣、特长定性，定项
孩子的人生道路刚开始，她们的感受、眼界比较有限，了解、分辨也比较有限。太早给孩子的兴趣、特长定性、定项，会使孩子丧失许多 的机遇，错过了许多 的挑选。假如孩子最开始挑选的并不是他所善于的，把比较有限的時间、活力都投到了他并不善于的事儿上，这不是耽搁了孩子的儿时美好时光吗？因此 ，孩子还小的时候，采用“广种薄收”的对策是聪明的、可用的，这既不容易使孩子错过了挑选的机遇，也不会使孩子挑错了、耽搁再挑选的机遇。孩子有较为、有辨别，才会真真正正了解自身究竟喜欢什么、爱什么、善于哪些。
怎样塑造孩子的特长
1、楷模示范法
父母能够带孩子去看看名人大神的演出或出色的同年龄孩子的演出，如看美术家绘画，看创意发明手制做，看姐姐电脑操作，观查哥哥做测验，看隔壁邻居大伯下象棋，看大户养甲鱼，看知名演员的歌舞团演出等，让孩子看得有意思，听的英文入迷，提些难题，参加交谈，明白人的本领全是渐渐地学得的，谁都能学精，尤其是孩子。
2、亲自实践活动法
孩子基本感兴趣的事，要激励他去做，推动他去实践活动，最好与同年龄小伙伴一起做。比如每个人提前准备一个最精彩纷呈的小故事，开故事汇；与孩子一起创建小小的试验室，做科学小实验；买回来动物，给它做窝，喂养它成长；买回来花籽、花钵、化肥或自制肥料，开展种植；爷俩学下国际象棋，隔壁邻居的孩子也来参与等。兴趣是在实践活动的开心中发展起來的。
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