爱自己,让宝宝学会自我保护


在孩子的成长过程中,让宝宝安全成长是父母最大的愿望,如何给孩子尽可能安全的生活环境,帮助他们认识危险,学会保护自己?让我们看看下面几位家长的经验。有帮助吗?

学会爱自己

儿子四岁了。

昨天上电梯的时候,他进来了,电梯门关上了,一个人关在电梯里的儿子哭着喊道:妈妈-父亲马上喊道:儿子不要着急,按4!我匆匆上了别的电梯。四楼了,儿子已经在电梯门口等我了。我高兴地抱着他,看到他眼睛有点红,就像小男人一样,沉着地说:妈妈,我很着急。我戴手套不能按4,但我没有哭。”

儿子独自面对危险能够冷静处理,我想和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。小时候他喜欢边吃零食边玩,还会发笑,我就很严肃地警告他,不许吃东西时嬉笑;大一些,吃冰糖葫芦,或是拿牙签,我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了,绝不允许他爬窗台,并告诉他一些小朋友发生意外的实例,让他知道这样是很危险的;每天上下电梯,就教他如何防止被电梯夹到,3岁时就让他踮起脚够电梯里的数字键;在商场及人多的场所走失时,也记住在原地等候,不能焦急乱跑;在路上教他认识红绿灯,教他交通规则,走斑马线;教他不被好吃的、好玩的东西引诱……

在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例,及时地告诉宝贝,让他树立安全的观念,学会自己爱自己。我认为我们可以一直陪伴宝物,保护宝物当然很好,但是应该教会宝物如何保护自己,不要伤害自己,遇到突发事件时的应对能力。

孩子的保护神是她自己

音乐4岁半了,她特别外向,比男孩子还要淘气。一天中除了睡觉,几乎没有闲着的时候。因此,安全教育对这样的孩子尤为重要。

我们在很多地方放松音乐,基本上不限制她,让她自己探索。她还小的时候,我们尽量不要用消极的口气吓唬孩子。不要碰!不要!这会使孩子胆小。为孩子创造自由安全的环境,教她避免危害的经验。例如,在我们的照顾下,把火和热的东西靠近她的手,让她知道热的她摆弄别针,就知道别针会破皮,会受伤。这样,她就知道这些是危险的,逐渐避开这些,知道保护自己。等她长大了,我们在她做什么和游戏之前,事先告诉她可能发生的危险,如果她不听的话,就有权吃一切,长一智。但有些事我们是一直坚持她必须照做的:家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物(猫狗)……乐乐很喜欢运动,但运动是最容易使孩子受伤的,所以我在这方面教她注意的地方也最多:跑步时不要猛跑,不要东张西望,手里拿着东西不要运动(尤其是棍棒),人多的地方也不宜跑步,以免互相碰撞等。

良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的:鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练,孩子能做的事就让她自己做,绝不包办代替。

寓教于乐是个好办法

从给孩子讲白雪公主开始,儿子就明白不应该随便吃别人给的——当时他还很小,只能通过讲故事来教育他。

随着他越来越懂事,我们不应该用不同的方法让孩子理解危险的事情。

游戏中学会儿子有本专门为孩子制作的安全手册,他最喜欢按照要求填色了,这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则,如不给陌生人开门等。

媒体中获得有段时间电视台每晚播出《危机现场》,我们都会让孩子一起观看 现在他也能安静地看完,有时说明。从电视上看到一个孩子在蹦床上摔断了腿——去玩的时候,不要站在旁边跳,要小心地站在中间。

情景设置我们经常设置地点问他一些问题。例如,如果在百货商店找不到父母怎么办?他去广播室找阿姨广播的服务台叔叔阿姨给我们打电话(2岁的时候,记住了父亲的手机号码),或者告诉警察叔叔的住址、父母的名字等。虽然有些方法很幼稚,但这是他自己能动脑筋想出来的,很不容易。

父母是孩子最好的老师

安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则,孩子沾染眼睛,自然遵守规则。过马路时,即使马路上没有车,我们也会牵着婴儿的手,等到绿灯出现,告诉他如何区分车辆和行人应该遵守的信号,所以现在婴儿过马路时会自觉地看到红绿灯,告诉我们绿灯了,可以通过了”我们带宝宝出去时,会主动绕过井盖走,还会告诉他井盖不能踩。起初,他会问为什么。当我们告诉他原则并重复它时,婴儿记住了。至少他现在走路绕着这些东西,对其他孩子说:不要走井盖,很危险!你会掉牙的!

父母告诉孩子应该如何应对危险,这是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景,有意识地训练宝宝在各种情景下的反应,以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。反复告诉他我们的电话号码、地址、父母的名字等,希望他有更多的自我保护能力。

未雨绸缪,做父母也不想出现上述场面。但是,这并不意味着它不可能发生。如果父母能在日常安全教育中下功夫,他们会降低许多危险发生的机会。

如何让宝宝学会保护自己?如何让孩子拥有自我保护意识?


坚信在孩子的成长阶段中,“让商品安全成长”是父母较大的愿望,而怎样给孩子们尽量给予一个安全性的生活环境,与此同时协助她们了解危险,学好保护自己呢?看一下下边几个父母的经验分享,对您是不是有一定的协助。

学好自己爱自己

孩子4岁了。昨日上电梯轿厢时,他才进来,电梯门就合上了,被独自一人关在电梯里的孩子有点哭音地喊了一声:“母亲——”他爸爸马上喊了一句:“孩子别着急,按4!”我急匆匆上另一部电梯轿厢。到四楼,孩子早已在电梯轿厢大门口等着我了。我喜悦地紧抱他,但见他尽管双眼有点儿红,但宛然一副“小小男子汉 ”的样子,很稳重地告诉我:“母亲,我还心急了,我戴着胶手套不太好按4,可是我没哭,我勇敢吧!”

孩子独自一人应对危险可以理智解决,我想和大家一直以来一直给他们传递安全性意识有非常大关联。儿时他喜爱边吃零食边用,还会继续哈哈大笑,我也很严肃认真地警示他,不能吃东西时嬉戏;大一些,吃冰棍,或者拿木签,大家都是会随时随地提示他别扎到口、鼻、双眼;他会攀爬了,决不允许他爬阳台,并告诉他一些小孩子出现意外的案例,使他了解那样是很危险的;每日左右电梯轿厢,就教他如何防止被电梯轿厢夹到,三岁时就要他踮起脚够电梯上的数字键盘;在大型商场及人比较多的场地失踪时,也记牢在原地不动等待,不可以着急乱串;走在路上教他了解交通信号灯,教他交通法规,走人行横道;教他不被美味的、好玩儿的东西诱惑……

在日常生活中大家随时随地将听见、碰到和想起的安全性和防范意识的专业知识和例子,立即地告诉商品,使他塑造安全性的意识,学好自己爱自己。我觉得,大家能一直守候商品,维护商品自然非常好,但更应当教會商品怎样保护自己,使自身不受伤,及其碰到突发事情时的解决工作能力。

孩子的“守护神”是她自身

佳佳4岁半了,她尤其性格外向,乃至比男孩儿还淘。一天中除开入睡,基本上沒有闲下来的情况下。因此,针对那样的孩子,安全知识教育就看起来至关重要了。

我们在许多 地区对佳佳是很比较宽松的,大部分不限定她,让她自身去探索。她或是小不点儿时,大家就尽可能无需消沉的一口气恐吓孩子:“禁止碰!”“不能!”那样会让孩子越来越尤其胆怯。只是竭尽全力为孩子构建一个随意而安全性的自然环境,教她一些扬长避短的工作经验。比如,在大家的照顾下,把火和很热的东西挨近她的手,使她了解烫;让她摆布一下曲别针,她便会了解曲别针会划伤肌肤,会致伤。那样,她就了解这种是危险的,并慢慢会绕开这种事情,渐渐地了解保护自己。等她大一些时,大家会在她要做一些事或手机游戏以前,提早告诉她一些很有可能会产生的危险,假如她沒有听进来,那么就全当“吃一堑,长一智”了。但有些事我们都是一直坚持不懈她务必人活一辈子的:家中的电源插座等通电的物件不可以摸、不可以在大街上跑、不必随便贴近动物(猫和狗)……佳佳很喜欢健身运动,但健身运动是最非常容易使孩子负伤的,因此我还在这些方面教她留意的地区也数最多:慢跑时不必猛跑,不必左顾右盼,手上拿着东西不必健身运动(尤其是棍子),人多的地方也不适合慢跑,以防相互之间撞击等。

优良的生活方式与防范意识教育是紧密联系的:鞋绳系得坚固可防止摔倒跌伤;烫水开水吹一吹再喝能防止烧伤;用餐不可以嬉戏玩耍可防止支气管进脏东西……大家平常十分留意对佳佳这种日常 活小标题的训炼,孩子能做的事就要她自己做,决不大包大揽。

趣味性是好方法

从给孩子讲冰雪女王逐渐,孩子就搞清楚不应该随便吃他人给的东西——那时候,他还小,只有根据说故事来文化教育他。

伴随着他愈来愈听话,大家根据不一样的方法让孩子搞清楚什么事儿是危险的,不是应当做的。

手机游戏初中会孩子可由本专业为孩子制做的安全手册,他最爱依照规定上色了,那样在涂涂画画中也记住了解决路人的一些安全性准则,如不给路人开关门等。

新闻媒体中得到 有一段时间电视台节目每天晚上开播《危机现场》,大家都是会让孩子一起收看。如今他也可以好安静地看了,并隔三差五地解读一番。从电视机里他见到有一个小孩子在蹦蹦床上摔碎了腿——再玩儿时,他就不容易立在旁边跳,只是小心地立在正中间。

场景设定大家常常竭尽所能地询问他一些难题,例如“假如你一直在大型商场找不着父母该怎么办?”他便会想到许多方法:去校园电视台找大姐广播节目;让总服务台的叔叔阿姨给大家通电话(2岁时,他早已记住了父亲的手机号码);或是告诉警察蜀黍家中家庭住址,父母的名称等。尽管有一些方式很孩子气,但它是他自己能动脑子想出去的,很不易。

父母是孩子最好的老师

安全知识教育融进日常日常生活当中才可以接到最好是的实际效果。父母言传身教,孩子耳闻目睹,当然会遵守纪律。横穿马路时,即便 大街上沒有一辆车,大家也会牵着宝宝的手,一直直到信号灯发生,而且会告诉他如何辨别车子和路人应当遵循的数据信号,因此如今宝宝横穿马路会很主动地看红、信号灯,会告诉大家“信号灯了,能够过去了!”大家带宝宝出来 时,会积极绕开下水井盖走,还会继续告诉他下水井盖不可以踩。一开始他会问为何,在我们把大道理告诉他,并反复多次后,宝宝记住了。最少他如今行走会绕着这种东西,还会继续告诉别的小孩子:“不要走下水井盖,危险!会把牙磕掉的!”

父母还需要告诉孩子遇到危险状况该怎样解决,这才算是对孩子最好是的维护。大家常常设计方案一些“和父母失踪、什么原因下来找警察蜀黍、有陌生人敲门”等场景,有目的地训炼宝宝在各种各样场景下的反映,以手机游戏的方式告诉孩子恰当的防范意识意识。并不断教他背大家的联系电话、家庭住址、父母的名字等,期待他能多一些防范意识的工作能力。

防患于未然,做父母的始终都不期待有以上情景发生。但不期待不意味着它不太可能产生,父母假如能在日常安全知识教育左右点思绪,会降低很多危险产生的概率。

让宝贝学会自我保护


在孩子的成长过程中,让宝宝安全成长是父母最大的愿望,如何给孩子尽可能安全的生活环境,帮助他们认识危险,学会保护自己?让我们看看下面几位家长的经验。有帮助吗?

学会自己爱自己

儿子4周岁了。昨天上电梯的时候,他进来了,电梯门关上了,一个人关在电梯里的儿子哭着喊道:妈妈-父亲马上喊道:儿子不要着急,按4!我匆匆上了别的电梯。四楼了,儿子已经在电梯门口等我了。我高兴地抱着他,看到他眼睛有点红,就像小男人一样,沉着地说:妈妈,我很着急。我戴手套不能按4,但我没有哭。

儿子一个人面对危险可以冷静处理,我认为和我们长期向他灌输安全观念有很大关系。小时候,他喜欢一边吃零食一边玩,一边笑。我认真警告他,吃东西的时候不要笑。大一点,吃糖葫芦,拿着牙签,我们随时提醒他不要扎嘴,鼻子,眼睛,他爬上去,不要爬窗户,告诉孩子们事故的例子,让他们知道这很危险。每天上下电梯,教他如何防止被电梯夹住,3岁的时候让他拿起足够的电梯数字键,在百货商店和人很多的地方迷路的时候,也记得当场等着,不要着急忙跑,在路上教他知道红绿灯,教他如何防止被电梯夹住,3岁的时候让他知道自己的安全感受到宝贝和安全感我认为我们可以一直陪伴宝物,保护宝物当然很好,但是应该教会宝物如何保护自己,不要伤害自己,遇到突发事件时的应对能力。

孩子的保护神是她自己

音乐4岁半了,她特别外向,比男孩子还要淘气。一天中除了睡觉,几乎没有闲着的时候。因此,安全教育对这样的孩子尤为重要。

我们在很多地方放松音乐,基本上不限制她,让她自己探索。她还小的时候,我们尽量不要用消极的口气吓唬孩子。不要碰!不要!这会使孩子胆小。为孩子创造自由安全的环境,教她避免危害的经验。例如,在我们的照顾下,把火和热的东西靠近她的手,让她知道热的她摆弄别针,就知道别针会破皮,会受伤。这样,她就知道这些是危险的,逐渐避开这些,知道保护自己。等她大一些时,我们会在她要做一些事或游戏之前,提前告诉她一些可能会发生的危险,如果她没有听进去,那就权当“吃一堑,长一智”了。但是,有些事情坚持她必须做的事情。家里的插座等带电的东西不能碰,不能在路上跑,不能轻易接近小动物(猫狗)……音乐喜欢运动,但是运动最容易伤害孩子,所以我在这方面教她注意的地方也最多。跑步时不要猛跑,不要看东西,手里拿着东西不要运动(特别是棒),人多的地方也不要跑,不要碰撞等。

良好的生活习惯与自我保护教育相辅相成:鞋带牢牢地系在一起,可以避免摔倒受伤的热水吹后喝,可以避免烧伤的饮食不能笑,可以避免气管进入异物……我们平时非常注意音乐这些生活节的训练,孩子能做的事让她自己做

寓教于乐是个好办法

从给孩子讲白雪公主开始,儿子就明白不应该随便吃别人给的——当时他还很小,只能通过讲故事来教育他。

随着他越来越懂事,我们不应该用不同的方法让孩子理解危险的事情。在

游戏中,我学会了儿子有一本专门为孩子制作的安全手册。他最喜欢按要求填写颜色,所以他还记得在绘画中应对陌生人的一些安全规则,比如不打开陌生人的门。在

媒体中,电视台每天晚上播放危机现场,让孩子们一起看。现在他也能安静地看完,有时说明。从电视上看到一个孩子在蹦床上摔断了腿——去玩的时候,不要站在旁边跳,要小心地站在中间。

情景设置我们经常设身处地地问他一些问题,比 如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”他就会想出好多办法:去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给我们打电话(两岁时,他已经记住了爸爸的手机号);或者告诉警察叔叔家里住址,爸爸妈妈的名字等。有些方法很幼稚,但这是他自己动脑筋想的,不容易。

父母是孩子最好的老师

安全教育融入日常生活才能取得最好的效果。父母以身作则,孩子沾染眼睛,自然遵守规则。过马路时,即使马路上没有车,我们也会牵着婴儿的手,等到绿灯出现,告诉他如何区分车辆和行人应该遵守的信号,所以现在婴儿过马路时会自觉地看到红绿灯,告诉我们绿灯了,可以通过了我们带宝宝出去的时候,会主动绕过井盖,说井盖不能踩。起初,他会问为什么。当我们告诉他原则并重复它时,婴儿记住了。至少他现在走路绕着这些东西,对其他孩子说:不要走井盖,很危险!会把牙磕掉的!

父母告诉孩子应该如何应对危险,这是对孩子最好的保护。我们经常会设计一些场景,比如和爸爸妈妈迷路,什么情况下去找警察叔叔,有陌生人敲门,有意识地训练宝宝在各种场景下的反应,以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。反复告诉他我们的电话号码、地址、父母的名字等,希望他有更多的自我保护能力。

未雨绸缪,做父母也不想出现上述场面。但是,这并不意味着它不可能发生。如果父母能在日常安全教育中下功夫,他们会降低许多危险发生的机会。

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