在会讲话以前，小儿能用很多方式表达自己的要求和感情，如：5~6周的小儿能发出除哭以外的声音，开始时大多是一些元音，偶尔有少数辅音。
12~16周时，高兴时会大叫，当母亲和他说话时，他会呀呀作答，16周时可以发出m、k、g、p、b。
28周时，能发出ba、da、ka等音节。
32周时，能发出ba-ba、da-da等两个连续的音。8个月时可以利用发音来引起人们对他的注意。
十个月时，能理解不，大人说再见时会摇手，一岁小儿平均能说2到3个字。
15个月说出一些别人听不懂的话，到一岁半时，能说出几个有意义的词。
21~24个月时，可说出2~3个字的句子，会用你、我等代词。
2~3岁，语言功能已经获得，小儿咬字可能还不清楚，有时还会有口吃。
3~5岁儿童到了3岁以后，开始能听懂和运用各种基本类型的句子，言语的信息量逐渐加大。此时期语言是高度积极发展的时期。
6岁以后开始学习读与写。
12岁以后，口语与书面语更趋发展完善。
只要符合这个语言发育规律，即便是有些许的出入，例如稍微慢一点或快一点，也是正常的。但家长要留意到孩子语言发育迟缓的问题，发现异常需要及时咨询医生。影响儿童语言发育的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍；交往障碍；智力发育迟缓；不适当的语言环境；发音器官形态、运动异常；脑发育不全及脑损伤等。
宝宝语言发育有规律
在会讲话以前，小儿能用很多方式表达自己的要求和感情，如：5~6周的小儿能发出除哭以外的声音，开始时大多是一些元音，偶尔有少数辅音。
12~16周时，高兴时会大叫，当母亲和他说话时，他会呀呀作答，16周时可以发出m、k、g、p、b。
28周时，能发出ba、da、ka等音节。
32周时，能发出ba-ba、da-da等两个连续的音。8个月时可以利用发音来引起人们对他的注意。
十个月时，能理解不，大人说再见时会摇手，一岁小儿平均能说2到3个字。
15个月说出一些别人听不懂的话，到一岁半时，能说出几个有意义的词。
21~24个月时，可说出2~3个字的句子，会用你、我等代词。
2~3岁，语言功能已经获得，小儿咬字可能还不清楚，有时还会有口吃。
3~5岁儿童到了3岁以后，开始能听懂和运用各种基本类型的句子，言语的信息量逐渐加大。此时期语言是高度积极发展的时期。
6岁以后开始学习读与写。
12岁以后，口语与书面语更趋发展完善。
只要符合这个语言发育规律，即便是有些许的出入，例如稍微慢一点或快一点，也是正常的。但家长要留意到孩子语言发育迟缓的问题，发现异常需要及时咨询医生。影响儿童语言发育的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍；交往障碍；智力发育迟缓；不适当的语言环境；发音器官形态、运动异常；脑发育不全及脑损伤等。
宝宝语言发育迟缓的原因有哪些
概述
发育迟缓是指在生长的过程中生长速度缓慢或者是发育的顺序出现异常的现象。发育延迟这种病症发病的几率不高，通常可以由于许多原因所导致而形成的。下面让我们来说一下宝宝语言发育迟缓的原因吧。
宝宝语言发育迟缓的原因有哪些
第一：听力问题；构音器官异常；儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。对这样的孩子，首先要进行听力检查，排除听力障碍。
第二：家庭语言环境差造成的孩子开口困难(功能异常)，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等。
第三：发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关；也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。
注意事项
患有发育迟缓这种病症，可以表现为语言发育迟缓，运动发育迟缓，以及智力发育迟缓等一系列症状的产生。一般多发生在婴儿时期，所以及时的治疗对于患病儿童来说是至关重要的。
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