导读： 儿童自闭症的行为表现
儿童自闭症的行为表现
1、无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
2、立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
3、延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4、说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
7、代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8、不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9、文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10、很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
11、固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
12、不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
自闭症儿童的症状表现
第一，语言障碍，这是非常常见的症状，有很多的孩子平时生活中不愿意说话，会出现交流障碍，而且还会出现语言发育延迟，很多的孩子到了两三岁之后，人就不会说谎，平时表情比较淡漠，语言表达能力强不强，甚至丧失语言。
第二，社交障碍，这些患者不能够正常地建立人际关系，平时生活中不愿意跟其他的人交流，表情比较淡漠，不希望其他的人拥抱自己，很多的孩子，平时不希望其他的人抱自己，而且，没有愉快的表情，即使自己的父母，也会拒绝，分不清亲疏关系。没有兴趣跟其他的孩子一起玩儿。
第三，兴趣爱好狭窄，有很多的孩子平时都喜欢玩耍，对一些玩具比较喜爱，但是患上了自闭症之后，这些孩子不愿意跟其他的小朋友一起玩玩具，没有特别的爱好，平时表现得比较刻板，喜欢一成不变，喜欢走相同的路线去上学，玩耍，反复地进行拍手，跺脚，重复一种动作。
第四，智能障碍，有很多的孩子也会出现智力智力低下的现象，平时生活中要比其他的孩子反应迟钝，而且，对很多的事情都会不理会，也有一些孩子，可以对一些其他小朋友不感兴趣的事情比较上心，而且记忆力很好。
儿童自闭症的表现症状
一、 体察自闭症孩子的内心情感
不要以为自闭症儿童什么都不懂，其实自闭症孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤害了自闭症幼儿等等，他都懂的。例如，有时莫名其妙的哭，事出必有因，可能是受到一些委屈，自闭症家长没有觉察罢了。例如，给自闭症患儿做认知之类训练，而自闭症儿童不配合，自闭症康复训练异常艰难，这不能简单地归咎于自闭症幼儿程度不好，智商不高之类的，可能是这种训练方法是自闭症孩子内心讨厌的。
体察孩子内心，家长要与孩子处于平等地位，读出孩子内心感受和需求，心灵相通。应多关爱和爱抚。
二、 不让自闭症幼儿孤独
有些家长为了使自闭症儿童安静下来，或懒得管孩子，搞些玩具让自闭症儿童独自玩。这种方法是不对的。虽然自闭症儿童是安静了，家长也省心了，但自闭症患者不同于正常孩子，他会更孤独。
让自闭症儿童独自在床上、地板上玩玩具之类，很不好。而应该家长与他多玩一些简单互动游戏，孩子越兴奋越好。如老鹰抓小鸡，拔萝卜之类的，总之，室外比室内好，人多比人少好，运动比静止好，平时最好不要在床上玩。只有这样，孩子才会喜欢与人在一起来，为培养出主动交往的愿望打好基础。反之，让他独自游戏，家长是省心省力，但以后不乐观。
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