自2014年库克在《商业周刊》网站上发表文章以来，他首次公开承认自己是同性恋，并表示为同性恋感到骄傲，OutMagazine库克连续三年位居年度50强同性恋者榜首。
然而，我们应该对L说，GBT库克的影响力也是当之无愧的。在宣布出柜时，他公开表示:无论种族、性别还是性取向，我们都将继续为我们支持的价值观而奋斗。
库克一直致力于争取同性恋平等权利的活动，并多次带领苹果员工参与同性恋骄傲游行等LGBT相关活动。
除库克外，其他入选最具影响力的LGBT角色名单还包括艾伦·德杰尼勒斯、新闻节目主持人瑞秋·麦道、安德森·库珀、布鲁斯·詹纳、天使投资者、《从0到1》作者彼得·蒂尔。
同性恋不是病，也不是罪
经过100多年的科学研究，世界卫生组织在1992年证实，同性恋是少数人的自然现象，不再被列为心理障碍（即异常）。因此，同性恋现在也被称为同性恋。中国只在1997年才真正将同性恋非刑事化，并在2001年删除了精神病患者名单。
从精神疾病分类中删除同性恋的决定可以理解为三个原因。首先，那些公开性倾向的同性恋者出现在生活的各个方面和社会中，他们融入这些社会，像异性恋者一样过着建设性和有意义的生活。其次，经验科学研究令人信服的证据表明，同性恋并不是一个病理整体。第三，西方心理学开始认为性倾向是正常人类多样性的一个方面，其他文化有一系列不同的社会态度，表明这种行为可以被视为正常或至少可以接受，除非有强烈的宗教偏见反对这种行为。
在街上，你不难认出一个黑皮肤的人。在餐桌上，你不难认出一个左撇子，但你能马上认出一个同性恋吗？肤色和利手是明显的生理现象，但同性恋不仅是一个隐藏的心理和生理问题，也涉及到人与人之间更复杂的伦理问题。
就像一个人的外表必然不同一样，同性恋者和异性恋者之间的差异也是不可避免的。正常情况下，同性恋不是疾病，不再是耻辱，更不用说罪恶了。
同性恋要注意5个日常要点
1、安全问题，包括健康安全和个人信息安全；最好保持固定的伴侣，特别是在10岁时。
自我认同。
3.不要把自己的圈子缩小到只接触同志。世界很大，没有必要自满。
4.培养各种兴趣爱好，让自己学会快乐。也许我们孤独的时间比普通人长。
5.一个人的时候要学会让自己快乐，为两个人的时候分享快乐做好准备；两个人的时候要懂得珍惜，得到不容易的缘分要靠自己把握。
同性依恋和同性恋有什么不同？如何判断是否为同性恋？
一位昔日的朋友来访，羞于启齿地谈起一件事：他的13岁儿子与邻居家同龄男孩自小在一块玩耍，从幼儿园到小学一起上学，情同手足，形影不离。但近来他感觉到两个孩子常背着人躲在一起，关系似乎有些反常。细心的父亲终于发现两个孩子在一起干着“下流的勾当”，如互相玩弄对方的外生殖器等等。
对此，他很着急，也很恐慌，怀疑两个孩子是否有同性恋。
笔者还遇到了上高中的女孩。在过去的一个月里，她感到悲伤和沮丧，甚至展现了她对世界的想法。经过询问，这种担心是因为失去了好朋友。她原本和一个女同学感情很密切，两人曾发誓山盟，一生不与其他第三者感兴趣和交往，把一生的感情献给对方。但是，这种特殊的关系维持了两年，那个女学生又感情变了，和另一个女学生变好了。这让她既伤心又嫉妒，恨不得一死。经过一些指导，我发现这个女孩从小就害怕，讨厌男人。原来，小时候在她家附近发生了一起女孩被强奸死亡的恶性事件。事件发生后，她的父母非常紧张，每次她一个人外出，都要避开生人，注意不要被绑架强奸。父亲也采取了特殊的保护措施，每天接送她上学放学，直到上中学才停止。
这两个案例提出了一个问题，即青春期的少年少女也会发生同性恋吗？
同性恋和同性恋是两个完全不同的概念。青春期的少年少女渴望友谊，寻找能理解自己的人，促进膝盖的长谈，倾诉心中的安静语言。同时，他们正处于异性排斥阶段。因此，他们的亲密朋友是心灵相印、诚实相待、相通的同性同龄人，这是正常现象。由于这一时期的少男少女性生理处于发育阶段，性成熟现象普遍存在，这与他们幼稚的思想意识相矛盾，朦朦胧胧的性心理促使他们通过各种盲目的手段体验性感觉，如拥抱、亲吻、玩弄外生殖器等。其发泄对象大多是他们亲密的小伙伴，所以不宜视为同性恋。
尽管如此，对少年时期这类同性相依现象切不可掉以轻心。因为同性之间过分地依恋，容易丧失自己的独立性和完整的人格，产生社会交往的不适应感，将自己囿于狭小的人际交往圈中，成人后容易发展成同性恋。如果青少年和同性关系异常密切依恋，会产生只有同性在一起玩耍交往才舒适协调的意识，到了和异性进一步交往的年龄时，可能仍然不愿意或害怕与异性交往接触，此刻若缺乏正确的引导和教育，很可能导致拒绝、厌恶异性，追求同性或独身。所以说同性依恋现象对孩子身心发展会产生不利影响。
父母应尽早注意孩子怎样交朋友及交上怎么样的朋友。对于青春期的孩子，如果发现过于依恋同性的征兆，在温暖亲切的氛围中，可以采取循善诱惑的方法，鼓励孩子交朋友，有意识地介绍几个有兴趣的男女同学，一起学习、娱乐、交往，减少特定同性之间的依恋感。
如果发现孩子在和同性玩耍时接吻、拥抱、互相玩弄外生殖器等行为，不要当面粗暴地骂孩子，也不要责骂其他孩子是坏孩子，也不要伤害孩子的自尊心。让孩子参加健康有益的文化活动，分散对性的注意力，同时对孩子进行青春期性的教育，消除对性的神秘感，从道德和心理上厌恶不良行为，自觉抵制不良行为。然而，一些父母对孩子的上述不良行为采取禁忌和忽视的态度。从长远来看，孩子的心理状态可能会畸形，长大后很难矫正，可能会导致真正的同性恋行为。
纠正孩子同性恋现象，还要从心理上寻找原因，采用支持性心理疗法、精神分析疗法、社交技能培训等心理疗法，配合教育引导。例如，本文的第二例女高中生，经过一段时间的心理治 疗，她逐渐消除了害怕男性的心理，逐渐开始想和身体弱、年龄孝顺不威胁男性的同学交往。一年后，和喜欢的男学生自由交往，产生感情，不怕退缩。高中毕业后，这位女生与同学交往广泛，性格开朗，热情高雅，学习成绩也迅速提高，顺利进入重点大学。
怎么看出是不是女同,女同性恋可能会表现出哪些特征？
对于女同性恋群体的性别文化分类，最初的划分仅仅只有两种类别，即男性化或女性化特质的女性。后来中国大陆研究者在台湾学者的分类基础上，将女同性恋群体的性别文化分为四类：即纯男性化特质的女性同性恋者、纯女性化特质的女性同性恋者、外男性化特质内女性化特质的女性同性恋者和外女性化特质内男性化特质的女性同性恋者。
女同通常有以下几个表现特征：
1、和男性朋友交往会有一定的距离。
在与他人沟通的过程中，女同性恋的显著特点是在与男性朋友沟通的过程中会有一定的距离。一些女同性恋在与男性沟通的过程中会特别克制，但在这些男人看来，他们认为这是所谓的害羞。
2、男性在社交软件中屈指可数。
女同性恋通常在与他人交流的过程中，这类人在玩社交软件时，如果小心，会发现女同性恋社交软件关注的男性屈指可数，大部分关注的是女性朋友。
3、对女性朋友特别有礼貌。
女同性恋通常在与他人沟通的过程中，有些人对女性朋友特别有礼貌，比如一些非同性恋女性朋友，会依靠自己更漂亮，因为不太漂亮的女性朋友的女性朋友。然而，女同性恋群体中的许多人，无论女性朋友是美是丑，都会对别人特别有礼貌，导致许多非同性恋女性朋友特别愿意与这些人交流。
4、看女人和男人的眼睛不一样。
在与他人沟通的过程中，女同性恋也有一个显著的特点，那就是当他们看待女人和男人时，他们的眼睛感觉是不同的。当这类人对待一个不太排斥的女人或男人时，他们看到女人的眼睛会更柔和。如果他们碰巧对这个女人有一点好感，他们的眼睛会变得更柔和。
5、不太关心男人的话题。
女同性恋沟通的过程中，女同性恋的另一个显著特征是关于男性的话题，而不是特别关心。例如，一群女性谈论与男性相关的话题。一些女同性恋群体的人听到这些话题时，可能只是为了合群。如果他们深入讨论这些男性话题，大多数女同性恋不会过于深入地讨论男性话题。
6、女同比其他女性朋友更受欢迎。
在与他人沟通的过程中，女同性恋也有一个显著的特点，那就是女性比其他女性朋友受欢迎程度要好得多。这些群体中的一些女性很受欢迎，这会让那些高素质的男性感到惊讶。这些人也很吸引女性。大多数女性喜欢和这些人交朋友。
7、没有非常明显的特征。
在与他人沟通的过程中，女同性恋最常见的特征是基本上与他人没有明显的特征。除了知道自己是同性恋，其他表现与其他人没有太大区别。
8、非常关注女性朋友。
在与他人沟通的过程中，女同性恋的显著特点是非常关注女性朋友，特别关注女性朋友的各种问题。在一些外人看来，女同性恋有时比男人更关注女性朋友。
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