如何治疗儿童自闭症

认识自闭症:闭症的症状表现

一、兴趣狭窄,行为刻板重复。

自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于自己在地上转圈,喜欢看电视广告和天气预报,对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。

二、孤独离群,不与他人建立联系。

自闭症儿童喜欢独处,对父母没有依赖性,有些患儿在婴儿时期就有反应,不喜欢别人抱,在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,周围发生什么事都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,不与他人产生目光接触。

三、言语障碍突出。

大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。有些虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音小或者发音不清晰,只有和他熟络的人才能理解他的意思。有些还会在先前表现为言语能力正常,在3-4岁半时出现言语能力突然衰退,失去情景交际能力。

认识自闭症:儿童自闭症的治疗方法

1、目前,教育训练是治疗孤独症的主要方法,简单讲,就是通过适当形式的奖励来对正面行为进行强化,对负面行为进行抑制,从而让患儿养成合适的行为规范、提高认知水平。

2、尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

3、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办,让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。

自闭症儿童如何治疗


自闭症儿童治疗主要以长期康复训练为主,对于自闭症轻症儿童,通过规范治疗,耐心恢复,有些儿童可以像正常儿童一样集体生活。对于自闭症比较严重的儿童,治疗主要以改变不良行为习惯为主,治疗主要是因为儿童的具体表现进行评价,可以用医疗教育结合的方法进行治疗,早期介入很重要。监护人观察到儿童无法与其他儿童正常沟通,无法参加社会活动时,应到专业医院检查,客观评价自闭症,积极治疗。

引起自闭症的原因是什么

1、遗传因素:自闭症单卵双胞胎的同病率在80%左右,患儿家庭自闭症患者的发生概率比普通家庭多,自闭症的父母和同胞有类似的认知障碍等是该病的遗传基础。

2、生物学因素:围产期间由各种原因引起的脑损伤、先天性巨细胞病毒、风疹病毒、早产儿和宫内缺氧等增加儿童的概率,自闭症儿童脑中颞叶可能发生病变。

3、家庭因素:自闭症儿童家庭中父母不喜欢交流,文化水平不高,过于固执儿童管教,使儿童缺乏家庭温暖,与父母的教育方式有一定关系,特别是冷漠的教育方式容易给儿童带来性格缺陷。

如何早期发现孩子自闭症?,中医疗法可对付儿童自闭症

儿童自闭症(或称孤独症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,危害儿童的身心健康,父母该如何从早期的自闭症发现呢?

大部分患儿对玩具不感兴趣,而是常常机械性地重复某种固定动作,如着迷地玩手、看手,或摆弄玩具车的轮子,长时间看旋转的物品。有的患儿学会走路后,喜欢到处舔或闻某些物品,专门舔桌子、椅子等有棱角的地方,或去闻别人坐过的地方或穿过的袜子、鞋子。也有的患儿手里习惯性的拿着一根细绳、一个塑料袋、一块香皂、一管牙膏、一个电话卡或一块硬的塑料板等等,从来不离手。

他们常常拒绝亲人的搂抱、抚摸,回避亲人对视的目光,表现得冷漠、无动于衷;他们不能与同龄伙伴玩耍,常常一个人独处,自娱自乐。在幼儿园的集体环境中,老师经常反应他们孤僻离群,对周围环境视而不见,听而不闻;从不主动与人打招呼,也不参加集体活动;上课时常常不听指令,擅自离开座位,对老师的批评好似没听见,以致被老师认为有听力问题。

如果在平时的生活和学习当中,发现患有自闭的孩子使用了不正确的方法,甚至造成一定的危险时,请立即教给孩子正确的方法,千万不要跟孩子乱开玩笑,或是自以为是地胡乱指责,甚至谩骂孩子。

如果孩子身体不舒服,或是因为别的什么原因大声嚷叫,或是很紧张不知所措四处走动时,先要仔细地观察一番,关心地问孩子“你要做什么”“你怎么了”,然后再去帮助孩子,教给他解决问题的正确方法。

当患有自闭症的孩子跟别人一起玩时,一时不太了解游戏的规则,不懂得怎么跟别人玩时,先要自己做一下示范,帮助孩子了解游戏规则。万一孩子仍然没有做好,不妨多示范几次,直到孩子很熟悉为止。

患有自闭症的孩子,在大部分时间里,不会主动去接近别人,缺乏与人相处的方法和经验,有时还会喃喃自语,答非所问。跟孩子进行沟通的时候,试着叫他的名字,还要想办法对住他的眼睛。可以蹲下身来,使两个人目光的水平一样高,让他知道你正在跟他说话。

儿童自闭症可通过中医疗法对付

自闭症在中医中没有相对应的病症,但与“癫证”、“五迟证”、“解颅”相近似,可以利用针灸来进行治疗。中医认为,儿童自闭症病位在脑,但与心、肝、脾、肾四脏相关,由于该病病因与情志因素、脑损有关,故临床治疗上要强调心理、情志治疗,中医治疗自闭症的方法有:

一、主穴及部位

基本腧穴取“自闭十项”:

1、四神针:位于百会穴前后左右各旁开1、5寸(共4针),针向前后左右各平刺;

2、智三针:神庭为第1针,左右本神为第2、第3针,针向后平刺;

3、脑三针:脑户为第1针,左右脑空为第2、第3针,针均向下平刺;

4、颞三针:耳尖直上2寸为第1针,在第1针水平前后各旁开1寸为第2、第3针,针均向下平刺;

二、左颞上三针

左侧颞三针上1寸,针均向下平刺;

6、定神针:印堂、阳白各上5分;

7、醒神针:人中针斜刺、少商、隐白针直刺;

8、手智针:劳宫、神门、内关,针直刺;

9、足智针:涌泉斜刺、足趾关节与足跟连线中点之泉中、泉中向内旁开8分之泉中内,隐白针直刺;

10、舌三针:拇指间横纹平下颌前缘,拇指尖处为第1针,其左右各旁开1寸处为第2、第3针,针直刺。

三、随症配穴

肝郁气滞型加合谷、太冲;心肝火旺型加少府、行间;痰迷心窍型加丰隆、大 陵;肾精亏虚型加太溪。

得气后采用捻转手法进行平补平泻。合谷、太冲、少府、行间、丰隆、大陵穴针用泻法;太溪穴针用补法。留针45min,每5~10min捻针1次,统一在每天上午针刺1次,每周6次,星期天休息,120次为1个疗程。主穴每次均使用,并按不同证型取相应配穴,1个疗程后进行临床疗效对比。


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