孩子鼻塞可能并不是感冒引起的,家长应该正确对待!

时下有很多的孩子会有鼻塞的情况,当出现这个问题的时候,家长们就会觉得这是孩子感冒了,但其实孩子有这种问题产生可能并不是感冒造成的,一般来说它还和以下问题有关系,家长们对此一定要认真对待。

孩子鼻塞可能并不是感冒引起的,家长应该正确对待!

1、正常生理现象

一般对于刚出生不久的婴儿来说,由于鼻道比较狭窄,鼻粘膜血管是比较丰富的,所以咋外界环境的冷热变化刺激下,也容易让孩子有鼻塞问题产生。而孩子的鼻粘膜血管是很容易有扩张,收缩,流清鼻涕情况的,当鼻涕干了之后就会变成鼻痂给鼻道造成堵塞。对于这种情况,家长可以给孩子使用热毛巾敷一些鼻子,可以让鼻塞的情况得到有效的缓解,而且在夏季开空调的时候应该注意,室内外的温差不要相差太多了,一般来说温度在二十六到二十八度左右比较好。

2、急性鼻炎问题

孩子反复出现上呼吸感之后会给鼻腔粘膜造成影响,会有充血肿胀,分泌物变多的情况,这样就会给阻塞到鼻腔从而造成急性鼻炎发生,一般来说临床上可能会有鼻塞,张口呼吸,头痛,烦躁不安等病症产生,这种现象和呼吸道感染是比较相似的。而对于这种情况,家长们一定要及时的带孩子去医院进行检查,并且要在医生的指导下使用药物治,以免反复出现鼻炎。而如果孩子鼻塞情况比较严重,可以使用鼻部滴液来进行改善,但是要记住不要长期使用。

3、鼻子中有异物

有很多孩子的好奇心比较强,所以在玩耍的时候可能会把一些小东西塞到鼻孔中,或者是在吃东西的时候不慎呛咳,从而让食物进入到鼻腔中,这样鼻子中就会有异物,从而造成鼻塞问题发生,如果家长发现孩子鼻子中有异物,一定要及时带孩子去医院进行治疗,以免异物在鼻子中存留时间比较长,发生继发感染问题。

通过以上文章的讲述,您现在清楚孩子鼻塞是由于什么问题发生了的吧,其实孩子鼻塞不一定就是感冒造成的,所以家长们一定要重视起来,当有鼻塞产生时,要及时带孩子去医院进行治疗。

孩子在学校受到不公平的对待 家长们应该如何应对?

一天到亲戚家作客,吃完饭后,亲戚一个读大班的儿子,一个还未够6岁的小男孩,拿出老师刚发的春游照来给我们看,并跟我们说他春游的一些有趣的事情。后来小男孩的奶奶也坐了过来,跟我们一起看孩子的春游照。“孙儿,咋没见到你呢?找了半天没个影儿!”“在这里呢,奶奶。”“孙儿,你怎么站到最后面呀,为什么不站在最前面?”

“别提了,老师喜欢有钱人,我们这些穷人,就只能站到最后面了!”我和孩子的妈妈都瞪大了眼睛“不会吧?”

“真的,没骗你!”接着,小男孩拿着照片跟我们煞有介事地介绍了起来:

跟老师站一起的是班里最有钱的,经常拿着一袋神秘东西送给老师,老师最喜欢找他聊天;站在中间一排的,他们的爸爸妈妈都比较有钱,有些当官的、有些开店的;站最后一排的都是穷的,左边第一个,上周没报兴趣班,老师不喜欢她了;站在最后一排的右边那个,他爸爸是炒菜的,老师觉得他身上老是有股油烟味道,从来没跟他说话;我旁边那个,经常穿破洞的衣服,老师叫他小乞丐;还有这个,老师叫交钱经常没交,老师非常讨厌她……

不知道孩子说的话是真还是假,孩子的妈妈听完后一声不吭,估计她心里觉得很不舒服,但后来也释然了,对孩子说:“儿子,不论老师怎么样对待你,只要认真学习、不捣蛋,老师也绝对不会为难你;另外,无论如何,我们要做到尊敬老师,这样的话以后不能再说了!”

我觉得这位妈妈的处理方法非常好。老师也是人,人性的所有弱点,老师当然也会有。受社会价值观的影响,老师即使嫌贫爱富、喜欢那些跟自己比较亲近的家长的孩子、疼爱乖巧伶俐的小朋友,也是非常正常。

如果你的孩子在学校受到不公平的对待,家长们应该如何应对?

1、孩子们的话,有时候不一定是真的,要相信我们大部分的老师都是疼爱每一个孩子的;

2、如果证实孩子受到不公平对待,家长不要动怒,不能指责老师,更不要找园长告状,因为老师们也是有情绪的,但可以尝试跟老师适当沟通;

3、有些不能为自己所左右的事情,比如老师的嫌贫爱富,有句话说的很好,“既然不能改变别人,那就改变自己”,建议让孩子接受这样的现实,坦然面对这样的不公平,将注意力集中在自己身上,因为这个社会没有绝对的公平。

孩子丢三落四可能是疾病,家长如何应对粗心大意的孩子?


是人都是会有点儿丢三落四的问题,仅仅水平不一样而已。学员们常常去校门口发觉她们忘掉戴红领巾,每一次她们写错了,她们发觉她们沒有准备好橡皮。这种都算得上丢三落四状况。那麼是怎么回事导致孩子丢三落四呢?

孩子丢三落四的缘故

1、物件管理方法观念欠缺

一般状况下,孩子的物件全是由父母帮买和托管的,伴随着孩子年纪的提高,应当有意识地逐渐规定和塑造孩子控制自己的物件。可是有一些父母并沒有重视这些方面的塑造,以致于孩子念书依然到处乱堆自身的物件,找不着就依靠成年人找。

2、有意记忆能力有限

人的记忆分成不经意记忆和有意记忆,有意记忆是有意识、有目地的记忆工作能力。少年儿童的专注力非常容易分散化专注力,当她们刚告知她们时,她们会被别的物品吸引住,而且她们欠缺记忆一些事情的观念,故记忆的工作能力是比较有限的。有意识的记忆必须锻练才可以发展趋势优良。比如,要外出了,父母能够问孩子:是否有自身想带的物件?出门口一定要记着放到包内哦!假如孩子忘记了,父母就提示他:刚刚你觉得想带什么呀?看一下包里是否有?

3、担当意识不成熟

自身的事儿自己做是孩子基本上的担当意识,但在许多 家中里。开始游戏时“开启局势”是孩子的每日任务,比赛终止时“收拾残局”则是父母的每日任务,孩子非常少还有机会感受自身的事儿自己做的详细全过程。社会经验不详细,担当意识都不完善,因此 孩子办事非常容易虎头蛇尾、虎头蛇尾。

孩子丢三落四该怎么办

1、创建固定不动的梳理程序流程

爸爸妈妈能够采用的协助儿女控制自己事儿的最重要流程之一是创建长久的方案。反复能够协助孩子记牢。假如她们习惯每天晚上在同一时间以一样的次序包裝签字笔或涂上防晒乳,与此同时,一些激励(如纸贴或大神)能够协助她们坚持到底。

2、协助培养自身检查的习惯性

检查是多方位的,不但要检查工作,例如带宝宝外出旅游,让宝宝检查他应当带去哪些; 生日狂欢派对上接待孩子,让宝宝检查他的准备工作等。一开始,是提示宝宝检查,即便 逼迫宝宝检查,当宝宝早已检查过去了,那麼爸爸妈妈一般不会再检查,让宝宝变成自身检查的主人家,担负自查的不良影响。大家应当有意识地让宝宝品味检查好的好处。也使他品味没搞好检查的酸心,进而提高检查观念。而成慢慢降低提示,推动宝宝产生检查的习惯性。

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