德国作家席勒曾经说过：“也有比性命更关键的，那便是荣誉。”怎样正确看待孩子的荣誉，是一个非常值得父母高度重视的难题。当孩子被评选为三好学生、优秀班干部或参与健身培训赛事得了奖后，一些父母却漠然视之，视而不见，有的乃至把孩子的奖状视若敝履，使孩子的自尊遭受巨大损害；而此外一些父母却太过高度重视孩子的荣誉——在孩子获得考试成绩或得奖后，广邀亲朋好友来家里祝贺，而且根据各种各样关联和多种多样方式全力宣传策划展现自我。大家觉得，这二种方式都不可取，适当掌握最好是。
浦迎春的女儿婷婷读小学四年级了。一天，好友来她们家拜访，走入菁菁的屋子，一下子便被屋子里满墙的奖状吸引了。菁菁正倚在靠门处的奖状下专心致志地念书，那简直一幅绝佳的界面。好友细心看了看，墙壁一共有菁菁从读小学二年级到四年级所得到 的各种各样荣誉头衔的奖状，全是好友为闺女一一贴在墙壁的。
单是这种奖状，好友就能想像朋友的女儿在学习方面应是投入了是多少勤奋，在其他层面应是怎样的全面的发展；就仅凭这种奖状，好友还可以判断菁菁应是怎样的出色。
闺女能得到 这般多的奖状已属不容易，更难能可贵的是浦迎春应对好友竟沒有炫耀闺女一句。因此，好友有目的地问道：“你为什么会想到把这种奖状都贴在墙壁？”
浦迎春淡淡笑道，说：“早已突出成绩，让孩子每天看一看，一方面能够提高孩子的信心，让孩子学习培训有干劲；另一方面也可以无形之中明确提出更高的总体目标，激励孩子去争得更强的考试成绩，协助孩子摆脱学习上的艰难，锻练孩子的自控能力。”
“为什么不公然夸赞闺女一两句呢？”好友再次问。
浦迎春神密地淡淡笑道，说：“孩子的荣誉宜爱惜。”
孩子的荣誉勿须展现自我，也不可以抵毁，唯宜爱惜。应对孩子早已获得的荣誉，父母要多方面毫无疑问，并明确提出更高的总体目标，激励孩子去争得更高的考试成绩，让早已获得的荣誉变成孩子向更高荣誉攀爬的驱动力。
意大利文学家塞万提斯觉得：“荣誉和传统美德是内心的装饰设计。如果沒有它，肉身尽管很漂亮，但不应该觉得美。”美国唯物思想家洛克斯在《教育漫话》上说过：“荣誉尽管并不是品行的真真正正标准和规范，可是它离品行的真真正正标准和规范是近期的。它是一种具体指导激励少年儿童的就在方式。”生命是短暂性的，荣誉是长久的；荣誉的荣誉，全是用荊棘手工编织而成的。孩子根据勤奋努力获得的诸多荣誉，父母应当珍惜，与此同时又要掌握分寸为好。
孩子的荣誉应该珍惜
德国作家席勒说:比生命更重要的是荣誉。如何正确对待孩子的荣誉是家长应该重视的问题。孩子被选为三好学生、优秀班级的干部、参加文体比赛获奖后，一部分家长漠不关心，忽视孩子的奖状，使孩子的自尊心受到很大损害，另一部分家长过于重视孩子的荣誉—孩子取得成绩或获奖后，邀请亲戚朋友来家庆祝，用各种关系和各种方法宣传。我们认为这两种方法都不理想，最好适度把握。
浦迎春的女儿贾斯汀上了小学四年级。一天，好友来她家做客，走进婷婷的房间，一下子便被房间里满墙的奖状吸引住了。婷婷正倚在靠门处的奖状下专心地读书，那真是一幅绝好的画面。好友仔细看了看，墙上共有婷婷从读小学二年级到四年级所获得的各种荣誉称号的奖状，都是好友为女儿一一贴在墙上的。
只有这些奖状，朋友才能想象朋友的女儿在学习上应该付出多少努力，在其他方面应该如何全面发展，只有这些奖状，朋友才能判断贾斯汀应该如何优秀。
女儿能获得如此多的奖状已属不易，更难得的是浦迎春面对好友竟没有夸耀女儿半句。于是，好友有意识地问：“你怎么会想起把这些奖状都贴在墙上？
浦迎春笑着说:已经取得的成绩，每天让孩子看，一方面提高孩子的自信，一方面提高孩子的学习能力，另一方面提出更高的目标，鼓励孩子取得更好的成绩，帮助孩子克服学习上的困难，锻炼孩子的意志力。
你为什么不当众称赞女儿？朋友继续问。
浦迎春神秘地笑着说:孩子的荣誉应该珍惜。
儿童荣誉不得宣传，也不得贬低，应珍惜。面对孩子已经取得的荣誉，家长要加以肯定，并提出更高的目标，鼓励孩子去争取更大的成绩，让已经取得的荣誉成为孩子向更高荣誉攀登的动力。
西班牙作家塞万提斯认为：“荣誉和美德是心灵的装饰。要是没有它，肉体虽然很美，但不应该认为美。”英国唯物主义哲学家洛克在《教育漫话》中说过：“荣誉虽然不是德行的真正原则和标准，但是它离德行的真正原则和标准是最近的。它是一种指导鼓励儿童的正当方法。生命短暂，荣誉长的荣誉桂冠都是荆棘编织的。孩子不懈努力懈努力获得的各种荣誉，父母应该珍惜和掌握节制。
爱惜孩子的成长欲望
每一个孩子都是有好学精问、试着使出自身才可以、使自身成长起來的欲望。孩子们的这类成长欲，是她们成长不能缺乏的心理障碍。父母是不是爱惜孩子这类成长欲，并多方面用心培养，是孩子能不能成长的重要。
欲望从兴趣中出芽
少年儿童在兴趣的推动和鼓励下，会积极主动、积极地去探索、追求完美，在这类独立的行動中，必定会出现新的发觉，新的体会，进而更为喜爱某类主题活动，以至做到痴迷的水平，从而展现出令人震惊的努力和较快的恒心。
丰富多彩的心态感受
欲望的发展趋势与心态的丰富多彩息息相关，那麼，父母就务必发挥特长，让孩子在其成长全过程中，在其本身主题活动中，得到 各个方面的心态感受。有成功的喜悦，会鼓励她们的上进心；有不成功的忧伤，会磨练出坚强的意志。二者有利于成长欲的发展趋势。
使他有取得成功的体会
无论让孩子学习什么，干什么，都需要发挥特长让她们取得成功，并适时地多方面毫无疑问和激励，进一步丰富她们的成功感。切勿明确提出太过规定，使她们屡屡挫败。虽然挫败可磨炼信念，培育出不折不挠的精神实质，但少年儿童的情感终究是敏感的，原来的激情再高，一再挫败也会逐渐低落下来。因而，要使少年儿童多有取得成功的欲望。
勿太过管教
少年儿童假如一天到晚日常生活在管教与斥责当中，兴趣的幼苗便会被残害，奇特的体会会消退，大脑额叶也因无法得到适度的刺激性而发展比较缓慢，孩子很可能变为一个欠缺欲望的人。因而，要让孩子做她们喜爱做的手机游戏，从业自身挑选的主题活动，给他造成神秘感和创新精神的机遇，使她们能随意地察觉自己，发展趋势自身。
持续进军新的行业
父母要鼓厉孩子想别人之未想，做别人之未做。发觉孩子对某一行业或某种难题产生兴趣，应激情地适用激励，促进孩子造成探索动因，产生明显的探索欲望，试着自身从没做了的事儿，开阔视野，增广见闻，发展趋势成长欲。
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