城市里中小学的孩子们被家长拼了命地往关键中小学去送，甘愿交巨额的会员费还要挤入，导致关键中小学一个班的孩子大大的超出了要求总数，那样的幼儿园大班课堂教学很艰难，导致关键中小学的教学水平也无法得到确保。也有的家长勒紧裤腰带把孩子送至民办“皇室”中小学，去“自小体会皇室气场”。大量的状况是见到人潮人海家长们带上孩子奔忙于道路上，就为了更好地读一个“稍微好一点儿”的院校。城市里的孩子们被家长套上束缚，她们的時间被分配得浓浓的，年纪轻轻必须 学习的物品超出了成年人的劳动量，沒有礼拜天，沒有休息日，成年人也跟随累及。但是家长便是乐在其中，家长那样做好像是要把自己儿时沒有学过的缺憾统统根据孩子补回家。也是有的家长说，大家也不愿意那样，它是被逼的，他人都那般，你总不期待自身的孩子“倒在起跑线上”。现阶段，便是这类“不输在起跑线上”的填鸭教育理念变成城市家中较大的一笔开支和烦扰之处。
哪儿是孩子们的起跑点？一则名人名事是那样说的：一天，一位年轻的母亲慕名而来前去，我想问一下知名人士一个难题：“我的孩子刚三个月，那麼我在何时逐渐对他开展文化教育为好呢？”知名人士的回应是：“要赶紧啦，你早已耽搁了三个月。”这则小故事告知大家的，是孩子应当从他出世的那一天起就应当逐渐文化教育。可是，这一点也许不太好达成一致，在他出世以前的宝宝胎教呢？及其怀孕以前爸爸妈妈的心身素养、涵养情况这些，难道说对孩子的将来就沒有危害吗？第二，孩子的出世是沒有挑选的，有的出世在奢华现代都市，有的出世在大山深处僻壤，有的出世在荣华富贵的大门，有的出世在贫苦世家，这早已终究了起跑点的天差地别。这一义务由谁来负？第三，假如把人生喻作赛事，那麼一百米跑和马拉松比赛跑对短跑的规定一样吗？人生虽短，却并不是一蹴而就，人生的过程是一场马拉松式的跑步比赛，在半程马拉松中对短跑好像没什么太多的规定，反过来，中途跑、加快跑和最后的冲刺，或许更为关键。第四，究竟什么物品才算是最不可以让孩子倒在起跑线上的，这种才算是家长们应当深思熟虑的难题。
《广州时报》曾报导过那样一则例子：胡先生是一家企业的老总，他为孩子与此同时请了六个家教老师：一个游水陪练，一个教棋牌，一个教数学课，一个教外国语，一个教电子琴，还有一个教美术绘画。不难看出这名老总家长的赤忱认真，他是要把自己的孩子塑造成一个君子六艺无人能敌的“全人”啊。有些人曾疑虑地问道孩子哪里有这么多時间来做这么多事，胡先生说，他每日都把孩子的日程安排到“时”到“分”，每日都需要搞到夜里十一点左右至十一点左右30分。那麼，孩子的本性呢？孩子的个性化呢？孩子还有没有品味生活、享有人生的机遇和室内空间呢？大家自信心大家的教育信息化并不落伍，大家为大家世世代代定居的这方面土地资源上河山代带“天才儿童”出而引以为豪，大家为大家的孩子们在全球奥林匹克运动会学科竞赛中屡获巨奖而自豪。但是，为何迄今大家都还没塑造出得到 诺奖的优秀人才，为何我国的孩子在起始点上领跑却倒在了终点站？
忘记了到底是谁的至理名言了，说成一个人即便 是奇才，他的第一声哭闹也不太可能是一首好诗。实际上 ，纵览从古至今，很多有造就的名人，其儿时反倒看起来平平常常，平淡无奇。从哥白尼到牛顿，由华罗庚到陈景润，她们儿时都并不是“天才儿童”，爱迪生的发明乃至被 作脑壳迟缓的弱智儿，仅上三个月中小学就被请出了学校大门，但他最后却获得了举世瞩目的造就。因而，“小时了了，大未必佳”，一个人一辈子是否有做为，有多大做为，并不一定就与他在儿童阶段得到 了多少本领有关系，而终究拥有密切相关的，应该是他看待性命的心态，是之后天的勤奋水平怎样。
老师和家长望子成才、望女成凤急切，自然以直报怨，对孩子开展尽早的、有效的文化教育和塑造，本也无可非议。殊不知，实际却并不是这样，院校和家长一味高度重视“别让孩子倒在起跑线上”，把不适度的超前教育作为优秀核心理念来接纳，进而人为因素地使学前教育院校化，使学生教育低俗化乃至规模化，却忽视了青少年儿童的生理学、心理状态的发展趋势规律性，忽略了孩子环节发情的本质规定，結果就只有是揠苗助长、功亏一篑，对孩子的本性和特质导致了抹杀。美国研究孩子心理状态的权威专家格塞尔觉得，操纵孩子心理状态发展趋势的要素有两个，一个是完善，一个是学习。二者衡量，完善至关重要。他曾做了一个知名的试验——孪生子直爬梯。在其中一个从出世后48周起，持续6周每日做十分钟直爬梯训炼，到第52周，他能熟练地爬上5级室内楼梯。另一个从53周才逐渐开展直爬梯训炼。两个星期之后，无需他人协助，他就可以爬到室内楼梯的顶部。从而，格赛尔下结论：不成熟就难以造成学习，学习仅仅对完善起一种催化反应。漫无目的提早训炼，很有可能给孩子产生生理学和心理状态上的压力，危害孩子对学习的兴趣爱好，对事情的兴趣爱好，乃至危害她们对日常生活和将来的心态。
人生的起始点实际上 许多 ，我们在企业里、社会发展上碰到不一样的人，来源于四面八方，很多人生长在农村，并沒有城市里丰厚的学习自然环境和家庭氛围，但是她们不比他人差。她们还很出色，她们的出色主要表现在对人会的忍受、厚道、豁达和谦恭，她们爱学习，擅于自我小结，擅于缓解心里分歧和工作中分歧，乐观向上，不断进取，这些人也被觉得是取得成功的。可是她们的起跑点并不超前的，或是落伍的。
人生如同马拉松比赛，最开始的两步沒有那麼关键，早已被很多的科学研究和客观事实所证实。大家何不查验自身的文化教育工作经验，成年人后在社会发展上大有作为的，到底是否中小学、中学时班级的那好多个学习尖子？《文汇报》报导，上海市南洋模范初中曾剖析过大学毕业自该学校的23位工程院院士的学习档案资料，发觉她们高三大学毕业时的学习考试成绩，位居班级前10名以内的仅有5人；从分数看，处于前30%的有15人，处于正中间40%的有2人，而处于后30%的有6人。假如上溯到中学、中小学，她们中的大部分毫无疑问并不是遥遥领先的尖子。鲁迅先生1905年在日本仙台医药学专门学校学习，春天升級考試的“成绩报告单”是那样的：解剖学59 3分、机构72 7分、生理学63 3分、伦理道德83分、达语60分、有机化学60分、物理学60分，均值成绩65 5分。很多人很有可能觉得鲁迅先生的考试成绩不出色，可这并沒有防碍他变成杰出的文学家。
终究，孩子的文化教育并不是短期内文化教育，而应该是终生教育。因而，与之相对性应的一个非常简单的事例便是慢跑。据观查，一般赢在起跑线上的，难以在终点站撞线！王军霞奥运会得冠，选用的是追随发展战略，而不是领跑跑；悉尼奥运会女人20千米竟走，走在前面的刘宏宇在16千米处被罚下，而后边的王丽萍却获得了最后的冠军。除开速率之外，更关键的是技术性 标准，也有，在远距离中不必让自身落下来。持续保持前行的驱动力和自信心，这才算是制胜的根本所在。
不要让孩子输在起跑线上
三岁大，七岁老。3岁前这个人之初的教育基础工程，全面、和谐更为重要。目前，应特别重视3岁前婴儿的非智力质量培养。父母们，不要让孩子输给起跑线。以下心理质量、习惯和能力将对儿童的生活产生重大影响:
1独立和自信。首先培养孩子的独立生活能力。在吃、睡、拉、穿、行等方面，为孩子提供锻炼能力的机会。6个月自己喂饼干，7个月就能喝水，1岁就能学习勺子，2岁就能独立吃饭的3~4岁就能一个人睡觉，晚上不需要喂奶的1个月就能知道大小便，1岁半就能白天控制排便的1岁就能穿衣服，15个月就能脱袜子，2岁就能脱衣服孩子能独立完成一件事，会让他觉得自己有能力，这大大提高了他的自信。
2好奇心和求知欲。婴儿爬行走路后，进入了好奇心和知识欲非常旺盛的时期。为孩子创造安全、探索性和应对性的环境，就像居里夫人所说的科学第一美德一样，好奇心不会被过度限制的手杀死在摇篮里。
3集中精神，坚持精神。重点培养孩子专注于做某事和不达目的的坚持精神。他一遍又一遍地把倒下的积木变成高楼时，他一遍又一遍地试着用什么样的工具把掉在沙发下面的球拿出来的时候，他的集中力和主张不能锻炼。
4阅读兴趣和习惯。每天和孩子一起读书，讲故事，从读书中得到知识和喜悦。
5控制感情和感情的能力。渴了，但水还热的时候，一定要学会等待；生病了，需要打针吃药的时候，一定要学会服从勇敢……
6关心别人，配合别人的态度。两岁以后，孩子发现了“自我”，产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，这是心理发展的自然现象。这时，要善于让孩子从自我的感受出发，去理解别人的感受，进而培养孩子尊重他人、关心他人、富有同情心和与人合作的态度。当孩子学会与亲人同伴分离自己或别人的食品、玩具，做必须与人合作的游戏，如踢球、过家家时，关心他人、与人合作的态度就会逐渐建立起来。
自然产宝宝赢在起跑线上
中医讲究气血，而肺主一身之气，肺气足的人，魄力大，精神状态好，身体更健康。当孩子一出生时，就从母腹中的腹式呼吸转换成肺部呼吸，肺功能开始启动。自然生产很好地挤压掉了肺内的污浊之物，宣开了肺气，这对孩子后天的生长发育是极其有好处的。可以这么说，自然生产就为孩子在起跑线上赢得了一大步的优势。
1、自然生产可以强健孩子的肺
生产过程中，子宫的收缩是有节律的，受到这种有节律的压缩和扩张的刺激，小孩子的肺会更加强大和容易扩张。
对于小孩儿的第一声啼哭，古人还有更深层的理解。他们认为，小孩子在母体中是特别快乐的，因为只有先天特别圆满，才能仅仅用了十个月的时间完成人类几亿年的进化。而一来到这个世界上，就等于进入了一个苦难的世界，人不能指望别人给你快乐，要靠自己好好地修道，好好地学习，转苦为乐，才能得到人生的大快乐与大智慧。
2、剖腹产的小孩儿容易患呼吸系统疾病
如前所述，剖腹产的小孩没有经过产道的挤压与刺激，免疫系统和肺部发育都会受到一定的影响，后天就更容易患呼吸系统的疾病，如小儿肺炎、哮喘等病症。英国有个统计，剖腹产小孩儿患哮喘的概率比正常顺产的孩子高80%。
3、剖腹产的小孩儿更容易患统合失调症
由于剖腹产的小孩儿头部没有受到挤压，小孩儿脑子可能更快一些。但事实是，这些孩子往往是脑子比手快，即想得挺快，但动手动脚的能力弱，会滞后，导致常做出半途而废的事情。
所谓统合失调症，就是想的和做的不是一回事，他们的思维往往无法约束自己的行为。而剖腹产正是导致孩子统合能力失调的一个重要原因。
4、自然生产的小孩儿意志力更坚定
其实，人的一生跟出生时从产道出来的情形差不多，都是要自己寻找道路，然后千辛万苦地出人头地。所以说自然生产的小孩一开始就得到了磨练。
自然生产的小孩儿从潜意识里抱着一定要出去的决心，自己找道路，历尽艰苦，才来到这个世界，所以意志力会更坚定，吃苦精神与生俱来。而剖腹产的小孩儿则没有受到外力的挤压，他们丧失了一次先天的人生洗礼，这对其在意志力方面，就造成了一种先天的缺失，会导致其在以后的生活中，遇到挫折或苦难，就轻言放弃。
5、自然生产的小孩儿独立性更强
剖腹产的小孩儿对肌肤之亲的需求会更大，这也与婴儿没有经过产道挤压有关。自然生产的小孩儿相对比较独立，后天做事往往更能独当一面。
我们总结一下本节，自然生产的小孩子在生产过程中无形地具备了很多素质，有方向感，更坚定，更能吃苦，更会活动身体，运动协调能力好，呼吸系统和神经中枢都能很好地被刺激到，所以肺气更足，身体更强壮。所以，我认为，如果母子都正常，仅仅因为母亲娇气，胆小怕疼，那真的没必要剖腹产，一定要选择自然生产，这样对母亲的身体恢复和孩子将来的发育都有巨大的裨益。
孕妇顺产的优缺点
通常情况下，如果孕妇及胎儿正常的情况下，均建议顺产分娩，当然，如果胎儿过大或者是胎位不正的情况下，那就不建议顺产了，最好是选择剖腹产分娩。
胎位不正一定要剖腹产吗？
发现胎儿胎位不正时，医生会跟孕妇商量如何选择最佳的生产方式，如果经过调整，胎儿转为头位，阴道生产方式是首选，如果调整不回来，胎位不正剖腹产可能是较为安全的分娩方式，医生会分析利弊，让母亲、家属及医生共同做出选择。
剖腹产的宝宝比较“笨”吗？
剖腹产BB比较“笨”？是真的还是假的？最近有不少孩子出生，剖腹产的人数也比以往要多。在迎来一个又一个可爱宝宝、全家欢喜的同时，专家却提出警告：如果你的宝宝选择了剖腹产，那么请从出生后，就开始给他加强训练，否则将来孩子会比别人“笨手笨脚”！
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