必须纠正的4种幼儿行为

一、害羞!

很多害羞孩子的父母都有这样的经历,在家的时候,孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,可一旦来了生人,孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过于,死活不肯跟长辈打招呼,或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下,更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上,害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞,他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道,无论什么气质的孩子都可以成材。害羞的孩子通常气质安静,并遵守规则。但不可否认的是,害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧,他们的“安全区域”小,因此适应慢,花费时间长;由于缺乏公众表现的机会,因此较少得到学校和同伴的关注;由于不爱争取,常常会失去很多机会;更重要的是,在这个快速、激烈的竞争年代,害羞的孩子也可能产生自卑心理,从而对自我形象产生怀疑……这些都是父母需要关注的。

改进办法:害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“与众不同”,跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比,他只是需要更多的时间进入状态,好像在搭积木时,他会比活跃的表哥搭得快。虽然他愿意到外面玩,却很不希望别人“注视”他,被放在“聚光灯”下的感觉,只能让他更不自在。他要知道在某些情况下,如何争取并把握住自己的权利;他还需要了解公众表现的具体方法和技巧,这些方法不能只是空空而谈,需要详细体会到能够指导他每一个尴尬的困境。

二、坏脾气!

一位妈妈这样描述她的烦恼:“我三岁多的孩子常常大发脾气。当他不愿意做某件事情时,他就会赖在地上,手舞足蹈。如此我很不愿意带他出去,因为他常常大发脾气。每次他发脾气,哄劝、呵斥、打骂、教训等各种各样的方法,我都尝试过,尽管当时花费力气和时间能把他‘安抚’或者‘镇压’下去,可是这种事情一次次发生,弄得我筋疲力尽。”

情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力。情绪控制是需要父母们花费很多心思教育的内容。对于那些性子本身就急躁的父母而言,教导孩子管理情绪无疑更加困难。通常的情况是,坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是个急脾气的人,孩子就很容易从你那引发一场战争,两人相互大叫,没有赢家。如果你忽略他发脾气或者走开,其实很清楚的传递了这样的信息:发脾气是不可以接受的。这也是孩子学习规则重要的一部分。父母需要牢记的是:如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的,他就会再发脾气,一而再、再而三地使用这种手段。

改进办法:其实,人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是,情绪管理能力强的人,是会用健康地方式表达出情绪。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方式,却不是健康的。总的说来,你需要清晰地传达这样一个信息:生气可以,但是以消极、发脾气或者造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。因此,孩子需要知道,如果不用地上打滚等发脾气的方式表达,还能怎样来表达自己内心的烦恼与压抑?在专门的儿童情商训练机构中,健康的情绪表达方法被大力倡导。“安全发泄岛”、“情绪垃圾箱”、“气球操”等被广泛使用。孩子知道,当自己特别生气的时候,可以被带到自己的房间,可以通过打枕头、把头埋在被子里进行发泄;还可以把不开心的事情画下来,扔到情绪垃圾箱;还可以做“呼吸气球操”,以使自己平静下来,以更健康的方式表达自己的想法。

三、“我不行”!

这是爸爸妈妈听到孩子说得最揪心的话。退缩的孩子让人感觉沮丧。毕竟自信心是人最重要的特质。一个人如果没有自信,他就根本不会开始去做事,即使在别人的促使下开始了,一个小小的困难就能绊倒他,因为他从来没有相信过自己是可以的。从发展心理学的观点看,3-6岁是保护儿童自信心的关键期,自信心在这段时间建立地怎么样,对小学甚至成年都有举足轻重的影响。苦恼的父母经常用尽各种表扬、鼓励的方式,孩子还是“挫折过敏”,“我不行”、“我不去”、“做不了”常常挂在嘴边。近来研究人员发现,挫折承受力弱,居然是家庭误用“赏识教育”的结果。很多父母(老人)为了鼓励孩子,动辄将“真棒”、“最聪明”、“最厉害”挂在嘴边,一点点好的表现都夸赞不已。但是,孩子在外获得的信息与此反差极大。他很容易就发现,完全不是那么回事!自己不但不是最棒的,在某些方面,还差得很远。自信心从此一落千丈。经历教育往往比语言教育来得深刻。关注过多,也是造成挫折承受力弱的又一原因。备受关注的孩子通常敏感,怕出错,非常在意周围人对自己的看法,在没有十足把握的情况下,不敢轻易尝试。

改进方法:自信心是从经历中获得的。在力所能及的情况下,能让孩子自己的事情自己做。是家庭培养孩子自信心最简单和有效的方法。最重要的是,家长应多去表扬孩子的努力,而不是当下的某个结果。不要说:“你今天表现很好”,而是说:“因为你今天努力控制住自己,上课不乱跑,所以我要表扬你”。清楚地让孩子知道,父母更重视自己努力的过程,能使他们有信心地面对困难。在情商训练营中,“失败的样子”、“给努力一个A+”都能传递给孩子关于自信的重要观念和实用技巧。

四、不合群!

3-6岁的孩子仍然以自我为中心。在人际交往上,他们还不理解友谊真正的含义。“好朋友”也仅是建立在玩具、零食等物件上的。但是,家长却仍然可以看到,有些孩子在一起玩得很融洽,似乎天生就是“社交高手”。在这些孩子身上,大都能发现这样的特质:愿意分享、有爱心、愿意帮助他人、遵守规则、主动。而另一些则是“另类人物”。有的孩子很容易与他人发生冲突;有的孩子不断地“故意”“撩”别人,让同伴反感;还有的孩子游离在人群之外,很难参与游戏。这个阶段的孩子已经开始学习成为一个“社会人”,如果他们在人际方面有困难,是一定需要大人帮助和支持的。通常孩子不合群有以下原因:最常见的是,这个孩子的行为常常触怒他人。跟大人一样,儿童也不喜欢霸道、自我中心或者破坏性的行为,他们不喜欢跟不遵守游戏规则的人玩。有注意力问题的孩子通常也会有人际交往的问题,因为他们理解游戏规则有困难,也容易在游戏中稍有不如意时发脾气。此外害羞的孩子也会存在不合群的问题,他们很容易被别人嘲笑。

结语:专家们深信,父母务必认真对待小孩子的所作所为。父母的抚育和教育方式,以及社会环境的变化对一个人的性格都会产生一定的影响。这要看孩子在什么样的环境下成长以及在什么样的老师指导下学习和发展,若是父母、老师和社会的友人给予正确健全的身体力行的影响,其未来的发展走向就比较乐观,反之亦然。

儿童缺点的监护人必须立即纠正


孩子最不必要的100个误会的鉴赏不好

林先生的女儿3岁的时候,有一次家里的电话铃响了就去接,是爷爷打来的电话。爷爷说:请爸爸接电话。她向林先生喊道:爸爸的电话。林先生问女儿:是谁?她扮演鬼脸说:是你的老人。

大家都笑了。林先生的母亲还说孙女聪明,可以区分人与人之间的关系。

没多久,类似的情况又发生了,接电话,女儿总是直呼其名。这次林先生觉得不对,孩子这么小没有规则,长大后怎么得到,不能再自然了。所以林先生很快就和女儿讲道理,教育她从小就要有礼貌的好孩子。当然,比她小的孩子也要叫她姐姐,这样她心里就高兴了,类似的事情再也没有发生过。

这位林先生做得很好。他合理利用心理学的强化原理,发现孩子刚出现的缺陷,注意及时纠正。对孩子来说,可塑性强,能学好,能学坏。孩子本身的判断力不强,很多行为都是看周围人的反应加强或消退。如果周围的人同意的话,下次他们做这样的行为的可能性很高。如果周围的人指责他们的行为或者说不高兴的话,下次他们就不会发生同样的行为。因为害怕别人指责自己。

实际上,很多孩子的缺点是周围人(包括父母、亲戚、保姆等)对孩子平时行为的不当反应。所以,作为父母,对孩子的良好行为必须及时肯定,对不良行为也要予以坚决地否定才行。

那么对于孩子的不良行为我们正确的做法应该是什么呢?

第一,通知和防范。

把你认为应该让孩子知道的事情用孩子理解的方法告诉他。对于年幼的孩子来说,怕烫伤、触电、吃不应该吃的东西,最好想办法不让孩子接触。例如,放在高处,全面包装,锁上橱柜等。

第二种:询问和原谅。

因为无法预料到孩子可能做的一切,所以什么都不能让孩子理解,即使有理由的孩子知道,也不能直接体验。此时,首先要学会问的原因,问问孩子为什么要这样做例如,你能告诉我为什么要这样做吗?你知道错了吗?定罪式的问题只是让孩子害怕、拒绝、反对,明确地把所有的责任都推给孩子,不能说明。询问的真正目的是得到合理的说明,理解孩子的思维轨迹和心灵需求,不是再次证明孩子,你错了!其实,并非所有的问题都能得到答案。因为年轻的孩子还不能说明。所以,即使孩子不能给出合理的理由,你也必须学会“谅解”。

多给孩子一点儿时间,等待他告诉你“为什么”。

第三种:补充和共同变化。

给孩子机会,让孩子知道错误,更有机会改正错误。

儿童感冒有两种疾病,治疗儿童感冒必须选择正确的方法


我们的监护人们往往不知道儿童感冒的常见原因,所以忽视了儿童感冒的疾病,只有我们的监护人们知道儿童感冒的常见原因后才能做好准备,不让儿童感冒。那么,儿童感冒的常见原因是什么?

儿童感冒的常见病因:

1、儿童营养不良

专家告诉我们,儿童营养不良是儿童反复呼吸道感染的主要原因。婴幼儿和母乳不足没有及时添加必要的补充剂时,或者长期只吃淀粉类食物,或者因蛋白过敏,肠道吸收不良的孩子,缺乏必要的蛋白质、脂肪,孩子的营养不良。同时,有可能缺乏各种微量元素,如佝偻病、铁、锌,从而降低免疫功能,降低抗病能力,容易感染,最终容易感染儿童感冒。

2、治疗不当

在反复呼吸道感染中,特别是细菌性感染时,有些家长给孩子服用中药和抗生素,但治疗过程不当,充分用药2~3天后,热退后停药,病原菌暂时抑制,但没有完全消除,慢性扁桃体炎、慢性咽炎、慢性鼻窦炎等但是,如果对患儿滥用抗生素,细菌就会产生耐药性,难以控制感染。因此,在治疗儿童感冒时,家长应积极配合医生进行正规治疗。

儿童感冒的治疗可以选择按摩方式。常见的按摩治疗儿童感冒的方法如下:

1、推坎宫

Step1让婴儿先躺在浴巾上,在婴儿额头上涂上按摩用品轻轻揉搓。

Step2用拇指从婴儿眉心向左右推。婴儿头痛发热时,为他按摩有助于减轻头痛引起的不适。

2、揉搓中

Step1的宝宝躺在大浴巾上,在心口位置涂上按摩用品,轻轻揉搓。

Step2用中指在婴儿心口位置轻轻揉搓50-100次左右,或者用双手拇指在同一位置左右按压50-100次。这有减少咳嗽的效果。

3、推拿迎香

Step1宝宝躺下后,在鼻子上涂上按摩用品。

Step2用左右食指腹部,在婴儿鼻翼两侧轻轻揉搓,次数为20次,有通鼻的效果。

按摩治疗儿童感冒的注意事项:

1、按摩前,母亲应缩短指甲,以免伤害婴儿。

2、为婴儿按摩时力量适中,不要过重,不要伤害婴儿。

3、按摩油最好选择不使婴儿敏感的种类。如果不使用按摩油,可以用婴儿的润肤露代替。

4、为婴儿按摩时播放柔软的音乐,使婴儿容易进入松弛状态。

                   

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