导读： 孩子自闭症的表现 孩子自闭症治疗方法 如何帮助自闭儿童
孩子的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。对于孩子自闭症家长还是非常担心的，不知道孩子自闭症有哪些表现？
孩子自闭症的表现
自闭症最核心的表现是跟家人不亲密
比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流；伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
没有正常的情感反应，并存在社交障碍
他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应；对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤 自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤 其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌 握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
孩子自闭症治疗方法
预防性治疗：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。
补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。
症状性治疗：到目前为止，人类虽然还没有研发出治疗自闭症的特效药，但是存在一些能缓解过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等症状的药物，但效果有限。比如说盐酸氟苯丙胺（降低自闭症孩子血中血清素的浓度） 、羟吗啡酮（对攻击、自伤行为有效） 、B - 障碍药物（减轻精神压力和恐惧） 、荷尔蒙分泌素（能改变不说话的现象） 、氟哌啶醇（减轻过于兴奋、攻击、刻板和多动等症） 、抗癫痫药（应对抽痉、意识丧失和失神等） 等。
如何帮助自闭儿童
一、改变形象法
心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手，便可改变他们的心态。昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿着整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等。
二、语言暗示法
积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明”“你一定行”之类的语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心地去上学。
三、预演胜利法
每当孩子遇到 难，不敢接受挑战时，就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。
怎样确定孩子是不是自闭症？,应该如何治疗呢？
虽然个人内向的性格会让一个人不愿与人亲近，但是就算是再内向的人，他们都会渴望着父母的拥抱，也希望父母们多多关爱呵护他们。而患有自闭症的孩子就不那么亲近父母，甚至会讨厌父母的碰触，避免与其以及周围人物的接触，所以想要弄清孩子不愿亲近到底是因为患有自闭症的原因，还是因为孩子性格内向的话就得花点功夫了。
怎样确定孩子是不是自闭症？
1、非语言性交流行为。你可以看着孩子的眼睛，如果孩子可以与你直视，那么说明孩子可能不是患有自闭症，而如果孩子避开与你发生眼睛的交流并且面部表情以及身体姿势都非常的僵硬，这个时候就可以考虑是不是因为患了自闭症的原因了。
2、试着与孩子交流。一般孩子遇到什么新奇的事情，总是想着与周围的人物分享，但如果孩子对一个事物产生浓厚的兴趣，却从来不与人交流并且也不与人交谈的话，也可以初步考虑是否是自闭症。
3、观察孩子的行为。患有自闭症的孩子往往出现一种非常怪异、重复的行为，比如普通孩子喜欢的漂亮玩具他们都表现出淡漠的情绪，而对于棍棒、筷子等不被视为玩具的东西却产生莫名的依赖感，并且还会有一些肢体僵硬的重复行为，这个时候则可以高度考虑是自闭症的原因。
孩子自闭症应该如何进行治疗？
1、早发现早治疗。其实孩子的自闭症是可以在婴儿时期就发现的，如果能够在这个时候发现孩子的自闭症的话，改善程度就会变得越来越越明显，也会更快的恢复健康。
2、促进家庭参与。对于自闭症的治疗，坚持以非药物治疗为主，主要的是促进家庭的参与，让父母和多与孩子沟通交流，并且让患儿本人、医生、父母以及老师共同参与在这样一个环节中，形成综合治疗的团队，更有利于患儿的康复。
3、治疗训练的同时要注意患儿的身体健康，预防其他疾病。只有保证患儿自身的身体健康，才能更好的帮他治理好心理、精神方面的疾病，不然拆东墙补西墙的做法实在是不能让孩子更好的恢复健康，反而会让孩子受到更多的痛苦。
自闭症不仅仅是孩子的疾病，更是一个家庭和社会环境所导致的疾病，所以想要治疗这个疾病，一定要让整个社会共同努力起来才能更好的治愈。
小孩不合群就是自闭症吗,孩子不合群该怎办
孩子内向不合群也许是很家庭氛围和父母的教育有关系哦，所以家长不能认为仅是孩子的性格造成了不合群。今天，小编就来为大家科普幼儿不合群的原因和应对的方法，一起来看看吧。
小孩不合群就是自闭症吗
轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征，如对父母及家人没有过度亲热的表现，当遇到生人时也不会表现出疏离，没有被抱起的愿望。不会主动接触同龄孩子，对玩具和游戏缺乏兴趣。对他人的示好有抵触情绪。无法与周围小伙伴建立和谐关系。
什么原因导致孩子不合群
家庭氛围不良。 比如父母关系不和、争吵不断，或父母长期不在家，缺少亲子交流等。这样的家庭环境极易导致幼儿产生心理压抑。孩子渴望交往但又不敢与其他人交往，害怕遭到拒绝，长此以往极易形成自卑、孤僻、消极的内向性格。
养育方式不正确。不良的养育方式包括过分溺爱孩子，导致幼儿“有求必应”；总认为“只有”自己的孩子是最棒的，形成了幼儿“虚高”的自我评价；随意训斥、打骂幼儿，给幼儿的生活带来阴影。溺爱和“虚高”的自我评价极易使幼儿形成过分的自我中心、过度依赖、倔强、适应能力差等不良品质或习惯，从而使幼儿缺乏交往动机，直至不愿交往。“大棒政策”更加不能培养主动交往的幼儿，相反很可能给幼儿的交往造成终生障碍。
交往环境单一。部分家长因为担心孩子的“人身安全”，防止孩子被同龄伙伴抓咬，就禁止孩子与其他同伴交往，导致幼儿交往的机会被剥夺。如果孩子在幼小的时候缺少正常的交往环境，就会缺乏交往的基本技能，不会商量，不会谦让，不会主动争取朋友，从而直接影响幼儿交往态度的形成和交往能力的提高。
孩子不合群该怎么处理呢
父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。
父母要又意识的培养孩子的合作能力。父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母求援完成，增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情办不到，而大家一起做事情就好办了。
让孩子学会交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入集体之中。
鼓励孩子参加各种体育活动。体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。
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