我给儿子上了纪律课
孩子的本能是随心所欲,无拘无束。然而,随着年龄的增长,他们必须学会遵守纪律,包括幼儿园纪律、学习纪律、公共场所纪律等。纪律意识是一个人成长的标志,也是社会性格不可或缺的部分。缺乏纪律意识,他可能不能学习,不能适应社会,也不能成功。因此,从小培养孩子的纪律意识就要引起家长的重视。
许可是4岁以上的少年,他聪明,但淘气。上幼儿园后也是我的素质,不遵守纪律。例如,幼儿园的阿姨让孩子们坐下来听故事,可能会搬着长椅坐在圈外。遇到音乐课、美术课、故事课,小家伙很感兴趣,他总是搬着长椅坐在阿姨旁边。但是,如果赶上他不感兴趣的数学课,他总是离开座位跑,做别的事。
有一次去接孩子,老师说:你们的孩子我们管不了,他不遵守教室纪律,我警告医务室宋阿姨注射,他说:我是男人,不怕注射。为了不影响其他孩子的课程,我们必须放任他。现在其他孩子写了很多文字和数字,可能连3都写不好。
对次,我作为父亲也很担心,不是担心儿子学不到什么,而是关键是他从小就不能养成遵守纪律的习惯,以后上学和工作怎么办?因此,我多次要求阿姨严格许可,老师说现在不能体罚,只纠正许可的不良行为影响教育,建议家长也多想办法,我们一起帮助他改变不良习惯。
刚开始,我就对儿子采用了大棒政策,遇到他不听父母的话不讲理的时候,我把他锁在厕所里,最初他很害怕,自愿承认了错误,后来他又学会了口是心是非,当时承认错误
当我发现问题时,我及时调整了自己的对儿子好奇心强,喜欢模仿的特点,想出了模拟课堂的方法。
首先,我用竹子做了尺子。有一天,和儿子玩的时候,突然拿出竹尺问儿子许可,你知道这是什么吗?儿子好奇地带来,说是棍子。
我抓住机会告诉儿子戒尺,以前老师给孩子们上课,孩子们上课时不遵守纪律,老师用戒尺打孩子们的手掌,很痛。同时,我让儿子伸出小手轻轻地打,让他感觉到了。
儿子很好奇,我继续走第二步,问儿子:现在你当老师,我和爷爷当学生好吗?儿子兴奋地说:当然,如果不遵守纪律,我可以用戒尺吗?当然可以!
之后,我们搬到桌子和椅子上,和父亲端正地坐着。我又提醒儿子:许老师,上课时学生应该遵守什么纪律?不能随便离开座位,不能随便说话,认真听,积极发言吗?
是的,儿子认真,给我们上了手工课。
上课过程中,我故意离开座位,小老师一下子发现,出手。为什么?不遵守纪律,必须用戒尺打手。”
我乖乖地伸出手来,儿子用戒尺啪地一声打了一下,我哎哟了一声,做出很疼的样子。
父亲在此期间也故意不回答“小老师”的提问,被儿子也打了手。
上课时,母亲进来,儿子说:你不是我们的学生,不要打扰我们的课!那个认真的样子让我们开心了。儿子的手工课结束后,我趁热打铁,问儿子让父亲当老师好吗?儿子想了想,同意了。
我马上进入角色,认真地说:现在我不经不是父亲了,而是老师了。从现在开始上课,学生要端正地坐着,不要离开座位,不要随便说话,要小心听。否则,用戒尺打手。
我总是拿着戒尺。
儿子果然规规矩矩坐在位子上,可是刚开始5分钟,他便开始左顾右盼,并拿出玩具在桌子上玩。我抓住机会,严厉说道:“许许同学,把手伸出来!”
儿子马上意识到违反纪律了,但他丢下玩具,把手藏到身后,见状,我警告儿子:“念你第一次犯错误,下次一定打手。中间的儿子也叫爸爸,我 该马上改口为老师。
最后20分以上的时候,年轻人又分心了,我马上提问,儿子不能回答,我让他伸出手,他主张拒绝,我抓了好几次他的手都没成功,马上改变方式,用戒尺敲桌子,批评儿子不应该分心,严肃的纪律
这节课上了半小时,儿子再也没犯错误,认真写作业,我很满意。
之后,我每周给儿子上课,重点不教知识,重点纠正他的不良行为,培养他的纪律意识。每堂课的时间逐渐延长,要求逐渐提高,小家伙逐渐适应,幼儿园老师也称赞自觉遵守纪律。
这让我想起了一句话:世界上没有不能教育的孩子,只有不能教育的老师。
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