1、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，有新的意识、新的能力。这时，监护人以势利为导向，旗帜胜利。
2、孩子享受成功的喜悦时。如果父母能在祝贺和鼓励的基础上向他们的孩子提出明确的具体要求，他们果。
3、孩子感到不满的时候。如果父母能够积极地以冷静、宽容和同情的态度帮助孩子解释，孩子就会产生感谢，容易接受父母的警告。
4、老师来访时。父母应该把孩子的优点告诉老师，同时用希望的口气指出孩子的缺点，不应该简单地告状。
5、儿童困难或失败时。父母不应该斥责，而应该肯定成绩，给予不足点，帮助他们摆脱困境。
6、儿童有大过失时。此时，父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的，往往通过循善诱导可以得到耳聋的效果。
7、孩子对某件事感兴趣的时候。父母应该积极支持和鼓励他们，并利用兴趣推动他们的孩子寻求知识，鼓励他们深入学习。
8、有大型集体活动时。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的绝佳时机。
9、当他人取得成绩时。孩子往往暗自下定决心我也要做出成绩，家长要抓住这个时机，对孩子提出适当的目标要求，使其一时的热情成为持久的行动。
10、外出客人或客人来访时。一般孩子喜欢听好话，不想在别人面前丑陋，这时要注意保护孩子的自尊心，不要在客人面前暴露孩子的优点和优点，适当地提出希望。
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