39你可以不学别人
1什么情况下说这句话？
如果对喜欢随波逐流的孩子没有自己的意见，可以告诉孩子不学习别人。
2学会用这句话鼓励孩子:
杜的父亲罗伯茨是鞋匠的儿子，通过自己的努力，开了一家小杂货店维持生计。父亲的兴趣很广，但喜欢和别人不同，总是做周围朋友意外的事情。
杜先生接受的家庭教师很严格，父亲从小就要求她帮忙做家务，杜先生十岁就在杂货店站柜台。在父亲看来，他给孩子安排的都是力所能及的事情，所以不允许女儿说我做不到或太难，借此培养孩子独立的能力。在杜杜很小的时候，父亲就谆谆告诫她，千万不要盲目地迎合他人。等到杜杜入学后，随着年龄的增长，她才惊讶地发现：她的同学有着比她更为自由和丰富的生活，劳动、学习和礼拜之外的天地竟然如此广阔而多彩。她的同学可以和朋友一起在街上玩，玩游戏，骑自行车。星期天，他们又去意盎然的山坡上野餐。一切都很有魅力，很开心。
小杜的心痒痒的，她幻想有机会和同学们一起自由地玩。有一天，她回家后鼓起勇气，跟充满威严感的父亲说：“爸爸，我也想和他们一样。”
父亲把脸色一沉，说：“你必须有自己的主见！不能因为你的朋友在做某件事情，你就也得去。不要随波逐流。
看到孩子不说话，父亲放松了声音，继续劝杜:孩子，不是父亲限制你的自由。我相信你有自己的判断力。不学别人也能做不同的事。”
听罢父亲的话，杜杜再也不吱声了。父亲的话深深地印在了她的脑海里。她想:是的，为什么我要学别人？我有很多自己的事情要做，刚买回来的本还没看完呢。
父亲经常这样教育女儿，有自己的意见，有自己的理想，特立独行，最能表现出独特的个性，随波逐流只能淹没个性的光辉。
杜所在的学校经常请人来学校演讲，每次演讲结束，她总是第一次站起来大胆地提问。不管她的问题是幼稚还是尖锐，她总是好奇地脱口而出。其他女孩往往害怕张开嘴她们只能面对面，抬起眼睛看天花板。
回家后，杜杜向父亲汇报学校的情况时，父亲总是鼓励她：“因为你不学别人，才能与众不同。你这样做才像你自己。”
就这样，在父亲的鼓励和培养下，杜杜各方面的才能都比较突出，遇事很有主见，有自己的个性和特点。看来，父亲对杜杜的教育目的已经达到了。
父母如何做好孩子的家庭教育？家庭教育孩子的十大要点
身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。父母要树立好榜样，榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
父母如何做好孩子的家庭教育？家庭教育孩子的十大要点
1.亲子关系决定家庭教育的成败，如果跟孩子关系是好的，你的教育才算成功的，如果你跟孩子关系是糟糕的，你在教育上就失败了。
2.亲子关系的根本就在于要相互理解和尊重、相互学习、共同成长，这点很重要。凡是能发现孩子越多优点的父母，越能教育好孩子。
3.好父母要学会用积极的解释，发现孩子的优点，看到他的潜能。不要太多消极的解释。
4.孩子是最不能用来简单比较的，天才就是选择了适合自己的道路，蠢材就是选择了不适合自己的道路。你一定要发现自己孩子的潜能，把它变成优势，这就是最好的路。
5.在家里养成家务劳动习惯、生活能力强的孩子，应对各种事物的能力也很强。碰到麻烦的时候会有很多办法。
6.父母要带头做个榜样。如果家长一边拿着手机一边玩得很开心，然后告诉孩子不要玩手机、好好学习。这样孩子肯定不服气。
7.孩子最需要什么？排第一位的是需要一个温暖的家。
8.一定要和孩子强调这个概念：作业是你自己的事情。家长能做的是：给孩子提供一个好的环境，帮助他养成好习惯。
9.青春期的孩子有一种封闭性，不愿意别人打扰他，喜欢独处是正常的，回家关门也是正常的。我们要做的是尊重孩子，如果想进去要敲门。
10.忙碌的父母也可以成为好父母。孩子是研究大人的专家，你是不是还关心他，你是不是理解他，你是不是爱他，孩子都能对比出来。
英国人是如何教育孩子的
英国人认为对孩子的溺爱和宠爱是孩子独立性格形成的最大障碍。为了让孩子在未来能够适应社会的需求，独立去生活、工作，从小就要培养他们独立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，知道对自己的行为负责。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，作为父母就没能尽到教育的职责。
道德不靠教导
英国中小学校里的道德教育不叫道德教育，而称“个人的社会健康教育”，或称“社会化过程”。目的是让他们懂得平常做人的基本道理，如何自律以融入社会，成为社会的一分子。核心道德观念有四个:尊重生命、公平、诚实、信任。
英国人有道德感染，不是教导的观念。它体现在英国中小学的道德教育中，也就是说，不要求孩子们记住道德标准，但是要求孩子们从内心深处理解和理解日常生活中的道德。
孩子不是白纸
我们小时候背着毛泽东语录。白纸，没有负担，写最新最美的文字，画最新最美的画。之后，孩子也和白纸一样，大人教什么，孩子将来会怎样呢？一位英国朋友说，西方人过去也有白纸论。孩子们认为是TABULARASA(拉丁文，即空白状态)，但现在科学研究证明孩子们来到这个世界，先天性地继承了父母的脾气、性格等心理基因，所以白纸论是过于简化事物的观点。
诚信不是孤立的品德
英国学校一般不设专业的道德教育课程，但开设包括佛教和道教在内的各种世界主要宗教信仰课程供选择。这门课被认为是培养儿童品德和良知的重要课程。
不仅如此，很多英国学校每周组织班级讨论，选择学校和社会发生的事情，让孩子们发表意见，一起讨论，自己理解和判断是非。集体游戏也是一种重要方式，让孩子懂得顾及与体谅别人，懂得如何与同伴合作。英国学校还普遍鼓励孩子饲养小动物，组织学生到敬老院陪老人聊天、为慈善组织募捐及参加其他公益或环保活动，培养孩子的爱心和社会交往能力。在英国教育工作者看来，诚实不是一种孤立的品德，而是与自重和尊重别人，与对生命和大自然的爱紧密地联系在一起的。
不淡泊输赢，但更要享受过程
老师并不是教学生去学老庄的超脱，淡泊输赢结果；相反，英国学校里，“输赢”二字总被挂在嘴上，因为各种比赛名目繁多，充满学生的学校生活，但正因为比赛多，每个学生都有机会领略到老师所要传达的信息：你会赢，但不会每次都是你赢，每个人都有赢的时候，也有输的时候，要紧的是享受参与的过程，去做自己想做的事。移居英国的中国移民最深刻的是，英国人对人生的选择往往是做自己喜欢的事情，即使这件事不符合潮流也不流行。
不要妨碍别人
英国的社会道德教育，还有一点令人印象至深，那就是从小教育小孩子要学会照顾自己，同时注意不要妨碍他人。这其实是公德和私德的分水岭，也有被称为对陌生人的道德要求的人。
英国小学注重培养孩子的独立能力，个人清洁卫生、学习用具整理等都在道德教育范围内。孔子说:自己讨厌，不要对人施暴。西方其实很相似，但也许有更积极的说法。希望别人如何对待自己，必须这样对待别人。
英国社会的方方面面，到处渗透这一思维方式。就交通规则而言，为什么可见度好时不能打开尾雾灯？别人超车时为什么要把远光灯改成近光灯？如果在开车的时候考虑到别人的情况，考虑到可能会给别的道路用户带来的危险，也就意味着考虑到自己的行车安全。英国的交通规则，到处都体现了这个不明确的道理。
允许父母体罚孩子
家庭是孩子成长的摇篮。父 和其他家庭的观念和行为对儿童道德意识的培养起着决定性的作用。在英国家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的宠爱，犯错误的孩子会受到纠正和惩罚。父母们在尊重孩子独立人格的前提下，严格管理孩子，理解他们的行为没有界限，不能做他们想做的事。英国法律明文规定允许父母体罚子女，至今许多学校仍保留体罚学生的规定。
在一般家庭中，5岁以下的孩子不允许和大人在同一张桌子上吃饭，不允许穿衣服，到了该做什么的时候，一律按照规则工作，故意犯错误，欺负幼小，受到严厉的处罚。无论对谁，孩子都要懂得礼貌，说话要客气，对父母兄弟姐妹也不例外。言行符合标准，礼貌是每个孩子的基本要求。相反，孩子会被父母训斥，包括身体惩罚。只有懂事而有礼貌的孩子，才会受到父母的夸奖。
花钱养孩子淘气
当我们小的时候，父母总是以某个孩子从来不出门乱跑为榜样教育我们。但是在英国，孩子们总是淘气，父母花钱养育淘气。每个周末都有活动，不是去朋友家吃饭(家人一起去，父母一代的聊天，孩子一代的玩耍)，而是有孩子的生日派对，去游泳，踢足球。总之，几乎是父母和孩子的交流日，很少在家看电视。
最重要的是友好
在英国人眼里，一个人最重要的是他是否友好，与他的职业、性别、收入、教育、私生活无关。他们教育孩子从小就要善待所有的生命，包括动物、植物等。天气好的时候，他们会带孩子到农场去看看大自然，或者在自家的花园。即使是蚂蚁这样的小命，即使在夏季厨房里爬满了蚂蚁，他们的母亲也会在消灭蚂蚁的同时警告他们的孩子，千万不要玩弄蚂蚁，不要让他们死得太惨。而且只需要打一两个就可以了，这样其他的蚂蚁就会发出警报，让其他的小伙伴不要来这里，或者把蚂蚁抓到小瓶子里，然后拿到院子里放生。
有一次，孩子们养的金鱼巴里死了，养了将近3年的金鱼确实不容易。每天享受摇滚乐活那么长时间也应该享受每年。孩子的妈妈让他们打电话告诉正在上班的爸爸这个坏消息，第二天还在附近的教堂举办了个简短的葬礼。上周，安格斯夸张地做了噩梦，说梦到了巴里，母亲向他们说明了生命总是结束的时候，但是巴里很开心。因为大家都爱它。
我不知道孩子们能理解多少，至少我知道这样的教育在我们看来有点傻，但没错。
最重要的质量是勇气
英国人给世界的印象就像法国作家儒勒·凡尔纳的小说《八十天环游地球》的主人公菲利亚福格一样，是一个一目了然、严格遵守规则的英国绅士。
一直认为英国的教育也一定遵守规则。其实，现代英国人非常重视培养孩子的勇气和忍耐性格，他们知道勇气是一个人积极进取的动力。
英国父母经常带着自己的孩子去探险，深入大自然，在危险的环境中生存，目的是为了锻炼孩子的意志和勇敢的精神，为今后的人生做好人格准备。
英国家长认为对孩子的宠爱对孩子有害，所以在家庭教育中特别重视培养孩子独立意识。孩子小的时候，父母让孩子尝试自己吃饭、穿脱衣服、整理房间等生活中的各种各样的事情。
英国私家车的拥有量很高，很多家庭都有自己的轿车，可以很容易地接送孩子上学。但是英国家长们很少开车接送孩子，他们都是让孩子自己背着书包徒步或者坐校车去上学。
英国人在公共汽车上遇到老人、残疾人和孕妇自愿让座，但他们不让座给孩子，英国人认为孩子需要锻炼，应该鼓励孩子独立。
英国家庭教育
无论中国孩子还是英国孩子，一日三餐总是必不可少 。也许你会说，不就是吃饭么，又有什么好说的。可别小看餐桌，那上面可大有学问呢。
饮食能力鼓励孩子自己吃饭。孩子一岁到一岁半的时候，喜欢用勺子喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为，孩子们想自己吃饭，象征着对个性独立的憧憬，应该给予积极的鼓励。
处理偏食，消除偏食，选择食物。英国人认为，一个人偏食、选择食物的坏习惯往往是幼儿时代的监护人转移的原因，所以特别重视幼儿时代的偏食、选择食物的状况。例如，幼儿只吃某种菜，忽视其他菜的时候，监护人经常收拾这道菜。他们还认为，餐桌上对孩子的迁就，不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。
进餐礼仪学习用餐礼仪，英国孩子一般2岁时就开始系统地学习用餐礼仪，4岁时就学会用餐时所用礼仪了。
进餐前后让孩子帮忙做事。稍大一点(例如5岁左右)的孩子，在饭前放餐具，饭后收拾餐具等能力都很高兴做杂事。这样，不仅可以减轻父母的负担，还可以让孩子有参与感。
环境保护意识重视环境保护教育。五六岁的孩子应该知道哪些是再生制造的环保餐具，哪些塑料袋可能成为污染环境的永久垃圾。出去郊游的时候，在家长的指导下自制饮料，尽量不要买易拉罐等现成食品，要注意节约水电。因为他们知道滥用资源意味着侵害环境。
本来，英国家庭就有把餐桌当作教室的传统，从孩子上餐桌开始，家长就开始进行看不见的饮食教育。
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