国家老师，你好，我对我的孩子要求不高，也没有给他学艺术的压力。现在的孩子真的很累。学习这个，周末补课，假期学习其他，我想他很高兴。但是，根据现在的社会状况，我不是伤害了他吗？
a:我认为不是伤害孩子，而是给孩子带来快乐的童年，心情好，性格好，对他的一生很重要。孩子在玩的过程中，其实智力也得到发展，比如在玩的过程中得到如何解决困难的办法？如何与合作伙伴合作？这都是他需要动脑筋，他增加实践经验，有助于孩子今后的学习。例如，说到童年的幸福，说明那种幸福的心情，孩子从心里发出，生动地表现出来，没有这种心情就很难表现出来。事实上，这是一个追求具体知识、技能或儿童内在感受和性格发展的问题。
大家好，国家老师好，我女儿5岁以上了，我觉得女儿做什么总是不集中。例如，画画的时候，拿着笔，去看别人，拿着橡皮，怎么办？
回答:集中力对孩子非常重要，直接影响孩子今后的学习和工作质量，5岁的孩子的注意力应该保持在15到20分钟左右，不知道你的孩子能持续多久具体方法建议:每次孩子工作，都要向他提出明确的要求。例如，专心工作十分钟，什么也看不见，十分钟就停止，让他去玩，逐渐增加时间，逐渐培养注意力时间的持续性。
我女儿胆小，工作没有自信，总是担心自己做不好。课堂上不敢勇敢地回答问题，如何培养孩子自信？
答:第一，给孩子大胆的表现机会，鼓励孩子勇敢第二，和老师立即交流，让孩子在家做好准备，上班给孩子讲有趣的事情和故事，慢慢锻炼提高，提高勇气。
国园长，你好。我女儿今年5岁半，在父母面前非常活跃，在亲戚朋友面前更不听话，饭也吃不好，爬上去跳下去。有时候我也很烦躁，不知道如何教育孩子听话
答:对这样的孩子说明礼貌的道理，在和家人朋友聚会之前，注意孩子应该注意的问题，告诉她该怎么办，明确说明她能做到。当与朋友相聚时，她真的有了进步，要及时的用眼神、表情、微笑表示对她的肯定，以次鼓励，帮助她转变。如果做得不当，也要用表情、眼神以及叫到旁边提出明确的要求，希望她能改正。孩子的成长就是需要这样细微的引导。
我们的宝宝总是喜欢脏东西，打扫很麻烦，所以我不喜欢他玩这样的游戏，对孩子很好。如果孩子真的想玩怎么办？
a:哪里脏？这个地方不太清楚。还有我们大人认为玩没有意思的内容，孩子并不是这样认为的，他们乐在其中，他们在玩的过程中在思考、在欣喜、在快乐，不要用我们成人的眼光和心理去评价孩子的游戏。他一会儿玩这，一会儿玩那，是一个探索的过程，他可以拿一个小棍一会儿挥鞭，一会儿做旗杆，一会儿做木棒，这一切想法都在他的脑海中，我们大人是很难理解的，玩会使孩子更聪明，请不要限制他。
问：专家您好！孩子的物质占有欲很强，不知道人生的幸福是什么，孩子还小，我应该用什么方法告诉他呢？
答:孩子太小，不知道人生的幸福，他知道自己的幸福，所以占有欲与我们大人的培养有关，独生子女也与家庭的中心有关。因此，父母不应该担心这一点。他们应该理解独生子女的特殊环境造成的这一特点。他们应该慢慢调整他们的教育方法。不管家庭有什么美味的，不管数量有多少，他们都应该和家人分享。
孩子一岁以上，喜欢在家说话，但他不喜欢在外面和陌生人说话，该怎么办？
答:这没关系。外面的环境对他来说太陌生了。他的注意力在观察周围的新环境中，他的眼睛不够，他不说话不是语言障碍 也不是问题。
问：几岁让他入园比较好？
答：主要看孩子的身体素质，体质比较弱的孩子，多病的孩子三岁以后入园比较好，身体健壮的孩子两岁多一点也行。
问：学前教育让他学到什么程度？我现在把握不住。
答：应该说在幼儿阶段培养广泛的兴趣最重要，对什么都好学好问好想，这个很重要，书也想看，画画也喜欢等。还要养成良好的学习习惯，专注力将决定他今后的学习效果和工作效果。另外，养成他和人交往的习惯，独生子女以自己为中心，不想别人，他更聪明的将来不能和人合作，他有挫折感，从小就教孩子如何和人交往，理解人的意思，理解对方。
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