我家小烨的语言能力突出，表达清晰，词汇丰富，被大家称赞为小喜鹊！在引以为豪的馀地，我也总结了孩子的语言学习心得，和家长们一起分享:
Stepp1创造良好的语言环境
父母是孩子的第一个启蒙老师，给孩子创造良好的语言环境是开口说话的基础。所以，小烨出生后，我尽量多跟她说话，声音柔和，语速慢，发音清晰。尽管这时孩子还听不懂，只是我的自言自语，但这对她已经起到了潜移默化的熏陶作用，也使孩子在愉快的情绪中感受到来自妈妈的声音和爱。
Step 2 提高认知能力
宝宝学习说话的过程，是一个认知的过程，首先是语言与实物对应的认知，同时还是对语言表达方法的认知。小叶出生后，我几乎成了一个不能说话的母亲，不断地向孩子说明她的目的。例如，在给小叶喝奶瓶的时候，我说:小叶，这是奶瓶。然后瓶，长嘴，小叶和嘴对着嘴。这时，小叶紧紧抱着奶瓶喝。喝完牛奶后，用手帕擦嘴，说:小叶，这是手帕。花手帕，四面八方，每天都戴在我身上……在简单有趣的儿歌中，慢慢地让她指定语言和事物。另外，我在说话中也伴随着动作示范。例如，妈妈给小叶穿衣服，来，抬手，穿袖子，抬屁股，妈妈换尿布……慢慢地，小叶明白妈妈在做什么，有意识地和我合作，把语言和动作紧密地联系起来。
Step 3 加强引导，让宝宝早日开口
宝宝第一次开口说话，是从认知到表达的一个重要的里程碑。这时就要正确地引导她，创造更多的开口的机会，让她产生说话的欲望和兴趣。在教小烨开口说话时，我会用手指着某个她已经认识的物品问：“这是什么？起初她还没有发音，所以我反复模范读物品的名字，让孩子听清楚的发音，看正确的口型，鼓励她说话。有时候，我给小叶读了一首简单的儿歌。娃娃，甜嘴，叫爸爸，叫妈妈，叫奶奶笑。多次读小叶后，我故意只读前面的字，留下最后的字，等小叶来接我。在这样的语言刺激之下，小烨很快便会背熟儿歌，帮我接上最后一个字，经历了从认到说的过程。
Step 4 多看、多听、多练，提高语言表达能力
书本是语言学习不可或缺的工具，平时，我注意训练小烨多看、多听，陪着她一起看书、给她念儿歌、讲故事，同时尽量用轻松的、游戏似的语言在充满爱的气氛中采用“有问有答式”的方法来逐步地引导宝宝。例如，指着书里的小猫说:这是什么？小叶回答说:猫猫。”然后我会继续问：“小猫怎么叫？”小烨便像模像样地模仿道：“喵……”这时可以继续问：“小猫最爱吃什么？小猫有那些颜色吗？”在一问一答中启发孩子说话的欲望，鼓励孩子把话说清楚、说完整，随时纠正她在发音等方面的错误。慢慢地，孩子的语言表达能力得到了很大的提高，宝宝也越来越想说、越来越愿意说了！
其实每个孩子的情况都是不一样的，但是只要妈妈们有足够的耐心，抓住要领，找对方法，宝宝的语言能力肯定会很快提高。
作者：魏燕
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