独立能力很重要
美国心理学家推孟曾对1500名超常儿童进行长期追踪观察，30年后发现20%的人没有取得任何成果，与其中成果最大的20%的人相比，最显着的差异不是智力，而是个性的品质不同事实证明，要想取得成功，光有聪明的头脑是不够的，还必须具有独立性、自制性、坚韧性等良好的个性品质。
中国学前教育研究会、家庭教育研究会以随机抽样的方式在北京、上海、广州、重庆四个城市开展了幼儿独立性的调查。调查选择4464名3-7岁幼儿的父母，内容包括家庭教育情况、父母教育观念和行为、父母对孩子的评价、父母对孩子的期望、幼儿个性发展现状、家庭教育基础和环境状况。
调查结果显示，从3-6岁开始，四大城市的孩子自己穿衣的比例从25%增加到45%，而不愿意自己穿衣的比例从3岁的21%下降到6岁的11%。从数据来看，能自己穿衣服的孩子随年龄的长大而明显增加。但是实际上，幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，到3岁就可以独立穿衣服了。从调查结果来看，到了6岁，还是有相当比例的幼儿不会自己穿衣服，不管是什么因素，都不利于幼儿的成长。
此外，还有相当一部分显示幼儿独立性的指标，不会随着幼儿年龄的变化而有明显的差异。不管是3岁还是6岁，有意见的孩子都在40%左右，没有意见的孩子在8%左右工作的时候，3~6岁的孩子在20%左右，即使自己能做，也不想得到大人的帮助，不想得到大人的帮助，只占全体孩子的8%，随着孩子的年龄的增长有点下降另外，20%左右的孩子在3岁时经常哭泣，到了6岁也是如此。
因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子承包过多，培养幼儿独立性意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显进步，对孩子的未来发展极为不利。
培养独立能力的关键
珍惜儿童的独立意向
心理学家指出，当儿童独立活动的要求得到某种满足或成人支持时，儿童表现出自豪、高兴、自尊、自豪等最初的自我肯定感情和态度因此，我们必须非常重视幼儿的独立意向，给予热情的鼓励和支持，使其独立性不断发展。
尊重孩子
注意对孩子说话的呼吸和方式，认真听孩子说话，让孩子感到尊重他。孩子吃饭不要勉强，尽量不要让孩子工作。不要在公共场合斥责孩子的不争气、愚蠢和没有出息，这将深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
不要过度保护孩子
在欧美国家，父母非常重视孩子独立性的培养，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他住在一个房间里，很少和父母住在一起。孩子学走路时，摔倒，自己爬起来。
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