3岁以前的孩子不会顾及他人的感受
良好的品质从小培养
育儿专家认为，对于孩子来说，信任、耐心、责任感、自信、投入是最重要的五大品质。后天的培养对这些质量的建立起着非常重要的作用。
关注，建立孩子的信赖感
培养孩子对人的信赖感，可以从日常的小事开始。例如，抱着孩子的时候有强烈的安心感，信赖周围陌生的世界，逐渐在心中建立对人的信赖。
对于小宝宝来说，让他产生信任感最好的办法就是满足他的基本需求，饿了就给他吃奶，尿了就换尿裤，烦了就抱着走。还有，经常跟他说话，给他唱歌，用眼神跟他交流，告诉他：“宝宝，妈妈爱你”。总之，不要忽略婴儿的需求，也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。对幼儿来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。
如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些。如果一个孩子喜欢安静，如果父母总是给他太多刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。所以，首先要了解孩子的气质类型，让他认识他，给他最想要的东西，让他信赖你。
父母做好榜样，形成孩子耐心
耐心、耐心的孩子，成功的机会比其他孩子多。
怎样才能让孩子成为长期耐心的人？首先，父母必须记住自己是孩子的榜样。单纯的孩子还没有建立自己的行为模式。他是默默的观察者，今天父母工作的习惯是明天他工作的标准。如果父母工作不规则，打扫地板，洗碗，还没放下扫把就拿抹布，能期待孩子工作吗？也可以通过和孩子说话来帮助孩子认识问题，培养耐心。
孩子们还没有建立时间观念，所以很难让他们学会耐心。例如，你正在收拾乱七八糟的玩具，但是孩子们必须出去玩。此时，不要说等10分钟。你必须告诉他把玩具全部放在玩具箱里出去。孩子们会看着你把玩具一个接一个地放在盒子里，而不是缠着你出去玩。
能做的事，培养孩子的责任感
一直是责任感的基本表现。事实上，在你没有注意到的时候，孩子们已经开始观察和学习责任感。培养孩子的责任感可以从他能做的事开始。很多妈妈觉得孩子越帮越忙，自己5分钟就能做好，孩子半小时都做不好，所以不让孩子做事。
其实你不妨变通一下，如果时间特别紧张的话，可以选择让孩子做最简单的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要没有责任感的孩子，千万不要做一切的母亲。孩子小的时候，可以让他把小纸头递给爸爸，大一些时让他收拾自己的玩具。这些都是小事，但对培养孩子责任的作用不容忽视。
学习独立行为，建立孩子的信心
通过学习独立行为，孩子逐渐变得非常有主见，知道自己想要什么，并且为自己寻找一个合理的理由。一个充满自信的人通常不需要别人的肯定，对自己所做的事情有充分的理由。
同样，让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。一岁左右的孩子，让他自己用勺子吃饭，再大一点让他穿鞋。注意刚开始尽量让他做一些简单的事情，孩子好太复杂的事情，连续的挫折会打击孩子的自信。让孩子练习自己穿鞋的时候，给他穿带扣的鞋子，因为带扣太复杂，他可能无法把握。到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做决定。比如说吃冰淇淋，你可以让他自己选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的，让他从小事开始为自己作主。
有意识的人的感觉，有成功的人际关系
有意识的人的感觉是建立良好的 社交关系的基础。拥有成功人际关系的关键是了解他人的感受，然后做出适当的回应。3岁以前的孩子不会顾及他人的感受，他们只能从自身出发感受世界。例如，一个2岁的男孩打了他的同伴的头，你不应该太责备他，因为他不知道他的同伴会感到痛苦，这也是因为他自己感觉不到头的痛苦，当然他不知道别人的感受。
虽然孩子还没有能力感受到别人的感受，但父母可以帮助他们建立这种感受。通过自己的心情理解别人的心情，容易被孩子接受。
作为父母，也许你不能给孩子一份富裕，也不能给他一份帅气和美好，但你能给他一份成功的人生。如果你能从小事开始，给他自信、耐心、责任感、自信、感知别人感觉的质量，就给他成功的人生。
培养领导力有什么重要意义？怎样从小培养孩子的领导能力
人生道路是一场马拉松比赛而不是百米冲刺。因此 大家必须把眼光摆得更长远。精锐的时期，孩子或是必须领导力的。怎样让孩子挑出来自身所关注和善于的全球，有着头领全局性的观念和意识，造就新使用价值，是孩子将来才华横溢的重要 。怎样塑造孩子的领导力？
为何要塑造孩子的领导力
由于我们不能让孩子倒在起跑线上。环顾全世界，英国等欧美国家的院校早已把西方国家学员领导力的塑造引进一切正常课堂教学实践活动中，她们把自小塑造孩子领导力，让她们变成将来社会发展的领导者精锐做为关键文化教育课题研究。在我国，很多教育专家也愈来愈高度重视这个问题的科学研究，她们觉得塑造孩子的领导力应被看作孩子儿童早期教育的关键內容，由于未来的发展趋势，对具有领导力的将来优秀人才也是十分渴望的，有着领导力的孩子将来飞的更高。
怎样塑造孩子的领导力
1、 激励孩子多多的参与团体活动
课余演说工作组，中小型体育文化大会，小区组织活动……除开可以联络新朋友外，孩子们还能够把握解决人的专业技能。此外，让孩子学习培训团体沟通交流的标准，调节自身的表述和个人行为，掌握团体的能量，渐渐地累积领导工作经验，提高领导气场。
2、活动策划
让孩子领导开展。比如，孩子们方案策划自身的五六岁生日狂欢派对，承担分配全部家中的清理、机构乐高积木、拼图图片和别的手机游戏。一开始，孩子们很有可能不清楚怎样着手。父母在必须时能够给予一些协助。比如明确小伙伴们的名册、启迪孩子布置任务这些。让孩子们学好了解有效的分派和职责分工。日后更强的跟小孩子交往，也有益于合理完成将来的领导。
3、 给孩子自己做管理决策的机遇
灵敏的决策力是一位出色的领导应当具有的能力素质之一。父母不必逼迫孩子听从自身，只是要重视孩子挑选兴趣爱好，价值判断的支配权，并给与较大 的信赖，务必的具体指导和最少程度的协助。假如给孩子购物，让她自身选色、样式，跟孩子一起剖析价钱、作用、是不是便捷主题活动、梳理等层面使他自身作出决策。这对孩子管理决策的工作能力塑造和潜在性领导力的充分发挥，是非常大好处的。
4、多激励、赞扬、夸奖孩子
假如父母总觉得孩子年纪过小，做事情那样不行那般也不行，孩子会在父母一次次的否认中丧失自信心的。在孩子的日常生活，孩子的每一步，父母都需要给与他积极主动的毫无疑问和激励，当她们产生稳步发展时，他会由于自信心和满足感而往前迈入，它是领导力量的原动力。
从小培养孩子快乐的个性
趣味是快乐源泉之一。如果只有一个兴趣，一旦兴趣不满足，就会对孩子造成深刻的伤害。相反，兴趣广泛的孩子可以轻松地走出阴霾。因为还有很多其他的兴趣在等着他去追求和探索。迈克尔.福第斯指出，幸福的人生活平衡，他们可以从多方面获得乐趣，如果一个人的乐趣集中在一件事上，他的幸福基础就会变得脆弱。
人的一生不能一帆风顺，所以父母应该教孩子正确应对挫折。遇到挫折、困难时叹息、沮丧，一定不行。那只会给人带来失落和痛苦。爸爸妈妈要告诉孩子，有的人一生都很开心，不是因为他们一帆风顺，而是因为他们适应能力强的心理状态，让他们很快从失败和落魄中振作起来。当孩子遭遇挫折时，父母可以教孩子勇敢地克服困难，不时鼓励孩子，增强孩子的自信。他们还可以教孩子调整心理状态，够恢复幸福的事情中寻找慰问药。
家庭充满笑容和温暖，对孩子也能成为有喜悦个性的人有很大影响。和谐幸福的家庭氛围对孩子培养幸福的个性至关重要。如果家人之间经常吵架，孩子在这种氛围中只会感到恐惧和不安。所以，爸爸妈妈应该为孩子创设一个轻松、愉快、平等的家庭氛围，使孩子获得充分的安全感和信任感，快乐地成长。
幸福是一种美好的体验。快乐地生活、学习和工作对许多人来说是一种追求。开心的个性化就是能够促进孩子的身心健康发展。在孩子获得快乐个性的过程中，爸爸妈妈发挥着不容忽视的作用。所以爸爸妈妈应该从小培养孩子快乐的个性。
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