日前，《中国青年报》发表了一篇对中国青少年研究中心办公室副主任孙云晓的采访《我国的父教缺失是大家中华民族非常大的安全隐患》，在阅读者和网民中造成极大反应。孙云晓觉得，全社会发展都理应营销推广那样的核心理念：父教不能缺！
斯坦福大学一项不断12年的研究表明：由男士养大的孩子高智商，她们校园内里的考试成绩通常更强，未来迈向社会发展也更非常容易取得成功。世卫组织全新科研成果说明，“均值每日能与父亲相处两个小时之上的孩子，要比别的的孩子高智商，男孩更像小小男子汉，小姑娘长大以后更明白与异性交往”。孩子获得了多元化并非单一的心理营养，更能变成完善的人、勇于做为的人与成功人士。
父亲在孩子社会角色的认知能力、聪慧的塑造、性情和工作能力的产生层面都具备不可替代的功效，针对少年儿童产生心理状态归属感、明确男士人物角色或是男士特性拥有显著功效。尽管父亲的教育方式有别于母亲的爱，从实质上说更低沉，但父亲的教育对孩子的发展而言十分关键。更关键的是，父亲喜爱刺激性变化多端的手机游戏，而并不像妈妈那般一成不变，三分之二之上的孩子把父亲做为第一游戏伙伴，父亲也是孩子积极主动感情的达到者。父教缺乏，则是对童真的比较严重错过。
绝大部分中国人觉得，“男主角外女人主内”。据北京市妇联一项调研，现阶段家中承担孩子教育关键或是妈妈，占70.2%，父亲仅占20%。也有的父亲觉得，给孩子大量的经济补偿金就可以替代教育义务的外流，这也是一种误会，由于义务和拥戴并不是化学物质钱财可以替代的。丧失父亲的爱的孩子会发生性格缺失，欠缺创新精神、探寻观念，性情软弱、畏首畏尾，过度敏感多疑，有的乃至极其不自信、太过内向等。
让缺乏的父教早日回家了，真真正正当担起品行营造者、社会道德引导者的义务，提升 家教老师品质，长出更为璀璨的教育果子！
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