3岁2个月的豆豆是一个“很酷”的小男孩，平时基本“不需要”和小朋友一起玩。他经常不理人，叫他也好像没听到一样。一出门，就像放飞了自我，到处跑来跑去，大人们不得不追着他的屁股跑，甚是费劲。不仅如此，他还经常自言自语，叽里呱啦地说一些别人都听不懂的话。
孩子不爱理人，长大就会好？
爷爷奶奶开始觉得他只是说话晚，大一点自然就会了，不需要去医院看。但眼看这都快要上幼儿园了，妈妈担心他还不会说话的话，可能会被其他小朋友欺负，才不得不带他来医院看医生。经过评估、观察后，医生告诉豆豆妈妈：豆豆说话晚、不理人、跑来跑去，是因为他患上了自闭症。
自闭症，在医学上称为孤独症谱系障碍（简称ASD），它是一组终生性的神经发育障碍症候群，以社会交往和社会交流缺陷，以及限制性重复性行为、兴趣和活动两大核心表现为特征。全球自闭症的发病率约为1%，近年来有逐年上升的趋势。目前对自闭症的病因尚未明确，在治疗上也是一个国际性的难题，现大多采用系统综合性的干预方法，如结构化的教育、语言训练、针灸、磁疗等。而及早识别、及早干预、及早治疗可明显改善其症状。
孩子患自闭症的3大“信号”
那么，家长该如何早期发现孩子是否患有自闭症呢？这几个信号需警惕：
1、语言发育情况：婴儿期比较少有“啊”、“呜”、“哦”等对人的应答反应，少有咿咿呀呀或喃喃自语的发声。孩子一岁了仍对自己的名字毫无反应，问“妈妈在哪里”也不会去找寻，不会指认五官。两岁之后了仍少有主动言语，还只是会说一些旁人听不懂的言语。常出现重复、刻板的单词或短语，代词应用混淆，经常出现一些无意义单词、新词等。
2、社会交往方面：自闭症儿童都存在社交能力差的问题。由于婴儿期社会交往范围较小，孩子的社交障碍往往不易被家长所察觉。但在一两岁之后，他们社交障碍的表现会慢慢显现出来。父母会发现，这类孩子对他人的指令经常毫无反应，对其他人的谈话经常没有兴趣，经常沉浸在自己的世界里，以致常被家长怀疑是否存在有听力障碍。另外他们常与他人无或仅有短暂的眼神对视，不看他人的脸，缺少手势、表情等，对陌生人毫无恐惧或陌生的感觉。
3、特殊的行为表现：此方面在婴儿期表现的可能并不是非常明显。但随着孩子的生长发育，有些自闭症儿童会表现出经常看手、玩手，常对一件玩具或物品特别感兴趣（如毛巾、车轮等），如果将之拿走则会出现激烈的哭闹或不安。另外还有一些可出现怪异、重复、刻板行为，如转圈、用脚尖走路、重复开关门等。部分孩子还会出现过分烦躁、哭闹、睡眠过多或过少、挑食等行为。
由于各个地区的医疗水平不同，加上家长对自闭症的认识水平有限，国内很多自闭症儿童到3-4岁时才得以确诊，有些甚至到上小学后因行为怪异，应老师要求后家长才带孩子到医院咨询，这时往往已经错过了治疗的最佳时机。在孩子成长的路上，家长们不妨做一个细心的“观察者”、有力的“执行者”，一旦发现孩子的语言、社交、行为、认知等方面出现异常，应及时带孩子去正规医院康复科咨询、就诊，千万不能抱有侥幸的心理，以免耽误了孩子的最佳治疗时机。
本文指导医生：
吴满红
广东省妇幼保健院 神经康复科
主管技师
擅长疾病：
脑瘫、周围神经损伤等儿童神经系统疾病的康复评定与治疗;斜颈、足内/外翻的康复治疗 [详细]
自控能力差,孩子可能患上了多动症
在日常生活当中，有很多的孩子会出现多动症，直接严重的影响到了孩子的身体健康，平时大家需要尽早了解这种情况出现，而且要尽早了解其中的发病根源，避免造成孩子比较特殊。导致更多影响，那么，造成孩子出现多动症的根源有哪些？
孩子出现多动症的原因
1、遗传因素
许多多动症儿童的父母小时候也多动；不少母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾。
2、脑神经递质数量不足
如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。
3、环境因素
社会、家庭、心理因素。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
4、轻微脑损伤
母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿，也不是所有有此损伤的儿童都患该障碍，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。
孩子患有多动症的症状
1、与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动不能持久，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉时间，否则，就频繁出错；易被周围事物所吸引，东张西望 或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得很脏很乱。由于集中不了精神，因此会让学习变得异常困难。
2、自控能力差，无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹，比如，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。；顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。
3、行动呈冲动性，且杂乱无章、有始无终。比如，做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。；顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。
孩子是否有多动症需要家长去仔细区分，如果区分不了就去专科医院让医生来坚定，不要看到孩子多动就以为是多动症从而给孩子带来不必要的心理压力。
以下几个方面看孩子是否患上了自闭症
自闭症的表现：
自闭症成为了一种严重儿童疾病的代名词。有些孩子的自闭症的症状相对比较缓和一点，这容易让家长忽视孩子的病情，其实只要是患上了自闭症，那么对孩子的危害都是必然的，为了孩子的健康，了解轻度自闭症的表现，更好的给孩子进行治疗。我们可以从以下几个方面看孩子是否患上了自闭症。
1、自闭症患儿很多存在语言障碍。很多自闭症儿童到了一定的年龄还不会说话。一岁左右的孩子基本上都能开口讲话了，家长不要以为现在孩子还小，等大一点自然就会好，这样只会贻误病情。也有一些自闭症患儿虽然会说话，但是言语错乱或者经常自言自语，家长也需要警惕。
2、自闭症儿童比较孤僻。自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情，不能与其他人发展人际关系，不愿跟别人进行眼神的交流，也不想寻求关注的目光，甚至见人就躲。
3、重复简单的游戏活动及动作，缺乏对事物的想象力及灵活地运用它们的能力和技能。相当喜欢刻板地摆放物体的活动并希望维持环境不变，起病于婴儿期或童年早期。
4、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这些行为可能与父母的教育方式不当有关，如较多的使用打骂或体罚等。
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