通过深刻的视觉印象，将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色，以及你的声音一起传递给胎儿。胎教成功的诀窍就是将三维要素，即具体的、有立体感的形象而不是平面的形象导入胎教中去。
到了妊娠后期，吃完午饭后我总爱睡1个小时的午觉，否则就没有充足的精力去做下午的家务事和进行胎教了，而且更重要的是胎儿也是要睡午觉的。
睡醒之后洗个脸，精神会为之一振，于是便可以开始下午的学习。为了使胎儿与自己合拍，我总是先给她一个信号，然后说：我的好孩子，现在开始教数字和算术了，让我们一起来学习吧。
数字也是一天不超过5个，在教数字时，集中注意力凝视其形状及颜色，让其在头脑中留下鲜明的印象。但仅仅如此还是不够的，比如1这个数字，即使视觉化了，对于胎儿来说，也是一个极为枯燥的形象。为了学习起来饶有兴趣，窍门在于加上由1联想起来的各种事物。
这可以以竖起来的铅笔、一根电线杆、食指、英文字母I的形状做联想游戏。另外，你可以用身旁的具体的物来表示1的意思，如一个、一只猫、一个盘子
在教2这个数字时，你可以想像浮在水面上的天鹅的倩影和发条的一端加上一根横棍儿的样子，尽可能从身旁的材料中找出适当的例子来。当然这时不要忘记清楚地发好1、2的读音。
在教8的时候，告诉胎儿8的形状看上去像两个圆粘在一起，上面的圆比下面的圆要稍微小一点，然后用手指临摹几次。再从1数到8，一边扳着手指出声地数1、2、3、4
另外准备彩色的万能墨水笔和图画纸。用很大的字来进行含有8的加减法运算，像8-1=7，8-2=6，8-3=5，4+4=8，5+3=8，6+2=8等。进行各个数字的组合，而且每个数字都用不同颜色，一张图画纸只写一个算式。
把写好的几张图画纸，排列起来构成一幅丰富多彩的图案。是否把左侧的4用绿色，右侧的4用蓝色？就这样，在欣赏颜色的组合中，时间如流水似的过去了。
按照这种方法，每天教5个，忙的时候只教2个到3个，教到50以后，再回到0，这回把乘除运算写在图画纸上，到了50以后，不同颜色的算式设计图就能装满一个纸箱。
但到此还没有结束，在这之后还有50张图形的素描，所以一个纸箱是不够的。这些数字卡片、算术卡片、图形卡片以及早晨学习用的字母卡片，都可以用来做孩子出生后幼儿期的教材，所以必须好好保存起来。
此外，还可以将实物与闪光卡片对照起来运用。例如，在一个苹果的旁边再放一个苹果，就变成两个苹果，用算式表示就得出1+1=2这个式子，再通过你的视觉将其印在脑子里，同时出声地对胎儿讲：这里有一个苹果，我再从筐里拿一个摆在这里，现在变成几个了？
你要把注意力集中在眼前的苹果和算式上，要和胎儿一起思考，代替胎儿回答两个并传递给胎儿，不要拘泥于记住数字以后，再教算术的这个常规。在记忆方面，第一步是囫囵吞枣。你想想，现在的孩子不都是在记住文字之前就会讲话了吗？
用于算式的实物可以选一些你喜欢吃的东西，像小饼干、梅子、糯米团子等，也可以是一些好玩的，像、折的纸人等等。
就这样通过深刻的视觉印象，将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色，以及你的声音一起传递给胎儿。胎教成功的诀窍就是将三维要素，即具体的、有立体感的形象而不是平面的形象导入胎教中去。
可以说，在所有方面都是这样，你本身必须乐于这样的学习，如果你觉得枯燥，或是感到自己在英语和算术方面不行，那么，这种心情就会直接影响到胎儿。 样一来，你即使按课程进度进行，也会事倍功半，收效甚微。为了避免导致这样的结果，你最好尽量多在教材上下功夫。
联想胎教意念可影响胎儿
联想胎教也是胎教的一种重要形式，联想胎教就是想像美好的事物，使孕妇自身处于一种美好的意境中，再把这种美好的情绪和体验传递给胎儿。例如，孕妇可以想像漂亮娃娃的画像，想像名画、美景、乐曲、诗篇等所有美的内容。
联想胎教的可行性，在于意念可影响胎儿。孕妇可以利用母亲和胎儿之间情绪、意识的传递，通过对美好事物和意境的联想，将美好的体验暗示和传递给胎儿。
1、对胎儿的干预作用
由于联想对胎儿具有一定的‘干预作用，母亲的联想内容十分重要，美好内容的联想无疑会对胎儿产生美的熏陶，内容不佳的联想，则会起到反面作用，或把孕妇本不想传递给胎儿的信息传递给了胎儿。所以在实施联想胎教的时候，一定要想那些最美好的事物。
早已有实例证明，由于胎儿意识的存在，孕妇自身的言语、感情、行为以及联想内容均能影响胎儿，干预一直会持续到出生后，因此孕妇联想内容的优劣十分重要。
2、异常反应的作用
在日常生活中，少数孕妇由于怀孕后的身体不适而出现对胎儿怨恨的心理以及产生不好的联想感受，这时胎儿在母体内就会意识到母亲的这种不良感受，从而引起精神上的异常反应。许多专家认为，在这种情况下发育的胎儿出生后大多数会有情感障碍，出现感觉迟钝、情绪不稳、易患胃肠疾病、体质差等现象。
因此，孕妇必须在妊娠期间排除不良的意识和联想，尽量多想些美好的事情，将善良、温柔的母爱充分地体现出来，通过各方面的爱护促进胎儿的成长。
教你用胎动计数法辨别胎儿健康状况
孕妇一般从18周左右才感觉到有
胎动
，大约在孕20～30周之间，身体运动逐渐协调并开始形成休息，活跃的周期，此后胎动更趋成熟，34周左右开始活跃直至38周，此后略有减少。由于很多因素均影响胎动的感觉，因而个体差异较大，重要的是每个孕妇应熟悉自身胎动的规律、频率和特征。胎动计数的方法有多种，国内常用的一日3次，每次l小时，3次相加乘4为12小时的胎动烽，多数专家建议30次／12小时为正常，20～30次／12小时为警戒，小于20次／12小时为异常。如每日计数3次有困难者也可以计1小时，如大于3次／小时也属正常。有的学者认为，正常足月胎儿可长达75分钟无胎动，因此胎动计数不能凭1次或1小时减少认为异常。动态计数胎动对判断胎儿宫内状态更具意义。胎动一天内减少30％以上应高度重视。正常胎动是可信指标，但胎动不好时需结合其他方法进一步判断。
有的学者研究胎儿行为提出几种类型，将胎儿行为、眼运动和胎心变化结合在一起。
I型：
胎儿处于睡眠状态，胎儿心率的变异度较小。
Ⅱ型：
频繁胎动，持续眼运动，胎心率变异大，处于活跃睡眠期。
Ⅲ型：
无胎动，眼陕速运动，心率无加速，这种状态的存在有争议。
Ⅳ型：
胎动持续，眼运动和心率加速，这是胎儿清醒状态。胎儿极大部分时间表现为I、Ⅱ型，在研究正常妊娠时发现，胎儿处于I、Ⅱ型状态和胎儿的尿量也有关。I型时膀胱容量增加，心率变异小；Ⅱ型期间，心率变异明显，膀胱容量减少，可能与活跃睡眠期肾血流量减少有关。胎儿的睡、醒周期和母亲的睡、醒状态无关，睡眠周期的范围为20—75分钟，胎动数和羊水量多少有关，羊水量下降时胎动减少，可能与宫腔内有限的空间限制了胎动。
母亲的胎动计数虽有个体差异，但多数观察表明：自数胎动和仪器计数之间有很好的相关性，超声下见到的胎动，其中80％可被母亲感觉，因此，胎动的明显改变，甚至停止，若被及时发现可获得挽救胎儿的机会。
由此可见，孕母对胎动变化的仔细观察，及时发现异常情况，并立即采取相应措施，是非常重要的。
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