宝宝学手语更聪明


婴儿学习手语更聪明

在美国,几年前,婴儿的手语是新的,现在成为主流现象。据《芝加哥论坛报》9月18日报道,在2岁之前,教孩子多用手势,可以更快地学习说话,提高智商。例如,在表吃的时候,用食指触摸嘴喝的话,大拇指会抬起来,四根手指会稍微弯曲,形成奶瓶的形状牛奶可以用牧民挤奶的动作来代替,可以反复握紧拳头。

教给婴儿手语的好处很多,但很难。以下建议可能使这项工作简单。

1.早点教:最好从孩子几周前开始。这就像学习语言一样,年龄越大,学习越困难,教给婴儿手语。

2.从少数开始。例如,吃、喝、爸爸、妈妈……吃、喝是宝宝每天做的事情,所以爸爸、妈妈最常见,宝宝们总是容易接受最常见的或者最有用的手语。

3.使手语成为日常生活的一部分。

4.借助书籍和网络教育。孩子总是对电视上看到的东西感兴趣。因此,可以购买教婴儿手语的视频和光盘,也可以购买儿童手语的书。

5.制作手语卡。就像教孩子写字一样,可以做手语卡。

6.手势与实物联系。教宝宝手语就像教说话。所以,在教手势时,也要记住把手势与实物联系以来。

7.手语与语言相结合。手语是婴儿说话的桥梁,对于容易发音的词语,对于难以发音的词语,婴儿也用手语表达,肯定会促进语言能力的发展。

8.循序渐进。婴儿学习手语需要适当的进度:0~8个月,以父母的手语演示为中心的8~12个月的婴儿可以自己用手势,父母也可以从日常生活中逐渐观察到婴儿用手语表达自己的12个月以上的婴儿可以更快地学习▲

学会手势语言的宝宝更聪明


  美国研究人员研究发现,婴儿学习一种简单的手势语言,学说话会学得更快,并且在日后的智商测验中会表现更佳。
  两名加利福尼亚的研究人员,研究用于健康婴儿的手势语言达10年以上,他们专门研究了家长们在家发明和使用的手势语言,例如“狗”。但是,有人认为学语言借助于手势,会使婴儿懒得张口说话。
  加州大学儿童发展专家古德温认为,学会手势可使大脑功能增强。在11个月时学习了手势语言的婴儿,几个月之后语言能力就超过了同龄人。而且,这种语言优势一直可以保持到3岁。不仅如此,到8岁的时候,小时受过手势语言训练的人,在智商测验中会出类拨萃。
  研究人员考虑了家庭收入、教育和其他因素对智商的影响后发现,32名小时候受过手势语言训练的儿童与37名没有受过手势语言训练的儿童相比,其智商要高12分。32名儿童的智商平均分为114,而37名儿童的智商平均分为102。使研究人员感到惊讶的是,那些受过手势语言训练的儿童的智商会超过比他们大一岁的孩子。

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手指运动让宝宝更聪明

孩子到了2、3岁,随着思维和动作的发展,产生“自己动手”的愿望,这时候父母最好顺应孩子的愿望,给他们更多实践的机会。俗话说:“心灵手巧”,手指的运动对开发孩子的智力功不可没,所以,爸爸妈妈不妨借助一些简单的工具和游戏来帮助孩子的小手“动”起来,提升其手指的灵巧程度。

撕纸拿五颜六色的纸,让孩子自由地撕成条、块,并可以根据撕出的形状,想像它是面条、饼干、小汽车、手表等等。如果家里有缝纫机,妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成各色图形,让孩子撕下来玩。

折手帕用一条手帕或一张面巾纸,教给孩子怎样折出角、边,然后再随意折成各式各样的东西,比如纸船、纸鹤、花朵、扇子、小老鼠等等。

穿珠子纽扣让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动作的熟练和精细化,珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小,绳子逐渐变细、变软。

夹玻璃珠让孩子用筷子把碗里的玻璃珠、乒乓球一个个夹到另一个容器里,锻炼一段时间后,可以换成颗粒更小的糖果或黄豆、花生米等。

做动作教孩子在唱歌、跳舞、学儿歌的同时,用小手比划出各种动作,把内容表演出来。

生活自理随着年龄的增长,可以结合日常生活,让孩子自己系鞋带、穿衣服;自己拿筷子吃饭;外出游玩儿,让孩子把自己想带的小食品、餐巾纸、小玩具等装进自己的小包。这样做既能使孩子学会自己照顾自己,也能使他们的小手得到锻炼。

手工制作给孩子准备一把幼儿专用的圆头的安全小剪刀,教他们学习如何剪纸;拼插类玩具也能很好地操练孩子的手指,增进孩子精细动作的发展。

专家指出,手指的运动可以刺激大脑的广大区域,而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指动作的精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必给孩子提供多动手的机会。

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