当发现孩子说谎时，首先要了解情况，弄清孩子为什么要说谎，然后，仔细分析，区别对待，该肯定的肯定，该指正的指正。即使孩子是恶意欺骗，应该惩罚，也必须考虑孩子的承受能力，尤其是抑郁质、胆汁质的孩子，更要把握好惩罚的“度”。
惩罚要合情合理合度
要考虑孩子的感受。在该案例中，妈妈的做法在这方面显然欠妥。对孩子撒谎的无情揭露，有可能证明妈妈的“精明”，但也证明了孩子的“无能”，证明了孩子是一个“品德不好”的人。当发现孩子说谎时，首先要了解情况，弄清孩子为什么要说谎，然后，仔细分析，区别对待，该肯定的肯定，该指正的指正。即使孩子是恶意欺骗，应该惩罚，也必须考虑孩子的承受能力，尤其是抑郁质、胆汁质的孩子，更要把握好惩罚的“度”。
让孩子用正当方法获得尊重
靠“忽悠”获得的“自尊”，不是真正的自尊，也不会长久。渴望被尊重，被接纳，是人性使然，无可厚非。但是，如果不择手段，甚至恶意欺骗去“取宠”，引来的只能是更多的蔑视。作为一个青春期的孩子，想活出自己的尊严，首先要完成学习任务，掌握尽量多的科学文化知识。
撒谎不一定是坏孩子
如果笼统地说，撒谎的都是“坏孩子”，那这个世界上可能就没有“好人”了。因此，一定要给孩子说明撒谎的复杂性，例如，有善恶之分，有自我保护功能。例如，“坏人可以骗”，“机智应对，才是好孩子”(英国《儿童十大宣言》)。好人也可以骗，但必须是善意的谎言。例如，自己住校条件不理想，但是，又无法改变，怕家人担心，也可以骗家人说“挺好的”。
宽恕孩子的小错
世上没有一辈子不犯错的人，另外，人不经历错误、挫折，能力、承受力无从增长，没有较好的能力、承受力，人无法成功。君子与小人的区别，不在于犯不犯错，而在于对自己所犯错误的态度，对错误的态度不同，结果也不一样，因此，经常撒谎肯定不利于心身健康。家长应引导孩子，从正视自己的小错做起，成长为一个光明磊落的人;从承担自己的小错引发的后果做起，成长为一个敢于担待的人。
孩子撒谎是什么原因？如何看待孩子的撒谎行为？
孩子爱撒谎是父母最头疼的事，害怕未来变成习惯性，想改也无法改变，实际上孩子爱撒谎是有缘故的。下边就一起来掌握下孩子会撒谎的缘故及其父母应当怎样看待。
孩子撒谎的缘故
1、达到爱慕虚荣
有一些孩子有心虚构谎言遮盖自觉得吃力不讨好的客观事实，或不切实际地炫耀自身的能力或优点，以得到他人的艳羡，达到爱慕虚荣。
2、执行对付
有一些孩子受了伙伴的欺压，又缺乏解决困难的能力，为了更好地执行对付，而虚报情由，期待根据谎话传送给有能量的老人，做到处罚其伙伴的目地。
3、表现欲萌芽
宝宝在成年人的抚摸和引逗下，表现欲和主要表现能力便萌发、发展趋势起來。到幼儿阶段，孩子的表现欲愈发明显。当孩子学好一首最新歌曲，画了一张自身令人满意的画，会搭一种新的乐高积木款式或会做一种新游戏，便会兴高采烈向父母表明。表现欲能提高小宝宝的自我认同和自我价值感，与此同时激发宝宝学习的主动性与自觉性。孩子在明显的表现欲迫使下，会不自觉地讲出一些脱离实际的“大话”，这种“大话”通常被父母了解为说谎。
怎样看待孩子撒谎
1、确定孩子是不是在说谎
当父母猜疑自身的孩子说谎时，应当最先开展细心的调研、掌握，弄清楚孩子是否确实在说谎，由于有的情况下父母的分辨不一定是恰当的，要是没有弄清事儿实情就鲁莽行事，很有可能会给孩子的内心带来不利的危害，乃至会导致亲子沟通的焦虑不安。
2、多倾听并与孩子沟通交流
当孩子预估事儿会出现负面信息不良影响而说谎时，父母应掌握孩子的必须，签订更具体的标准；倘若是孩子能够做得到且想要做的，他当然无需说谎了。此外，有一些孩子会由于跟父母的触碰机遇少，因此 用说谎的方式去争得父母的关心。也就是说，父母平日应提升与孩子沟通交流互动交流，多掌握孩子的念头，让孩子感受到父母对他的关怀与留意。
3、要协助孩子区别实际和想像
孩子说谎并不是全是有心的，尤其是年纪小、想像力、想像力丰富多彩的孩子更易开展想像型撒谎。父母在日常日常生活要留意告知孩子什么叫产生的，什么叫想像的，让孩子慢慢把实际和想像区别起来，并告知孩子怎样表述自身的想像，如，用“我觉得……”、“希望……”这些。当孩子不经意的撒谎给他人产生损害时，一定要让孩子掌握和了解自己这类个人行为造成的严重危害。
孩子为什么撒谎？撒谎有什么原因
一、不明就里
3岁以下的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
二、逃避惩罚
多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。
三、模仿大人
孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。
四、获得成就
有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。
五、表示对抗
还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。
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