导读: 一、什么是多动症? 二、多动症发病的原因与发病时间 1、遗传因素、神经递质生理状况 2、环境、社会因素 3、家庭关系 三、如何鉴别多动症 1、注意力缺陷 2、冲动性 3、学习困难,作业费时 4、过于安静 5、上课神游 6、动作不协调,左右难辨 四、与两种疾病鉴别 1、精神发育迟滞 2、品行障碍 五、如何孩子患有多动症,怎么办? 1、药物治疗 2、心理治疗 3、管理和教育
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注意缺陷障碍又称儿童多动综合征,简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。下面跟随了解一下吧!
一、什么是多动症?
多动症是一种常见的儿童心理障碍,又称为注意缺陷多动障碍(ADHD)。它主要表现为:与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意力时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男孩儿多于女孩儿。
多动症对孩子的影响明显,虽然大部分的儿童在成年后会得到改善,但是少部分在成年后仍有症状。这些症状会影响他的学业,身心健康以及人际交往能力和成年以后的家庭生活。
二、多动症发病的原因与发病时间
具体原因目前尚未明晰,通常会被认为是多种因素相互作用导致的。其中包括遗传因素、神经递质生理状况,环境、社会因素以及家庭关系。
1、遗传因素、神经递质生理状况
婴儿在出生时如果脑部缺氧,可能会导致多动症。另外在胎儿期营养不良、直系家族中有精神病史,脑内神经递质失衡这些都有可能影响儿童患病率。
2、环境、社会因素
这个主要是指外在的,比如其母孕期有酗酒或者烟瘾、婴儿早产、剖腹产、儿童期大脑病毒感染,头部损伤,营养不良、癫痫等会影响患病率。
3、家庭关系
比如孩子小时候家庭破裂、父母教养方式不当、父母的性格问题、学校教育方法不当等可能会影响患病率。
三、如何鉴别多动症
多动症的发病时间一般起于六个月以后,六岁以前。家长和医生在识别、诊断孩子是否患有多动症上可参考以下几方面:
1、注意力缺陷
首先看儿童的临床表现是否存在明显的、不符合年龄的注意困难和注意的时间短,同时伴有过多的、不必要的动作、话语。
2、冲动性
其次很多孩子还会伴有冲动性,做事不考虑后果。具体表现为:容易和人发生冲突,经常打断别人讲话,动手打人,乱跑乱跳,不能耐心地排队等一系列不能耐心做的事情。
3、学习困难,作业费时
大多数注意力缺陷的孩子也会伴有学习困难,导致学业成绩差,成绩低于其智力所应达到的学业水平。比如开头提到的那个孩子,130的智商已经高于正常水平,但是她的成绩依旧很差。另外,别人1小时可以完成的作业,她通常需要两倍的时间甚至更多。
4、过于安静
注意力缺陷不一定都像是我们常常想的那样,话多,小动作多。有部分平时过于安静的孩子,也可能是多动症的小患者,这类通常很难被发现。
5、上课神游
课堂上不能认真听讲,注意力集中时间短,经常性跑神。家长多跟老师沟通,就能知道孩子在课堂上的情况。
6、动作不协调,左右难辨
多动症的孩子常常会存在一些精细动作的问题,比如说动作不协调,空间感差,即使让他们做对手指的运动,系鞋带、扣纽扣等动作都会存在一些问题,部分孩子还会出现辨别困难,有的也可能会有语言表达的错误。
四、与两种疾病鉴别
根据临床经验发现,儿童多动症需要与以下两种疾病进行鉴别。
1、精神发育迟滞
如果孩子是智商明显偏低导致的学习困难等一系列症状,我们首先会考虑精神发育迟滞,而不是多动症。
2、品行障碍
有的孩子可能会出现攻击性行为,或者是爱说谎,逃学,离家出走,纵火等破坏社会规则的行为,这类我们首先会考虑为品行障碍,也不是多动症。
多动症过去通常是被忽视的,因此很多孩子没有得到及时的治疗,但是近年来出现的状况却是过度的治疗。有的家长多于关注孩子的问题,捕风捉影,看到孩子爱动就怀疑是多动症。
其实这个年龄的孩子有其自身的特点,他们虽然已经有了一定的注意力,但也容易被其他东西吸引注意力,这是因为孩子还未养成良好的习惯。所以,当孩子出现不能遵守规则,坐不住,注意力不集中时,家长不要急于给孩子下定义,而是尝试着去锻炼孩子更好地遵守规则,能坐的更久,注意力更加集中。
五、如何孩子患有多动症,怎么办?
1、药物治疗
多动症可以药物治疗,吃药可以短期缓解部分症状,药物在一定程度上能帮助改善孩子的注意缺陷,减少冲动性与行为问题,提高相应的学习成绩,改善与家庭成员的关系。常用药物有中枢兴奋剂和选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂等,但是不要一味地使用药物治疗,还要考虑心理治疗的方法,这样才能减少孩子的用药。让孩子不会在治疗的过程中出现过多的头晕,头昏,呕吐,食欲减退,呆滞等药物副作用。
2、心理治疗
多动症的心理治疗主要采用认知行为治疗和行为矫正的方法。认知行为治疗主要是解决儿童的冲动性,让其认识到自己的不恰当的行为,从而降低攻击性。行为矫正是指运用条件反射原理,对儿童的行为予以强化。一般采用正强化,用有效的行为代替不适当地行为,使症状得到改善。在一线的临床医生们,可以通过心理治疗培训掌握初级的认知行为疗法和行为矫正训练方法,这样便足以应对一般问题。
3、管理和教育
医生们要指导家长跟老师针对性地对儿童进行管理和教育,对待他们要有耐心、理解孩子,不要有体罚或者过度批评等粗暴行为。恰当的运用鼓励与激励的方式增强儿童自信心,提供心理支持与陪伴,使用正确积极的方式带孩子摆脱多动症。
儿童多动症的原因解析,儿童多动症的治疗方法
儿童多动症和淘气顽皮是不同的,多动症的原因是由于某种生理原因造成,是需要及时发现治疗的,否则就对孩子是有很大影响的。
儿童多动症的原因
精神发育受损或成熟延迟。此类儿童行为较幼稚,动作笨拙,协调性差。孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多。
遗传、素质因素。许多多动症儿童的父母小时候也多动;不少母亲反映患儿在胎儿期就好动,出生后好哭,入睡困难,进食不好,难以照顾。
生物化学及代谢因素。经大量研究证实,多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质,起传递大脑信息的作用,是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢;也有研究发现,维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关。
金属元素中毒。铅中毒是比较流行的理论,但并非同一种情况的孩子都多动,所以这一因素还有待进一步研究。
社会、家庭、心理因素。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
那么,儿童多动症的治疗是怎样的呢?
儿童多动症的治疗
发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。
培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。
培养孩子的自制力。要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。
把过多的精力引导发挥出来。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导,家长和老师要组织他们多参加各种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,使他们过多的精力能释放出来。但是,在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。
带孩子到医院,请医生进行心理治疗。最后需要指出的是,矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段,否则不但不能达到矫治的目的,而且有可能使其加剧,影响孩子的身心健康。
儿童多动症的5种原因和5种治疗方法
儿童多动症和淘气顽皮是不同的,多动症的原因是由于某种生理原因造成,是需要及时发现治疗的,否则就对孩子是有很大影响的。今天,就来和小编一起看看儿童多动症的原因和治疗方法吧。
儿童多动症的原因
精神发育受损或成熟延迟。此类儿童行为较幼稚,动作笨拙,协调性差。孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多。
遗传、素质因素。许多多动症儿童的父母小时候也多动;不少母亲反映患儿在胎儿期就好动,出生后好哭,入睡困难,进食不好,难以照顾。
生物化学及代谢因素。经大量研究证实,多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质,起传递大脑信息的作用,是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢;也有研究发现,维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关。
金属元素中毒。铅中毒是比较流行的理论,但并非同一种情况的孩子都多动,所以这一因素还有待进一步研究。
社会、家庭、心理因素。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
那么,儿童多动症的治疗是怎样的呢?
儿童多动症的治疗
发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。
培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。
培养孩子的自制力。要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。
把过多的精力引导发挥出来。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导,家长和老师要组织他们多参加各种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,使他们过多的精力能释放出来。但是,在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。
带孩子到医院,请医生进行心理治疗。最后需要指出的是,矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段,否则不但不能达到矫治的目的,而且有可能使其加剧,影响孩子的身心健康。
儿童多动症的治疗需要循序渐进,家长要有耐心哦。
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