老婆去幼儿园接儿子，看到老师带孩子玩游戏。妻子向儿子招手，儿子看见了，但没有像平常那样兴高采烈地跑过来，而是严肃地摆摆手。
老婆觉得奇怪，站在门边看。原来，孩子们排成一队，扮成火车，我儿子是车站的站长。儿子吹哨子时，火车可以呜呜地开动。
“火车”开走后，儿子仍站在那里，认真地等着。妻子因为有事，急着回家，就向老师说明情况。老师笑眯眯地点点头，叫我儿子过来。儿子不愿意，说：“我不能走！火车还没回来呢！
妻子必须再等一次。为了早点带他回家，妻子从挎包里摸出巧克力，朝儿子摇晃，儿子虽然看见了，但就是不过来。
火车终于来了。妻子又叫儿子，儿子说:乘客还没出来，走不动！妻子着急了，想直接进家，抱着儿子回去。儿子摆脱了她，说:我让火车让路！否则，它们会相撞！”
妻子不再理他，硬是将他带出幼儿园，弄得儿子一路上哭哭啼啼。
晚上，妻子对我说起这件事，并批评在场的儿子，说：“小孩子，要听话，以后别叫妈妈等得着急！儿子没有忘记自己的站长身份。但是，我必须守在那里。否则，火车就会发生重大事件
当时我很感动，坚决支持儿子的做法，严批评妻子强行带走儿子的错误行为。
事后，妻子很不满：“你就是这么当爸爸的？！在我们的大人世界里，有多少孩子在玩游戏？即使只有一半人，我们的社会也会发生很大变化！而且，孩子认真玩游戏的时候，千万不要打扰他，从小就有严格、认真、追求完美的精神——有什么不好的？
打扰孩子的危害有哪些？孩子做这些事时千万不要打扰
我们给孩子的关注与陪伴越多，孩子独处的时间就越少。然而，独处是一个人与自己相处的机会，孩子需要在独处中不断发现自我，认识自我，学会面对自我。能独处才会专注，我们给了孩子那么多爱，却不曾想，过多的关注会打扰孩子的成长。打扰让孩子失去了什么？蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”
打扰孩子的危害
1、打扰，使孩子失去了专注的能力
很多家长会抱怨，孩子干什么都坐不住。看了安安的故事就该知道原因了！两岁多的孩子对周围的一切都充满了好奇，他们经常全身心的投入到那些成人看来也许很无聊的事上。此时，父母不要去干扰孩子，这正是注意力高度集中的时候，也是注意力发展的良好时机。当孩子专注地玩的时候，如果看护人不去干扰，而是让他专注完整地做完他想做完的事情，孩子就会有持久的专注能力。孩子的专注力不是被培养出来的，是被保护出来的。请保护孩子的专注力，让孩子从容地做完他投入去做的一项“工作”。
2、打扰，使孩子缺乏独立性
孩子如果能够独自玩一些没有危险的游戏，家长不应该过多干预，你一喊一叫一插手，当然会影响他的专注力，也会减少他的探索欲望，而且家长帮忙越多，孩子独立性越差，造成他的依赖性。比如，他以后做事容易不能坚持，做一会没有成功，就急于向你求助。所以，不要打扰孩子的专注，给孩子一点思考的时间吧。
3、被打扰的孩子没有创造力
在遇到问题时通过思考来解决问题，这是最可贵的学习能力。对孩子来说，什么时候最可能产生问题？当然是一个人待着的时候。想拿放在高处的玩具却够不着，想拿零食却打不开盖子……如果身边有大人挺身相助，就不再需要孩子去思考，而如果没有大人帮忙，孩子就得自己想办法，创造性思维就是在“自己想办法”的过程中被激发出来的。
孩子做这些事时千万不要打扰
1、孩子做作业时，勿扰
家长陪在身边，孩子会刻意表现他的痛苦，博得家长同情，这既影响孩子写作业的专心，又影响速度；久而久之，孩子会觉得不完成作业不是他的错，是他和家长共同的错，时间长了，会在心理上对家长形成绑架，养成依赖心，特别不利于孩子自我责任意识的形成。
2、孩子玩耍时，勿扰
玩耍是孩子的天性。无论孩子做什么，学习什么，对他来说都是个游戏。孩子通过游戏熟悉了自己身体的各个部位，很快他学会了解周围的物体，用自己的感性知识拥抱周围的世界。在后来与别的孩子一起玩耍时，孩子也逐渐学会了使自己适应一个群体的规则。所以，家长要注意的一个重要原则就是不要打扰孩子的玩耍，让孩子有充分的机会去玩，允许他顺着自己的天性去玩，而且家长要郑重其事地承认孩子的成就。孩子的玩具要尽可能的简单，以便有足够的空间能够发挥孩子的想象力。
不要强迫孩子玩游戏
在一些早教机构中，有的家长催着孩子参与一些大人认为很好的游戏，但宝宝们却有不同看法。一些早教专家建议父母：既然是游戏，就要让孩子玩自己喜欢的。适当地鼓励是可以的，但千万别硬逼着孩子玩。
从鼓励变成了强迫
在不少游乐场，父母总喜欢指挥孩子玩这玩那。在翻斗乐里，3岁的娟娟就喜欢躺在海洋球里“享受”。站在场外的妈妈却催着她起来，赶紧去玩别的项目。娟娟很不情愿，应付性地滑了两次滑梯就又躺进海洋球里了。
专家点评：经常看到内向的孩子被父母逼着玩，在一些充气游乐垫上，胆小的孩子不敢爬最高的“小山”，爸爸妈妈就会板起面孔“鼓励”他：快去，你不去，咱们就回家不玩了。多数孩子会哭丧着脸玩。
其实，孩子有自己的选择与判断。聪明的孩子会先站在一旁观察，当确定自己有能力参与这个游戏，能从游戏中获得乐趣，才会积极参与。当他没有把握时，父母不要鼓励—失望—强迫孩子，否则游戏就起不到让孩子放松与愉快的作用了。
不露痕迹的教育最管用
5岁的熊熊看到喜欢的东西就喊着要买，爸爸妈妈经常教育他，父母赚钱不容易，生活要节俭，可小家伙压根没概念。后来妈妈带他到游乐场体验了飞行员、警察、建筑师和糕点师等职业游戏。5份工作加起来才赚了25枚游戏币，做个蛋糕就要花18枚硬币，熊熊就知道心疼了，坚决不肯再花20枚硬币买爆米花。熊熊妈趁机教育他：晓得爸爸妈妈工作辛苦了吧，以后还要不要再乱买玩具呀？小家伙想了想，很懂事地说知道了，让爸爸妈妈听了倍感欣慰。
专家点评：不少孩子很烦父母唠叨，家长也很为难：不多说吧，孩子听不进去；多说吧，自己也嫌自己啰嗦。所以，不妨让孩子亲身体验一下，有了真实感受，比一百遍说教更管用。
乐乐家的小区有个儿童游乐场，奶奶经常带她去玩。星期天人多的时候，奶奶会替她守着秋千架，一有空，她就大叫乐乐：“快来，秋千架空了，你来荡吧！”可乐乐却不领情：“我不喜欢玩，你荡吧！”一句话说得奶奶哭笑不得。
丫丫妈妈带她去科技馆玩，总是希望丫丫能多体验一些项目：咱们去“食物之旅”吧。丫丫却有些怕黑的地方，不愿意去，实在被逼无奈了，就闭着眼睛捂着耳朵进去，不看也不听。
专家点评：让孩子自己做决定，许多家长开始总是抱着这样的原则带孩子玩。可一旦真的去玩了，却总忍不住要指手画脚，甚至事先忘了问问孩子自己到底喜欢什么。我们喜欢孩子有充分的自主选择权，却又怕他因为没有经验而吃亏，从而剥夺了孩子自由安排的权利。家长应该尊重孩子的感受，让自己的宝宝在所谓的“吃亏”中积累经验，快乐成长。当我们尊重了孩子，孩子也会乐于主动倾听。
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