宝宝听力发育指标是怎样的

导读： 婴儿听力发育 宝宝听力发育指标是怎样的 如何检测婴儿听力发育 听力发育和语言发育的关系 宝宝听力训练法

婴儿听力发育

我们为什么要这么关心婴儿听力发育？你知道吗，在我国每年约有20万个先天性耳聋的婴儿出生，也就是说，每100个新生宝宝中就有一例，这可是一个十分严峻的问题，如果我们能够事先了解多一些婴儿听力发育的信息，也许就能早点发现自己的宝宝是否存在听力方面的障碍，及早发现势必会对治疗和康复有很大功劳，这就是我们关心的原因！

宝宝在出生24小时后就能对声音有所反应，正常的宝宝是可以听到大人们说话的哦！虽然他不言不语地“沉默”着，但是你的话他都听在耳中，不过一岁内的婴儿通常是不会讲话的，因此我们在这个阶段很难发现宝宝是否存在听力问题，这就需要家长掌握更多的辨识技能了，快来学习婴儿听力发育的知识吧。

宝宝听力发育指标是怎样的

1个月：宝宝已有了听觉，大部分的宝宝在出生24小时后对听刺激1—2次就能引起反应，对大人说话的声音也很敏感。一周后，听力发育完全成熟，他会密切注意人类的声音，也会对噪音敏感。在宝宝身旁说话，宝宝将头转向熟悉的声音和语言。

2个月：对声音的反应十分敏锐，不论对熟悉或陌生的声音，都会作出不同的反应。大人可以轻声和宝宝说话，或放一些轻柔的音乐，在宝宝的不同方向发出声音，宝宝会向声源处转动头部。

3—4个月：能区分大人的讲话声，听到妈妈的声音会很高兴。有感情地讲故事给宝宝听，温柔好听的声音会引起宝宝微笑，晃动手脚等积极反应。4个月时能辨别不同音色，区分男声女声，对语言中表达的感情已很敏感，能出现不同反应。

5—6个月：对各种新奇的声音都很好奇，会定位声源，听到声音时，能咿咿呀呀地回应，对音量的变化有反应。

7—8个月：倾听自己发出的声音和别人发出的声音，能把声音和声音的内容建立联系。8个月时大致能辨别出友好和愤怒的说话声；能通过视觉、听觉来模仿人的活动。

9个月：能区分音的高低，如在和宝宝玩击木琴时，宝宝有时会专门敲高音，有时又专门敲低音。

10—12个月：宝宝的声音定位能力已发育很好，有清楚的定位运动，能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力。

2岁：会转圈跑，荡秋千—会使用你”、我”等代名词，可将2—3个词连成一句话。

3岁：能进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能较为流利地背诵儿歌。

4—5岁：能参加一般的体育活动；会使用定语、形容词、副词等，可给身边的物品下定义，对各类物品（食品、用品等）、动物、植物的名称已具有相当数量的词汇；会唱歌，并能讲简单的童话故事；能说明画中的动作，并可对单词的含义提出疑问。

6岁：能参加各种体育活动—基本能够使用较完整的句子和完成5—7句有完整语法的短文，能流利说话。

6岁以后：进入学龄期，孩子基本可以参加较剧烈的各种体育活动，随着年龄和知识的不断增长，言语表达日益丰富多彩。

如何检测婴儿听力发育

宝宝在听力上面的发育经常会让父母担心，但是直到开口说话的年纪才能发现出问题，这时候就晚了，那么有没有什么方法是自己在家检测宝宝的听力呢？其实这并不是技术活儿哦，也不需要什么仪器，只需要爸爸妈妈们投入精力来观察，用下面这些方法来检测你家的宝宝吧！

1个月：在宝宝旁边说话，观察宝宝是否会随着声音的变化而有所反应，看他是否会转脸看你。

2个月：轻声和宝宝说话，或者放一些轻柔的音乐，看宝宝是否会向声源处转动头部。

3~4个月：先给宝宝播放一段女声的歌曲，等宝宝适应了之后再马上换男声，看宝宝会不会有不同的反应。

5~6个月：对着宝宝说话，看宝宝会不会与你的声音互动，他不会讲话，但是会咿咿呀呀。

7~8个月：在宝宝面前呼唤“爸爸”，看宝宝是否会转头看向爸爸。

9个月：在和宝宝玩小钢琴之类的玩具时，引导宝宝敲高音和低音，观察宝宝是否知道哪里是高音部位，哪里是低音部位。

10~12个月：拿着风铃在宝宝的上方和下方等位置晃动出声音，看看宝宝是否会随着声音抬头或低头。

听力发育和语言发育的关系

小儿的语言发育与听力发育密不可分，听力是否正常，语言发育测试就是一块晴雨表”。一个人必须先有了听力，再经过语言学习才会说话。

一个正常的小儿（发音正常，决不是声哑），如果出生后被放在一个不与任何人接触的环境里，没人教说话，就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿，即使生活在有人和他说话的环境里，但因听不见也学不会说话，这就是所谓的十聋九哑”的道理。

宝宝听力训练法

1、随着生活经验的丰富，宝宝对身边的人和事物所发出的声响，都有了一定的听觉印象。因此，你就可以将这些熟悉的声音录成卡带，请宝宝闭上眼睛，说出听见的声音：街上的车声、小鸟的啾鸣声、水龙头流水的声音。接着，角色互换，宝宝来问你来答。

2、边听边看。多给宝宝看图画书，为年龄小点的宝宝讲故事，让孩子以听为主、视知觉为辅。等到3岁的时候，就可以让宝宝随着故事的情节指出图画中的主题。四五岁时，宝宝已能够一边用手指着图画书，一边自己讲故事了，借助于视觉刺激唤起他的听觉记忆，然后用自己的语言表达出来。

3、掌握听觉与语言互动发展的诀窍。用宝宝易于理解的语言加强听觉理解能力，反复播放音乐、故事卡带有助于孩子听觉记忆的形成。要让宝宝使用规范的发音，培养用词造句的正确性，利用各种类型的音乐，促进宝宝左右脑的开发。

对于你的指令没反应的宝宝，不见得都是不听话、有叛逆倾向的表现。然而，宝宝的听力出现问题时，由于他们不会说不会表示，因此问题就很容易被忽视。这就需要爸妈处处做个有心人，多多与自己的宝宝交流互动，掌握宝宝身心发展方面的知识。

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