小儿多动症的症状:
1、注意缺陷,表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。
2、活动过多,表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。行为冲动,在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,不能耐心地排队等候。注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状,具有诊断价值。
小儿多动症的症状表现
表现一:注意力不集中
1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;
2、在工作或游戏中难以保持注意集中;
3、别人和他说话时常似听非听;
4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);
5、常难以组织工作和学习;
6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);
7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);
8、常常易受外界刺激而分散注意力;
9、日常生活中容易忘事。
表现二:多动或冲动行为
1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;
2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;
3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):
4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;
5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;
6、经常说话过多;
7、常常别人间话未完就抢着回答;
8、经常难以安静等待或按顺序排队;
9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。
小儿多动症的主要症状
小儿多动症的主要症状表现如下:
一、注意集中困难
多动症儿童的主动注意比较弱,被动注意则相对较强。多动症儿童思想上经常开小差、不能专心做作业。容易受到环境的干扰,对多种刺激同时发生反应,不能作出正确的判断、选择。家长们要引导孩子对学习等事物的兴趣,培养其注意力。
二、活动表现过多
多动症儿童的自控能力差、注意力涣散,从而导致活动过多。活动过多,并且没有目的性,动作花样频繁,做事有始无终。上课小动作不断,甚至在课堂上乱跑,不听管教。即使吃饭、看电视时也不安静,让旁人难以忍受。
三、冲动任性
多动症孩子的意志较薄弱、耐受力较差,遇到问题缺乏信心,不去想解决的办法,适应能力也很差。遇事很容易冲动,想干什么就干什么,经常发脾气,因为一点小事就会摔东西,掀饭桌,和同学也不能很好的相处。
四、协调困难
协调困难也是多动症孩子的临床表现,多动症的儿童动作比较笨拙,协调性较差,他们穿衣服、系鞋带的时候动作缓慢并且容易扣错,用剪刀和其它工具的时候动作不灵活,做体操的时候经常跟不上节拍或做错。
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