关于孩子的礼貌问题，美版的《Parents》杂志列举了需要孩子在9岁前做到的25个礼貌行为，包含了生活中的方方面面。
1向别人询问事情，说“请”。
2当接受东西时，说“谢谢。”
3除非有意外，否则切勿打断大人的交谈。大人谈完话后会注意到你并回答你。
4当你需要他人的注意或想与人谈话，请说“对不起，打扰了”。
5当你不确信事情可不可以做，先征得许可，这样可以避免日后长时间的悲痛。
6如有人对你喜欢的事情不感兴趣。将消极的想法留给自己或与朋友保留，不要向大人诉苦。
7不要评论他人的外表，当然除非是好评，好评总受欢迎。
8当别人问你可好，回答他们，并问他们可好。
9当你到朋友家玩时，记住对你朋友的父母说谢谢邀请，也谢谢在一起的好时光。
10门若是关着的，请敲门，等着回音，再进去。
11当你打电话时，先介绍自己，然后问可否交谈。
12收到任何礼物，都要感恩，并说“谢谢”。在有电子邮件的年代，手写的“感谢卡”价值尤显珍贵。
13在大人面前绝不可以说粗话。大人了解这些脏话，他们觉得脏话沉闷又粗鲁。
14不要给人起低劣的外号。
15
不要因任何原因取笑任何人。取笑人表明你很软弱，与别人合伙来欺负人是很残忍的事。
16若戏剧或会议很枯燥，仍然要安静地坐着，让人感觉你是感兴趣的。表演者和演讲者都在尽全力。
17若不小心碰撞到别人，立即说“对不起”。
18咳嗽或打喷嚏时遮住嘴，不要在公众场合挖鼻孔。
19当你穿走门道时，看看你能否为他人扶门。
20你父母、老师或邻居在做事情时，若你经过，询问是否可以帮助他们，若他们说“可以”，你去帮助他们。你很可能学会做新的事情。
21大人请你帮忙时，带着微笑毫无怨言地去做。
22当别人帮助你时，说“谢谢”。帮助你的人会更愿意再帮助你，尤其是对老师而言。
23正确地使用餐具。若不太确信如何使用，问你父母，让他们教你，或观察其他大人是如何使用的。
24用餐时，将餐巾纸放膝上，需要时用纸巾擦嘴。
25用餐时，不要伸出手去拿桌上的东西；请别人将食物传给你。
Parents说说
虽然这些条条框框看起来很琐碎，但并不是让你一一对照当作“教学大纲”一样去教育我们自己的孩子。教会孩子讲礼貌，绝对是一件双方面的事情。—你要知道：“学习尊重别人，是在他自己得到尊重的时候学到的。”所以，当你要求孩子懂礼貌的时候，你首先要礼貌地对待他。
这种个人行为已经扼杀孩子的想象力,你还在做吗
孩子的想象力塑造是一个总劝不会太难说简易也不容易的全过程，必须 父母掌握一个限度，既能够正确引导孩子，又不可以指引孩子，实际上许多的方式都能够开发设计孩子的想象力，难能可贵并不是方式 ，是心态，只需父母的心理状态恰当，那麼实际效果便是好的，有误的心态只能磨去孩子的想象力。那麼大家应当怎样塑造孩子的想象力呢？有哪些常见问题吗？
抹杀孩子想象力的个人行为
1、改正孩子的诡异念头
孩子初期的想象具备夸大其词性，由于她们还不可以分辨想象的事情与实际当中事情的界线。例如，孩子有可能想买一个比房屋还大的车辆，想登着人字梯爬到月亮上，应对这种诡异念头，有的父母会改正乃至喝止。实际上此刻，父母何不跟孩子一起想象，再来一个“头脑风暴游戏”，扩展孩子的想象室内空间。
2、太早开发智力
丰富多彩的现象是想象发展趋势的基本。父母应尽量让孩子接纳丰富多彩、栩栩如生、品牌形象的刺激性，并且为其造就一个对外开放和多元化的主题活动和认知室内空间，让她们尽可能多地触碰和了解客观现实，产生丰富多彩的现象。而很多初期开发智力主题活动，如背诗、识字、画简笔画等效仿方式，会抹杀孩子的创造力，比较严重阻拦她们对事情的感知力和感染力。
3、用奖励激励孩子
当大家沒有期待获得奖励去做事情的情况下，她们会更有创意，也会更为享有在其中的美好全过程。一个美术家假如他在写作的全过程中享有在其中，而不是为了更好地达到目标或是为了更好地挣钱，他的著作一定会更想象力丰富。记牢，诱因始终比外界鼓励更合理。
塑造孩子想象力的方式
1、给孩子色浆和画笔工具，定一个主题风格，让孩子充分发挥，随便艺术涂鸦
画画是开启孩子内心的一个窗子，不必去管孩子画什么，给她准备好画笔画纸，使他随意的去画，画完以后也不必去猜想孩子画的是啥，只是去聆听孩子怎么讲，孩子会把自己画的说出去，那就是他内心真真正正的念头，孩子的画很有可能异想天开，可是画画确是塑造想象力最好是的方法。
2、聆听并赏析宝宝的“作品”
当宝宝取出她自己制作的纸卷，对你说“这是我的仙女棒”的情况下，你要不必揭穿她仅仅个纸卷；当宝宝在紙上画了个圈圈，对你说“它是我的小足球队”的情况下，你要不必急切改正他；当宝宝跨上扫把。兴高采烈对你说，他是电影哈利波特的情况下，也请不要马上冷言冷语。妈妈们不用焦虑不安地觉得，孩子那样做，会太过度沉溺于动漫天地。反倒，这仅仅孩子呈现想象力的一种方法，母亲立即做出认可和夸奖，比如“这个仙女棒做得真漂亮，你能介绍一下自身是哪一个小公举吗？”那样不仅毫无疑问了宝宝，还能激励宝宝进一步充分发挥想象力。
3、说故事
它是最简便易行，也是最非常容易坚持不懈的方式 。每一个幼儿故事里都是有很多人物角色，每一个人物角色都是有不同的声音、声音速度、姿势，转换各种各样人物角色能让孩子们更为融进剧情。当孩子了解了很多小故事以后，还能够和孩子一起“造就”一个故事。有时你能发觉，孩子自身就能流利地“虚构”一个故事。
你需要给孩子掏耳屎吗？要知道这四种行为会伤害孩子的耳朵！
耳屎是外耳道皮肤上耳垢腺的分泌物，可以保护外耳道皮肤。婴儿新陈代谢速度快，一般耳屎也长得快。人们咀嚼、说话、张嘴时，由于下颌关节运动，耳屎随着向外移动，自己脱落。但是，很多监护人发现孩子的耳屎很多，耳洞也堵住了。这个时候不应该给孩子挖吗
孩子耳屎多该不该掏？
其实只要孩子耳朵没有疼痛和瘙痒感，且听力也没有任何问题，则不需要人工清除耳屎。一般耳屎会跟随着颞颌关节的运动而自行脱落，在外耳道皮肤有很多皮脂腺和汗腺，会不断的分泌汗液。虽然液体量小，但粘性大，会把灰尘和皮肤脱屑粘在一起，久而久之形成耳屎。耳屎能保护外耳道皮肤，吸附灰尘或异物，避免小昆虫进入外耳道深处。父母给孩子挖耳朵的时候，如果不小心的话，有可能损伤外耳道的皮肤，引起外耳道的炎症和肿物。此外，给孩子掏完耳朵太深，宝宝不配合可能会刺激外耳道而引起咳嗽反射，伤及鼓膜，引起鼓膜炎或骨膜损伤。当发现孩子耳朵有太多耳屎时，可以选择正规医院取出，同时保持外耳道干燥。
家长哪些行为会伤害孩子耳朵？
1、捂住孩子的嘴巴和鼻子打喷嚏
很多孩子打喷嚏时，家长会捏住其嘴巴和鼻子，让其憋住，这种做法可升高鼻部压力，使得细菌和病毒跟随气流，由咽鼓管进入压力比较低的中耳鼓室，最终引起急性中耳炎。
2、拍打孩子的脸
有些孩子特别淘气，家长可能会在紧急情况下扇孩子的脸。不小心碰到耳朵的话，耳膜会受到很大的冲击，耳膜会受到损伤和穿孔。这不仅影响听力，海产品还降低了耳膜的保护作用，使外部污水、异物通过孔进入中耳，引起感染和脓液流出。如果没有得到有效的治疗，可能会引起脑膜炎。
3、紧紧地捏住孩子两侧的鼻子，用力呛鼻子
大部分家长给孩子呛鼻子的时候，用两根手指捏住鼻子两侧用力呛鼻子，不仅不能流鼻子，鼻子里还有很多细菌和病毒若两侧鼻孔都用力，鼻涕会在压力作用下，从鼻后孔挤出，到达咽鼓管，从而引起中耳炎。
4、滥用抗生素
儿童耳朵发炎时，医生会根据病情使用抗生素。大多数家长认为抗生素有副作用，儿童症状减轻时立即停药，不仅不能减轻药物副作用，而且药量不足或药效不足，无法完全杀死细菌，细菌产生耐药性，病情治疗困难。
温暖的提示
一般来说，只要耳屎不影响孩子的听力，就没有必要取出来。若耳屎把耳道完全封死，不能看到鼓膜，而且孩子有明显的耳朵疼痛，需选择正规医院取出耳屎，家长不能自行掏，以免导致鼓膜穿孔。
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