说到各种教育理念的差异，最本质的问题还是要回归人生观。如何教育自己的孩子，重要的是如何理解生命。如果我们只认为财富的取得和所谓的成功是生命中最重要的事，那么教育自然会走向这些方向。如果我们认为生命中最重要的或许是一些看不见的事物，比如尊重、爱、想像力、自由，那么教育的方式则会完全改变。
把自由的想像力还给孩子
在华德福的教育理念中，把人的生命轨迹划分成一个个不同的阶段。对孩子的教育来说，最重要的是前2个阶段，一个是0～7岁；另一个是7～14岁。在孩子最初的7年生命之旅中，想象力是最可怕的敌人，想象力最容易被忽视的需求是游戏和故事。
电视的危害
视觉和听觉对我们来说具有无与伦比的重要性，因此，如果孩子想真正体验这个世界的色彩，他需要真正能看到的眼睛和真正能听到的耳朵。可是，嘈杂刺耳的噪音、大人吵架时的丑陋表情、难看的俗艳颜色等，都会持续地轰炸孩子的视觉和听觉。更严重的伤害是电视。
已经有很多科学研究完成了电视对孩子的影响评价，也证明了电视画面发散的放射线对健康有害。此外，长时间盯着屏幕，这是视觉上最被动的活动之一，因为眼睛不动。不仅如此，孩子的集中力也会被破坏。另外，电视不仅对精神系统有很大的负面影响，还破坏了孩子的社交能力和交流能力。
当然，华德福教育并不偏执地反对所有的高科技，它强调的是万物皆有时。对于7岁以下的孩子来说，电视不好，但对于7岁以上的孩子来说，可以适当看电视节目，但长时间看电视仍然不好。
很多时候，父母只是为了解放自己，一天下班，身心疲惫，再被孩子纠缠，就更无法应付。所以打开电视，把自己的孩子交给电视保姆。但是，孩子小的时候，如果没有和他建立良好的交流渠道的话，他们长大后，特别是叛逆的青春期来临的时候，即使想和孩子交流，讲道理，也要知道后悔已经晚了。孩子小的时候，最有效的交流方式，开拓孩子想象力的方式，和孩子一起玩游戏，一起读父子。
故事、玩具和游戏
在华德福幼儿园，娃娃游戏是有特色的内容。因为老师们从来不会拿着书照宣科去读，他们经常自己做几个简单的娃娃，给孩子们上演充满想象力的戏剧。在澳大利亚看过亲子班(0~3岁)的老师给孩子们演的偶像剧。老师先用一块布盖住另一块布。说话之前，慢慢抬起第一层的布，把下面的布结起来，举在空中，把布的下摆接触地面，就像穿长袍的国王一样。故事很简单，就是一个王者出游，路上下雨了，他觉得很冷，最后回到宫殿，他睡着了，丝布又慢慢盖回来了。在这个简单的故事中，充满触觉和视觉感觉，适合给小孩看表演。
华德福幼儿园玩具娃娃不精致，没有眼睛和鼻子，只要能表现娃娃，充分刺激孩子的想象力就足够了。我们给孩子一块布，让他们自己玩家庭游戏的时候，给他们自己填补、创造的机会。如果我们给孩子们一堆完美的玩具，他们只有选择玩哪个玩具的空间。因此，华德福为儿童提供的玩具往往具有可处理的特性，可以用各种方法创造性地使用。除了利用各种天然材质的工具外，我们还有一个最现成的工具，就是我们自己的身体，孩子3岁以后，家人可以一起玩简单的动作游戏。
所有的孩子都渴望玩耍，在游戏中他们可以表现出自己快速萌发的想象力，如果父母能充分理解这一点，知道选择玩具的意义，即使条件非常有限，在家里也有很大的空间，父母自己是否有想象力
作者是小书房儿童文学网的创始人之一，儿童文 读书推进者曾为第五、图画书中国等图画书写导游，翻译过查理罗拉等图画书，为新京报、南方城市报等多个媒体写书评，2007年7月~9月在澳大利亚学习华德福教育
这种个人行为已经扼杀孩子的想象力,你还在做吗
孩子的想象力塑造是一个总劝不会太难说简易也不容易的全过程，必须 父母掌握一个限度，既能够正确引导孩子，又不可以指引孩子，实际上许多的方式都能够开发设计孩子的想象力，难能可贵并不是方式 ，是心态，只需父母的心理状态恰当，那麼实际效果便是好的，有误的心态只能磨去孩子的想象力。那麼大家应当怎样塑造孩子的想象力呢？有哪些常见问题吗？
抹杀孩子想象力的个人行为
1、改正孩子的诡异念头
孩子初期的想象具备夸大其词性，由于她们还不可以分辨想象的事情与实际当中事情的界线。例如，孩子有可能想买一个比房屋还大的车辆，想登着人字梯爬到月亮上，应对这种诡异念头，有的父母会改正乃至喝止。实际上此刻，父母何不跟孩子一起想象，再来一个“头脑风暴游戏”，扩展孩子的想象室内空间。
2、太早开发智力
丰富多彩的现象是想象发展趋势的基本。父母应尽量让孩子接纳丰富多彩、栩栩如生、品牌形象的刺激性，并且为其造就一个对外开放和多元化的主题活动和认知室内空间，让她们尽可能多地触碰和了解客观现实，产生丰富多彩的现象。而很多初期开发智力主题活动，如背诗、识字、画简笔画等效仿方式，会抹杀孩子的创造力，比较严重阻拦她们对事情的感知力和感染力。
3、用奖励激励孩子
当大家沒有期待获得奖励去做事情的情况下，她们会更有创意，也会更为享有在其中的美好全过程。一个美术家假如他在写作的全过程中享有在其中，而不是为了更好地达到目标或是为了更好地挣钱，他的著作一定会更想象力丰富。记牢，诱因始终比外界鼓励更合理。
塑造孩子想象力的方式
1、给孩子色浆和画笔工具，定一个主题风格，让孩子充分发挥，随便艺术涂鸦
画画是开启孩子内心的一个窗子，不必去管孩子画什么，给她准备好画笔画纸，使他随意的去画，画完以后也不必去猜想孩子画的是啥，只是去聆听孩子怎么讲，孩子会把自己画的说出去，那就是他内心真真正正的念头，孩子的画很有可能异想天开，可是画画确是塑造想象力最好是的方法。
2、聆听并赏析宝宝的“作品”
当宝宝取出她自己制作的纸卷，对你说“这是我的仙女棒”的情况下，你要不必揭穿她仅仅个纸卷；当宝宝在紙上画了个圈圈，对你说“它是我的小足球队”的情况下，你要不必急切改正他；当宝宝跨上扫把。兴高采烈对你说，他是电影哈利波特的情况下，也请不要马上冷言冷语。妈妈们不用焦虑不安地觉得，孩子那样做，会太过度沉溺于动漫天地。反倒，这仅仅孩子呈现想象力的一种方法，母亲立即做出认可和夸奖，比如“这个仙女棒做得真漂亮，你能介绍一下自身是哪一个小公举吗？”那样不仅毫无疑问了宝宝，还能激励宝宝进一步充分发挥想象力。
3、说故事
它是最简便易行，也是最非常容易坚持不懈的方式 。每一个幼儿故事里都是有很多人物角色，每一个人物角色都是有不同的声音、声音速度、姿势，转换各种各样人物角色能让孩子们更为融进剧情。当孩子了解了很多小故事以后，还能够和孩子一起“造就”一个故事。有时你能发觉，孩子自身就能流利地“虚构”一个故事。
把孩子的暑假还给孩子
暑期来临，见到许多 父母逐渐为孩子找培训班，让孩子的暑假有一个好去处，让父母放心，与此同时还能够学习培训一些课外知识，它是一举几得的好事情，父母们是很愿意做的。父母的心理状态是：这个假期是孩子学习培训的好机会，不能让孩子消耗了啊！一些父母把孩子校园内课程学习中不太好的学科做为暑假的攻破关键，一些父母把孩子下期要学习培训的內容提早到暑假，一些父母沒有给孩子安排学习培训艺术生文化课，却也将孩子的暑假安排了过度多的主题活动……因此，孩子的暑假就是这样被侵吞了。
孩子想过一个如何的暑假？孩子们的念头是什么呢？没人了解，父母都没有想起要了解一下孩子的念头。暑假是孩子的，而孩子的念头却没人去留意，没人去倾听，在大家的文化艺术中，觉得少年儿童是没什么念头的，少年儿童必须 成人全权负责安排。
为何大家没去倾听孩子对暑假的念头呢？由于大家不敢相信孩子会“安排好”暑假！在大家的大脑里，大家觉得安排得好的暑假一定是让孩子学知识，并且時间要安排得满满的，不能够让孩子有空余和无趣的時间，大家觉得那样的安排对孩子最有益。
可是我觉得，放假代表着这个假期理应归属于孩子。当孩子还不可以具有彻底安排全部暑假的工作能力时，我们要和孩子一起来安排她们的暑假。那麼，大家是否应当先听听一下孩子对自身暑假的念头呢？随后，用大家的觉得来觉得一下孩子心里必须 的是啥———他拼搏了一个学年，他如今觉得累吗？他对自身的课业令人满意吗？他有满足感吗？他的心态是如何的？他必须 大家为他做些哪些……暑假是大家停住急匆匆的步伐，修整大家心灵的時间，孩子也是一样的！
老天爷怕大家的心灵在工作中的压力下发麻和痛楚，丧失对日常生活的热情，便给人们安排了礼拜天，安排了暑假。大家成人在国家规定的大假里可以不遵从所有人的安排，大家无拘无束的做大家想做的事儿：睡长觉、看电视剧、看碟、吃零食、度假旅游、运动健身、处对象……大家你想干什么就做什么，只需不违法。大假带来大家的不仅是随意的時间，更关键的是随意的心灵，这一阶段大家理所当然不工作中，老总害怕规定大家，由于这一时间我们自己的。
少年儿童也必须 那样的随意———发愣、无趣、做好自己想要做的事儿，它是让孩子重归自身心灵的時间，享有心灵随意的時间，那样孩子才不容易把自己给忘记了。用一个暑假，让孩子体会自身的存有和要求，寻找自身，她们才不容易迷失自身！
假如孩子辛苦一个学年，而暑假却不属于他自己，暑假比念书还急匆匆，还艰辛，孩子便会觉得日常生活多么的乏味，多么的没有意义啊！事情都是有一呼一吸的基本原理，人们沒有吸气性命便会终止，假如把上学时间比成呼，那麼，放假的时间就是吸，一呼一吸，一张一弛，它是性命的韵律，这种大道理大家并不是搞不懂，只是大家觉得孩子不用！由于在大家的文化艺术中，孩子的心灵要求一直被忽略的。一个一年整月整日都没有时间来修整自身心灵的孩子，新学期开学和放假都体会不上现实意义的孩子，在大家意识中的“学期开始”对孩子而言是不会有的，那麼，大家期待孩子在新的一学期有新的情况发生，也仅仅白日做梦了。
如果我们的作法让孩子感受到“念书的情况下你尽职尽责，暑假可能属于你”那样孩子才有想头啊，孩子在这其中可以感受到标准与随意。大家饲养孩子如同饲养小动物，假如动物表演时主要表现好，饲养员还得喂点 的给他们，以表奖赏，有益处他们才会更有主要表现好的冲动啊，孩子也一样，成年人也一样。老总是大家的饲养员，我们都是孩子的饲养员。孩子必须 的益处便是给他一个归属于自身安排的時间！
因此，针对近2个月的暑假，大家是不是可以用2周或是更多一点的時间，让孩子自身安排，父母仅仅相互配合孩子的必须 和安全性，让孩子发愣、无趣、做好自己喜爱做的事儿，关键的是：让孩子自己做决策，这个假期是孩子的！
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