多动症儿童虽然多动、注意力涣散、任性冲动、学习困难，但并不代表他们的智力低下，反而，某些多动症儿童具有很高的天赋，在某一方面，比如画画、唱歌等表现很突出。在低年级时，即使不认真听讲，学习成绩也不一定很差，只是随着知识的加深，渐渐落后于正常儿童。
多动症顾名思义是以活动多为主要表现。患儿在婴幼儿期，就有好动、不安宁、喂食困难、哭闹、入睡困难、易醒、双手不停地翻弄所看到的东西等表现。甚至在上学后，教室里坐不安稳，比较严重者擅自离开坐位在教室内走动，推撞别人，惹是生非，做多种怪动作。注意力不易集中，常无目的地从一个活动转向另一个活动，课堂上老师警告不要做小动作，患儿尽管点头答应，但转眼就弄起别的东西。即使有限的作业，也不能一次坐下来完成。行为冲动，不顾后果，或不能合群，不喜欢参加正常儿童感兴趣的活动。学习困难，对学习缺乏兴趣和主动性，口头表达能力差，解决实际问题能力差。给人感觉是老“淘气”，难以自制。
或许有的父母会问，我的小孩非常“淘气”，是不是患了“小儿多动症”呢？显然，两者的“淘气”是有区别的，什么是正常“淘气”的儿童，这里有两种试验可予以鉴别。一是翻手试验，让孩子的双手放在桌上，做伸开、平放、靠拢动作，并在原位置上将手掌快速翻转，如显得笨拙不能协调，则患多动症的可能性大；二是对指试验，以拇指和其余四指按序快速反复合对，患儿则易显得不协调和易对错。当然，对小儿多动症的诊断不仅仅如此，需要上医院请专科医师确诊。
儿童多动症的真正病因尚不明了，可能与遗传、产伤、工业污染、食物以及后天养护等因素有关。现在的父母大多望子成龙，比较重视儿童的智力开发，而忽视体能训练，有些父母对儿童过度保护，就连最基本的生活都由父母包办，因而掩盖了一些孩子动作不协调的毛病，以至贻误了早期矫治的时机，故有人提出了系统的感觉综合训练方法。有人认为本病的发病机理，主要由于神经递质的数量不足，造成信息不能及时下达，以致难以控制自己的行为。
多动症会不会影响小儿以后的智力发展？这要具体分析。其实，多动症本身不一定影响大脑发育，患儿也有聪明伶俐的表现。患儿多动，动作不协调，可有智力发展的不平衡，并影响学习。由于老师和父母又认为小儿学习不用功，受到批评，损伤了孩子的自尊心和自信心，使孩子产生看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发展。所以说，父母如发现孩子动作特别多，学习感到困难，应该带孩子上医院看看，以便得到及时的治疗和指导，使小儿能健康发展。
在不知道原因的情况下，家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上国家正规医院，由医生确定最佳的治疗方案。以免耽误病情，导致病情的发展。对于孩子的身心健康和心理健康造成重大影响。
小儿多动症会影响智力吗？,多动症竟这么多危害
多动症会影响孩子的智力，并且会导致患儿自控力低下，多动症的影响可持续终生，会对孩子造成不可逆转的损伤，儿童多动症多与家庭因素有关，家庭不和睦容易引发儿童多动症，会严重影响到孩子的心理健康，多动症的危害比较大，小儿多动症会影响智力吗？
小儿多动症会影响智力吗
首先，多动症会影响到孩子的智力，容易导致孩子智力下降，也会影响到记忆力，容易导致记忆力减退，小儿多动症带来的危害非常大，多动症的发病原因比较复杂，最好根据患儿的病情及病因，采取相应的治疗措施，多动症不仅会影响孩子智力，还会影响身体健康。
其次，多动症多与家庭因素有关，家庭不和谐容易引发小儿多动症，父母尽量为孩子营造和谐的生活环境，父母之间的感情要和睦，这样可为孩子提供良好的生活环境，父母感情不和谐也会影响到孩子身体及心理健康。
最后，小儿多动症要引起父母的重视，尽早带孩子检查，及时采取相应的治疗措施，降低多种症带来的伤害，多动症会影响到孩子的学习能力，多动症的患儿学习能力较差，因此经常会受到父母及老师的批评。
多动症竟这么多危害
1、多动症患儿易激怒：多动症往往会导致患儿情绪不稳定，做事不考虑后果，多动症的患儿长大成人后做事不考虑后果，往往会出现犯罪行为，不仅会影响家庭稳定，也会影响社会稳定，多动症儿童更容易犯罪。
2、多动症患儿自控力低：多动症儿童自我控制力较差，经常会受到某种因素的诱惑而犯罪，部分未成年人反复持续违反纪律，将会受到社会及道德的谴责，多动症所带来的危害非常大，因此要尽早采取相应的治疗措施。
3、多动症不治可持续终生：多动症给孩子造成的危害非常大，而且这种危害是不可逆转的，多动症的孩子会出现生理缺陷，大多数的患儿会出现多动和冲动的情况，多动症不仅会影响患儿身体健康，还会影响患儿心理健康。
小儿多动症会影响智力吗？多动症会影响孩子智力，也会影响到家庭的和睦，多动症的患儿学习能力较差，往往会受到家长及老师的批评，由于多动症患儿自我控制力差，长大成人后容易走上犯罪的道路，因此小儿多动症需要引起父母重视。
小儿多动症与什么有关,多动症会影响智力吗
多动症通常表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良现象，那么，哪些因素会引发多动症呢？
（一）遗传因素
多项研究表明多动症是具有复杂遗传特征的家族性疾病，遗传度平均为0.76，提示遗传因素在多动症 病因学方面起主要作用。
（二）器质性因素
母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿，也不是所有有此损伤的儿童都患此病，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。
（三）神经解剖学因素
磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁共振研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
（四）神经生理学因素
该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
（五）神经生化因素
有研究表明该障碍可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关，包括：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。
（六）心理社会因素
早期智力开发过度，学习负担过重，不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患多动症的危险性。
（七）其他因素
该障碍可能与锌、铁缺乏，血铅增高有关。食物添加剂可能增加儿童患多动症的危险性。
很多的家长会担心小儿多动症会对孩子的智力有影响，我们不妨来看看：
多动症本身不一定影响大脑发育，患儿也有聪明伶俐的表现。患儿多动，动作不协调，可有智力发展的不平衡，并影响学习。由于老师和父母又认为小儿学习不用功，受到批评，损伤了孩子的自尊心和自信心，使孩子产生看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发展。所以说，父母如发现孩子动作特别多，学习感到困难，应该带孩子上医院看看，以便得到及时的治疗和指导，使小儿能健康发展。
在不知道原因的情况下，家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上国家正规医院，由医生确定最佳的治疗方案。以免耽误病情，导致病情的发展。对于孩子的身心健康和心理健康造成重大影响。
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